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[期刊] 中国软科学
[作者]
冯云廷
本文旨在研究改革开放以来中国城市化模式的演进过程,观察伴随着中国经济增长的城市化发展的历史轨迹,并对我国城市化未来发展方向做出合乎规律的判断。我们认为,中国城市化模式正面临着重大的整体性变革,变革的方向就是"离土不离乡"的城镇化模式与"离乡不离土"的城市化模式的对接与融合。这种变革是社会经济转型的必然产物,它对于正处在体制创新的中国来说具有特殊的意义。基于这样的认识,文中对两种城市化模式对接与融合所面临的困境、矛盾和背景进行了初步分析,在此基础上,系统地探讨了两种模式对接与融合的条件、过程、机制、形态和路径选择,最后给出了政策性结论。
[期刊] 城市问题
[作者]
崔裴 李慧丽
为探寻发达国家城市化的经验与教训,对美、英、法、德、日五国城市化与产业结构升级的关系进行了分析,并对美、德两国城市化与产业结构升级的关系进行了格兰杰因果检验。研究发现,以美国为代表的内生集中型城市化模式和以德国为代表的外生均衡型城市化模式代表了城市化与产业结构升级关系当中的两种不同模式。其中,德国模式不仅在快速城市化的同时避免了严重的"城市病",而且对产业结构升级起到了积极的推动作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张晶晶 崔发周
我国目前推行的现代学徒制和企业新型学徒制存在差异与共性,现代学徒制试点是一种社会化职业教育改革,而企业新型学徒制试点属于企业职工教育改革。前者底层逻辑是现代教育科学,更加注重培养对象的社会适应性和终身发展性;后者的理论基础主要为经济科学,更加注重企业发展的现实需求。产生这一现象的根本原因是职业教育所特有的"二重性":既具有教育属性,又具有经济属性,既是国民教育体系的重要组成部分,又是人力资源开发的重要组成部分。推行现代学徒制与企业新型学徒制的最终目的是一致的,相向而行是必然选择。两种学徒制模式不断完善的过程,也将是二者融合的过程:在宏观层面,国家应出台相关法律,培育专业化社会服务组织,在政府部门的协调下构建学徒制标准体系和运行机制;在中观层面,由专业化的社会组织协调学徒制活动,监督学徒协议的执行,保障学徒制的质量;在微观层面,明确校企分工,加强企业实践教学能力建设;在技术层面,建立现代学徒制和企业新型学徒制统一管理平台。对于试点中的成功经验,以法律形式加以固化,成为共同遵守的规范,在职教法修订版中明确学徒制的法律地位、治理结构和运行机制。
[期刊] 经济纵横
[作者]
赵玉琳
马克思的＂价值论范式＂和萨缪尔森的＂供求论范式＂（或＂财富论范式＂），这两种不同的经济理论范式，在实证研究层面上可以相容和互补，而在规范研究和决策研究层面上却存在评价标准和制度选择的根本不同，前者是为推翻资本主义制度服务的理论体系，后者是为完善资本主义制度服务的理论体系。资本主义社会尚未创造出对这两种理论范式进行综合集成的制度基础，只有社会主义社会才创造了这种制度基础，才可能建立具有普遍意义的揭示市场经济一般规律的经济学理论范式。
关键词：
价值论范式 供求论范式 融合
[期刊] 会计之友
[作者]
宁宏茹 樊玉琅
文章通过对"农超对接"的两种典型模式(家乐福"直采"模式和麦德龙"源头"模式)下的成本与传统模式下的成本进行对比分析,得出"农超对接"模式通过提高产品质量、大幅度减少中间环节,降低流通成本、损耗成本和采购成本,使农户、超市和消费者三方受益。
关键词：
农超对接 流通成本 损耗成本
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
向佐勇 申平安
为了提高遗传算法的精度,可在进化过程中引入局部搜索过程.一种方式是在每代进化过程中对每个个体都实施局部迭代搜索,另一种方式是只对每代的最优实施迭代搜索.实验表明,无论是解决函数优化问题还是解决组合优化问题(如TSP),后一种局部搜索方式的性能都优于前一种方式.
[期刊] 南开经济研究
[作者]
江和伟
如何推进我国城市化进程,是目前亟待解决的重大课题。本文提出波状对接模式,以此作为我国城市化道路的现实选择,旨在通过促进城市地区和农村地区的共同发展,相互形成对外辐射,不断实施对接,从而在一定程度上避免单纯城市“城市化”带来农村地区的相对贫困,单纯乡村“城市化”迟滞工业化进程,最终较好地实现城市化这一宏观目标。
[期刊] 经济学家
[作者]
朱玉春 杜为公
西部大开发中的农村城市化问题是实现西部区域均衡发展的关键 ,利用“城市”和“农村”两个辐射波的对接 ,是目前西部农村城市化的战略选择。本文对波状对接模式及其在西部大开发中的作用进行了详细的探讨
关键词：
模式 西部大开发 战略选择
[期刊] 现代管理科学
[作者]
曾垂凯 时勘
文章从传统面试的局限性入手,介绍了结构化面试的内涵、有效性及其两种常用模式:行为描述面试和情境面试。较为详尽的阐述了两种面试的主要流程,分析了两种面试模式各自的长处与不足,比较了二者的共同点和主要差异。
关键词：
结构化面试 行为描述面试 情境面试
[期刊] 企业管理
[作者]
蒋依婷 陈江
知识管理的概念与运用兴起于20世纪80年代的商业界。至今,知识管理在企业管理的运用中逐渐衍生出两种主要管理模式:一是知识管理=对信息的管理,即编码化管理模式;二是知识管理=对人的管理,即人物化管理模式。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡建华
在中世纪以来的西方大学发展过程中,大学自治毫无疑问是基本原理之一。诚如一些西方大学学者所认为的那样,"自治是高深学问的最悠久的传统之一","失去了自治,高等教育就失去了精华"。在西方大学自治的历史发展中,特别是近代以来,德国的模式与美国的模式应该说是比较典型的,同时也是影响较大的。"以教授组织为中心的大学自治"和"理事会领导下的大学自治"分别是这两种模式的简约概括。
[期刊] 职教论坛
[作者]
范兰德 黄芳
高职课程设计要反映高等教育与职业教育的双重特征,要增强学生能力的可持续发展及职业适应能力的不断扩大延长;职业胜任力模式具有重要的人力资源价值,高职课程设计必须体现职业胜任力模式的人力资源价值;高职课程设计的"技能"范式应转向"职业胜任力"的范式,实现高职课程设计的大学生人才培养模式与基于职业胜任力模式的员工招聘选拔考核模式的对接与融合。
关键词：
高职 职业胜任力 课程设计 对接融合
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘永泽 况玉书
政府会计中权责发生制的财务会计与收付实现制的预算会计具有融合的基础和条件，二者有机结合可以节省信息提供成本、提高会计工作效率，也有利于减少政府会计改革的阻力。权责发生制产生资产负债表和行政成本表，满足财务会计的需要；收付实现制产生收入支出表，满足预算会计需要。政府财务会计与预算会计的融合可以从三方面着手：一是界定清楚一些基本概念，便于交流与融合；二是建立同时满足两套会计体系的账户体系以生成三张报表；三是实现政府信息化，用一套会计数据生成三张报表。
关键词：
政府会计 权责发生制 收付实现制 融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘义国
职业教育校企合作中需要处理企业文化和职业院校文化的关系,两者源自社会发展过程中企业和学校的分化与发展。企业文化和院校文化之间存在冲突、互补、渗透和融合四种关系,两者之间的冲突妨碍了学生、教师以及职业教育的发展。校企合作需要整体设计,从观念、制度和行为多层面综合推进两种文化的有机融合。
关键词：
校企合作 企业文化 院校文化 文化自觉
文献操作()
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