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[期刊] 教育学报
[作者]
江峰
只有澄清价值关系、揭示价值秩序,多元价值观才是不仅可以坚持且能得到辩护的价值立场,也才能提出针对具体实践事务的评价标准。康德确立人格价值在目的王国中的绝对价值之地位,实际上是提供了一个认识价值秩序的制高点。但其方法是以回避实质价值及其秩序问题为代价的,其人格学说要求在使人成人的意义上把自主和独立作为教育的先决条件和必经之路、把德行作为教育的最高目的来看待。舍勒用现象学方法透视价值秩序,也肯定了人格价值是绝对价值。其人格学说要求把人格理解为行为中枢、爱的中枢、理解为人的价值本质。这个学说也揭示了教育中的恶性竞争、价值欺罔、人格扭曲是如何发生的。它要求看到一切教育都建基于并始终伴随着价值感的培育,...
[期刊] 经济经纬
[作者]
甄增荣 高钟庭
物化劳动不是商品价值的惟一存在形态。是否创造有形物质产品不是创造价值的必要条件。物化劳动只是有形商品价值的存在形态。服务劳动是一种商品,活劳动是其价值存在形态。因此,商品价值应有两种存在形态:一种是物化劳动形态,另一种是活劳动形态。
关键词：
劳动价值论 物化劳动 活劳动 服务劳动
[期刊] 淡水渔业
[作者]
王卫民 严安生 查金苗 张志国 吴建军 柏世军
通过对黄颡鱼的人工催产、人工授精与人工催产、自然产卵两种方法的比较研究和生产经验的总结 ,认为这两种繁殖方法在生产中均行之有效 ,各有其优缺点。根据不同的生产季节、生产条件、及亲本体质状况 ,建议选择其中的一种或两种方法进行人工繁殖生产。
关键词：
黄颡鱼 人工授精 自然产卵
[期刊] 财经问题研究
[作者]
王若厉
两种思路，两种原则王若厉政府与企业之间权、责、利的划分是经济体制的一个核心问题，也是自亚当·斯密以来经济学家们争论的焦点问题。在经济思想史中，许多＂主义＂都是根据这一问题厘定，自改革以来，中国经济学家对这一问题的讨论更是不绝如江河。然而，中外经济学家...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
哈平安
手语的运用有不同的方式。有的手语运用与有声语言之间存在对应 关系。有的手语运用与有声语言之间没有对应关系。根据这种差异,我们可 以把手语分为两种不同的类型。这两种类型的手语具有不同的特点和价值。 明确这两种手语的异同对于手语研究和聋教育研究都是非常重要的。
关键词：
聋人 手语 有声语言 聋人手语 教学手语
[期刊] 人口研究
[作者]
吴忠观
任何社会都有两种比例,一种是物质资料生产内部的比例,一种是物质资料生产和人类自身生产的比例。前者即国民经济的比例,后者即经济发展和人口发展的比例。虽然国民经济的比例是很重要的,但是经济发展和人口发展的比例是一种更带全局性、更具有战略性的比例。因为国民经济内部的各种比例只决定经济发展的速度,而经济发展和人口发展的比例
[期刊] 水产学报
[作者]
章守宇 肖云松 林军 周曦杰 郭禹
我国人工鱼礁建设呈规模大型化和结构多样化的发展趋势,并开始向深水区域拓展。本研究采用静态堆积实验,类比研究了我国近海框架型鱼礁单体与HUT型鱼礁单体在堆积建设单位鱼礁时的成堆效果与堆积表现。从鱼礁单体结构形态的角度,分别比较了两种单体模型在成堆过程中的空方增长率、空方体积比及其高度贡献率随单体数量的变化。结果显示:①在相同的单体使用量下,框架型单体鱼礁的空方增长率高于HUT型单体,形成单位鱼礁的规模和底面积相对较大,适用于海流较缓、水深较浅的海域;HUT型单体形成单位鱼礁的空方体积比框架型鱼礁高,形成单位鱼礁形态较为高耸且透空、透水性较好,适用于水深相对较大的海域。②从单体对单位鱼礁高度的贡献率角度考量,同时使得两种单体特性的差异充分展现,建议使用框架型单体进行单位鱼礁建设,堆积数量应超过28个,选用HUT型鱼礁单体时,堆积数量则应超过40个。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
丁宪浩
经济发达的长三角地区存在着流动人口输入型和输出型两种相反的人口流动模式。文章以江苏人口第五次人口普查资料为样本,分别分析了两种人口流动模式的形成原因、经济效应和联系与区别。
[期刊] 管理评论
[作者]
黄丽 陈维政
本研究从人际取向视角与社会交换理论探讨了人际冲突取向、人际和谐取向对下属工作绩效的影响作用,以及领导-成员交换质量在两类人际取向与工作绩效之间的中介作用。对345套一对一直接主管与下属配对调查问卷进行分析,结果发现:(1)人际冲突取向对组织公民行为、任务绩效有显著负向影响,而对工作偏离行为有显著正向影响;(2)人际和谐取向对组织公民行为、任务绩效有显著正向影响,而对工作偏离行为有显著负向影响;(3)领导-成员交换质量在人际冲突取向与组织公民行为之间、人际冲突取向与任务绩效之间、以及人际冲突取向与工作偏离行为之间均起部分中介作用;(4)领导-成员交换质量在人际和谐取向与组织公民行为之间、人际和谐...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
浅沼茂 方明生
对于时代状态的把握是课程研究的基本问题。课程中要培养的能力是有时代性的。可以将近代看作为存在着其时代价值生成与变异的前后两个时期。近代前期 ,课程的时代价值是重视工具性理性、及基于对工具性理性的批判之上的自我主体性的确立 ;而在近代后期 ,工具性理性向支配人的理论扩展 ,在个人内部建立起监视自我的权利装置。为克服与超越这种自我的内在分裂 ,需要确立相互承认的对话性理性的价值
[期刊] 经济学家
[作者]
王国清
马克思关于两种权力的学说对社会主义财政分配具有重大理论和现实指导意义。本文作者立足于我国社会主义初级阶段基本国情，探讨两种权力学说的基本内容，并在此基础上，就财政及其两种属性的分配，所有制实现形式与财政分配形式的规范及财政职能等阐明了自己的观点。
关键词：
政治权力 财产权力 财政分配
[期刊] 当代经济研究
[作者]
王小军
冯金华教授的价值转形"伪问题"学说把价值转形问题的研究限定在两大部类,同时把简单再生产条件引入转形问题研究,全面否定了马克思的转形理论,从而错误地认为价值转形问题是一个"伪问题"。余斌教授"伪问题"学说从总体上看坚持了马克思的基本立场,强调劳动价值论在转形分析中的地位和作用。但是,他同样把简单再生产条件引入转形问题的研究,对要素投入生产价格和价值差额进行了简单化处理,认为马克思价值转形理论的百年难题是一个"伪问题"。这两种关于转形问题是"伪问题"的学说虽有不同,但从本质上讲都没有准确理解马克思的转形理论,
关键词：
价值 生产价格 转形问题 伪问题
[期刊] 当代经济研究
[作者]
王小军
冯金华教授的价值转形"伪问题"学说把价值转形问题的研究限定在两大部类,同时把简单再生产条件引入转形问题研究,全面否定了马克思的转形理论,从而错误地认为价值转形问题是一个"伪问题"。余斌教授"伪问题"学说从总体上看坚持了马克思的基本立场,强调劳动价值论在转形分析中的地位和作用。但是,他同样把简单再生产条件引入转形问题的研究,对要素投入生产价格和价值差额进行了简单化处理,认为马克思价值转形理论的百年难题是一个"伪问题"。这两种关于转形问题是"伪问题"的学说虽有不同,但从本质上讲都没有准确理解马克思的转形理论,也没有从根本上解决转形问题。转形问题是一个真实存在的理论难题。
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价值 生产价格 转形问题 伪问题
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