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[期刊] 全球教育展望  [作者] 郁洪千  
论文首先从结构和内容上分析了澳大利亚一所中学的和我们自己常见的学生成绩单的差异,并就此从"如果教育被定位为一种服务"、"如果把学生当作真正的人"、"如果走主客观结合的评价之路"三个方面试图获得一些启示。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王月欣  
文章通过分析联合国出台的两份有关畜牧业污染的报告,结合我国畜牧业严重污染环境的现状,提出相关建议:应调整饮食结构、建立农业畜牧业对自然资源的有偿使用制度、对畜牧养殖征收排污税费、推动大规模畜禽养殖合理布局和适度分散。
[期刊] 中国金融  [作者] 尹中立  张运才  
经过半年多的筹备,科创板在万众瞩目中于2019年6月13日正式开板,于7月22日正式开始交易,第一批共计25只科创板股票在沪市挂牌,截至11月22日共计运行84个交易日。从科创板正式交易3个月的表现看,运行基本平稳,但有一些问题仍需关注。截至2019年11月22日,共179家企业提交科创板上市申请,全部获得上交所受理,其中16家撤回材料终止审核,104家已召开上市委会议(100家通过、1家暂缓审议、3家被否决并终止审核);
[期刊] 中国财政  [作者] 李艳芝  孔进  严文达  
按照《预算法》"讲求绩效"的要求,贯彻政府工作报告中提出的"坚守节用裕民的正道"精神,为更加全面反映财政资金使用情况,今年,山东省财政厅首次将7个重点财政支出项目绩效评价报告,随同2016年度财政决算提交省人大常委会参阅。财政资金是公共资金,取之于民、用之于民。这些钱干了什么,取得了什么效果,是老百姓最为关心的问题。为进一步提高财政资金绩效,回应人民群众关切,近几年山东省财政厅及各业务
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邬大光  叶美金  
成绩单具有重要的实用价值和研究价值,本科成绩单已经从单纯的学术价值走向了市场价值,甚至兼有了社会学意义的价值。本科生成绩单是大学生学习成效的全部留痕,每张成绩单都承载了众多教学过程的要素,直接或间接反映了人才培养质量和教学管理水平。但本科生成绩单却长期被人忽略,对成绩单的存在价值、实用价值和改进过程缺乏系统研究。基于本科成绩单数据库呈现的部分数据,发现本科生成绩单已经出现“失真”现象和“信用危机”,这些问题直接或间接地反映出大学管理水平和治理能力的“错位”和“乱象”。期待通过本科成绩单的研究,更深入地揭示本科教学中的问题,提出更有针对性的解决方案。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵婷婷  郭玉婷  
传统成绩单存在着无法展示学生全部学习经历和成果、不能很好地展示学生能力、时间和空间的延展性比较弱、无法生成和创造学习、无法真正体现学生的个性等局限。20世纪80年代以来,数字技术极大地推进了传统成绩单改革,其中电子档案袋、数字徽章、综合学习者记录是三种主要的做法。在对它们产生的背景、推进的过程、改革的内容和带来的影响进行分析的基础上,着重从大学生学习的记录、表达和评价等方面对每种做法进行分析,可以看出,数字技术重塑了大学生学习“画像”,使其向空间、时间、内容、形式等多维度“全方位画像”发展,其背后是教学观念和教学模式的变革。
[期刊] 特区经济  [作者] 刘晓博  
近日,深圳上半年的经济数据正式发布。根据广东省地区生产总值统一核算结果,2021年上半年全市地区生产总值14324.47亿元,按可比价格计算,同比增长9.7%;两年平均增长4.8%,两年平均增速比一季度加快0.2个百分点。这意味,深圳的GDP仅次于上海和北京,仍然稳居内地城市第三位。值得注意的是,深圳上半年GDP的同比增速为9.7%,低于上海、北京和广州上半年的增速,也低于广东全省的平均水平。对此坊间议论颇多。到底该怎样看待深圳的增速?深圳的未来还值得看好吗?我的判断是:深圳经济增长放缓,是多重因素叠加造成的,也是暂时的。深圳正在全面补短板,并推动经济转型升级。深圳的"阵痛期"终将过去,未来仍然值得看好。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 印永清  
书目是治学的向导,历来为学者所重视。北大、清华两校新世纪伊始,就为本科大学生开设书目,无疑是很有意义的事。此两份书目各有特点,也有缺陷,本文简要评述了两份书目的得失。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 吕瑶   赵雅娜  
据说,我国的信息技术教育已经开展两年,并取得了举世瞩目的成绩。不过因为没有权威性的考核方式,学生的应用水平到底如何似乎很难判断。但是4月12-13日在北京科技馆,记者却真实地感受到信息技术教育给学生和教师带来的启蒙和惊喜,感受到信息技术带给我国教育的现代气息,也看到了290万中小学生的第一份信息技术教育成绩单。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢彩晨  翁登朝  
“大一现象”是指大学生入学第一年因不适应大学生活而产生的诸多现象。针对“大一现象”,世界各国纷纷采取举办入学讲座、开设新生教育课程等一系列措施,以确保大一学生顺利适应大学生活。基于165所高校的215份本科生成绩单,从不同院校层次、不同学科门类以及不同课程维度,对我国本科一年级新生教育课程设置状况进行了分析。研究发现,各高校在本科一年级新生教育课程设置上存在着学分比重低、内容不完整、形式单一等问题。高校应在理念层面明确新生教育课程的重要性,在制度层面加强新生教育课程的整体性,在实践层面丰富新生教育课程的多样性,以确保新生顺利适应大学生活,并为进一步学习打下良好基础。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄巨臣  王宇翔  
大学第四年是本科教育中的一个重要阶段,其课程设置在某种程度上能反映出高校的教学管理水平,同时也对高校的本科人才培养质量起到关键作用。本科生成绩单是高校课程设置结果的集中反映,透过成绩单去分析和挖掘高校的课程设置与管理情况,既是一个值得探索的过程,也是一个新的视角。选取141所高校的176份本科生成绩单进行数据分析,以“课程数与学分数”为分析基点,聚焦于“整体课程”和“重点课程”两个层面,从不同院校、不同学年以及不同学科等多个维度进行探究。研究发现,多数高校普遍存在的问题包括:在大学第四年,压缩减少课程门数;高度集中开设实践性课程;部分实践性课程内容与教学目标不符以及课程脱离学生和市场的需要等。上述问题应引起足够的重视与思考并采取有效措施来加以解决。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 陈霜叶  孟浏今  
自2006年"办人民满意的教育"的政策目标提出至今,中国的教育政策开始通过公共舆情来密切关注民意所体现的对教育的满意程度。然而,现实中民众对教育议题的回应往往与政府的关注重点存在显著的差异甚至冲突,公共舆情正是彰显了政府与民众对教育议题与现实教育影响认识之间的共融与张力。本文以教育舆情为切入点,将2012年两份十大教育新闻榜单作为具有广泛影响力的一类典型民意呈现,应用话语研究中对证据的语词化分析与內容分析,勾勒出以新闻榜单为代表的民意与政府对教育政策的议题关注差异和背后的价值表达,展现出"办人民满意的教育"的教育政策目标在公共舆情中所面临的挑战与可能性。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 刘华金  
这是发生在我国西南某边境口岸县城一家商号(以下称A商号)与邻国(以下称B国)一家外贸公司(以下称C公司)之间的
[期刊] 草业科学  [作者] 程志号   孙长君   郭素霞   曾学蔚   严琳玲   吴琼  
木豆(Cajanus cajan)是我国热带亚热带地区重要的豆类作物,是一种集粮、饲料、药物为一体的多用途植物,同时,作为先锋植物,在水土保持、土壤改良等方面有重要功能。海南木豆种植时间长、资源多样性高,但细胞遗传学方面的报道目前还较少。本研究以海南两个重要木豆产区保亭和白沙木豆地方资源为材料,通过核型分析发现,保亭木豆核型公式为2n=2X=22=16m+6sm,其中9号染色体有一对随体,相对长度组成为2n=1L+5M2+3M1+2s,为1A型;白沙木豆核型公式为2n=2X=22=20m+2sm,未发现随体,相对长度组成为2n=1L+4M2+5M1+1s,为2A型。通过对海南两个资源木豆染色体特征进行研究,为木豆资源鉴定提供了新技术、也为种质创新和新品种选育提供参考。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 申国玮  
地处太行山腹地的晋东南是八路军的摇篮,是红色政权发展壮大的地方,也是革命政府最早有效管理的区域之一。税收是实施有效管理的直接手段,华北人民政府太行区税务局利用有限的管理资源为解放区政府的运转提供了有力的财力保证。
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