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[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  曹梦婷  
东非"马德拉沙儿童早期发展计划"始于20世纪80年代,它是阿迦汗基金会资助的区域首创计划。该计划产生于东非穆斯林儿童教育劣势和东非多元宗教信仰与教育选择冲突的背景中。为创立一个低成本高效率、依托社区的学前教育体系,该计划采取的策略是进行传统与现代元素相结合的课程开发,马德拉沙经营与管理机构的建设以及依托社区谋发展等。目前,该计划名下的学前教育在数量和质量上都取得了一定成效,但也面临着价值多元与能力建设的挑战。该计划在争取慈善教育项目、学习国际非政府组织运作模式、动员并引导民间力量发展教育、尊重本土文化与注重文化选择和重视为家长提供科学指导等方面,为我国学前教育发展提供了一些思路。
[期刊] 世界经济  [作者] 谈世中  
南非“重建与发展计划”初析中国社会科学院西亚非洲研究所谈世中南非民主团结政府成立后,为稳定政局,振兴经济,消除经济上的种族差距和鸿沟,开始实施“重建与发展计划”。这是一项长期艰巨的历史任务,需要全体南非居民的不懈努力,也需要国际社会的广泛支持。这个任...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈云窗  李甦  
儿童在接受正式读写训练之前,已发展出一定的文字意识。前人对早期文字意识的研究主要集中在儿童对文字形态和构成规则的认识上。本文结合西方和中国的研究,综述了儿童对文字形态及构成规则认知的发展进程、发展特点及其与后期阅读能力的关系。文章还分析现有研究的不足,并为未来研究提出了思路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陶剑灵  
学校发展计划是英、美等西方国家现代教育改革中重要的学校制度变革策略,自2000年以来,通过大型国际教育援助项目,学校发展计划在我国西部农村中小学得到大规模实验推广,受到学界和政府的关注。本文系统梳理了这一学校制度变革策略在我国西部中小学推进的路径、机制、方法等基本内容,反思评析了学校发展计划的实践效果、问题和阻抗。作为一种源于异域的分权式学校管理思想和方式,学校发展计划的引入和实践对我国正在探索中的学校整体变革和现代学校制度建设有着强烈的现实意义和借鉴价值。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 白林林  祝忠明  
[目的/意义]对ar Xiv实施的可持续发展计划、运营与管理模式进行剖析,以期对我国2016年成立的"中国科学院科技论文预发布平台(China Xiv)"在管理运营方式、服务、发展等方面提供借鉴。[方法/过程]对ar Xiv实施的可持续发展计划中采用的管理与经营模式、执行路径图进行详细剖析。[结果/结论]ar Xiv可持续发展计划强调从外部获取资金资助,成员费用是根据下载文章数量计算的机构排名,筹资方式透明化。在科学咨询委员会和成员咨询委员会代表成员机构利益和对用户的需求调研情况下,来源于实际的系统发展、
[期刊] 经济管理  [作者] 杨方方  
员工福利是现代薪酬体系的重要组成部分,关系看企业引才、用才、留才战略的实现。本文结合员工个性特征,从促进员工自身发展的角度阐述员工福利及规划的重要性,分析员工福利规划的内容,归纳企业进行福利规划应遵循的原则和可以采取的规划方法。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 李建立  丁元竹  严浩  李爽  杨宜勇  严浩  
[期刊] 国际贸易  [作者] 江心  
70年代中期,“亚洲四小龙”开始经济腾飞,声名远扬,而那时泰国还是一个典型农业国、被认为是一块“佛国净土”。20多年来,经过泰国政府和人民的奋发图强,今天正以崭新的面貌呈现在世界面前,被公认为是东南亚投资最好的国家,国民生产总值的增加20倍,人均收入增加17倍;出口结构改
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 胡海棠  
我国高技术研究发展计划(简称863计划)从提出到现在已经执行两年多了。其进展情况大体可分四个阶段。1、准备阶段:1986年10月中央批准了863计划发展纲要后,由中共中央、国务院联合发通知,从1987年初开始实施,并着手制定了有关组织管理、财务管理的规章制度,注意疏通申请经费和物质、外事等各种渠道。2、经过评审、考核择优选聘了7个领域专家委员会的15个主题的专家组成员。目前,各专家委员会共有62名成员,平均年龄72岁。各主题专家组有专家106人,平均年龄48岁。3、组织调查研究,开展项目论证和课题分解。4、课题落实并开展研究。目前,生物、航天、激光、自动化、能源和新材料七个领域专家委员会对本领域“2000年目标”和1990年的阶段性任务已基本做到心中有数。据统计,至1988年6月底共确立了100多个专题并分解为近千个课题,直接参加高技术研究的科研单位达500多个,近万名科技人员参与课题研究,同时还有约2000人参与200多个属新概念、新构思范畴的探索性课题的基础研究。充分表明这一计划的实施,起步状况良好,基本进入轨道,部分项目进展喜人。
[期刊] 经济管理  [作者] 刘湘丽  
近年来,随着人力资源尤其是管理人才对企业竞争力的重要性的提高,企业大学(CorporateUniversity)在发达国家越来越受到重视,并呈现出快速发展的势头。所谓企业大学是指企业所举办的、以员工开发为目的的教育培训机构的泛称,具体名称有大学、学校、中心、研究所等。企业大学的基本功能是提高职工技能,帮助其实现既定目标的培训机构。通用电气于1952年建立的领导培训中心被认为是
[期刊] 中国成人教育  [作者] 安雪慧  
在当前澳门快速的经济产业转型过程中,持续教育作为个人知识技能和就业竞争力提升的主要途径,已经成为提升澳门人力资本投资的主要路径。澳门持续进修发展计划经历了从初始探索试点到逐步制度化的过程,已经实施的二期持续进修发展计划数据显示,澳门持续教育参与率增速快,参与居民年龄、性别、接受项目地以及课程类别等呈现出多样化特点,其质量管理和保障措施有力,满足了居民多样化的学习需求。澳门学习型社会建设是我国终身教育体系和学习型社会生态中的重要组成部分,对于促进全国学习生态和学习型社会建设有着积极作用。
[期刊] 经济管理  [作者] 俞小江  
员工发展计划是现代人力资源管理理论的新发展,是企业在尊重员工个性化发展需求的前提下,帮助员工确定个人职业发展目标,并提供员工在实际工作中增长职业素养和提高职业技能的机会,使员工个人发展目标与企业发展目标协调一致,实现企业与员工间的共赢。本文对员工发展计划的实施原则、策略进行了探讨。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈梅  
发展研究委员会的理事近日开始研究印度给穷人提供的教育。该研究一如既往的假设发展中国家仅为精英提供私立教育, 导致了不平等。促进印度私立教育发展计划(PIPE)在海得拉巴 (Hyderabad)区的15所学校进行了研究,调查学校如何提高他们
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王玉衡  
英国教育与就业大臣查尔斯·克拉克(Charles Clarke)于2004年9月10日宣布开始实施推进教师专业发展的计划,给予每个教师改进他们课常实践的机会,使教师能够在他们所选的领域发展自己的专业技术,在工作中不断获得学习的机会。
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