标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(297)
2023(459)
2022(384)
2021(425)
2020(251)
2019(580)
2018(609)
2017(846)
2016(568)
2015(781)
2014(749)
2013(713)
2012(661)
2011(586)
2010(610)
2009(423)
2008(414)
2007(373)
2006(314)
2005(277)
作者
(1235)
(1020)
(955)
(935)
(625)
(496)
(447)
(437)
(402)
(369)
(346)
(327)
(326)
(320)
(316)
(295)
(284)
(281)
(278)
(277)
(272)
(258)
(243)
(229)
(228)
(217)
(215)
(212)
(210)
(206)
学科
学校(1032)
中国(1007)
教学(853)
管理(720)
教育(696)
理论(679)
图书(660)
工作(591)
学法(586)
教学法(586)
(574)
(571)
阅读(571)
(536)
(536)
辅导(536)
阅读辅导(531)
学理(507)
学理论(507)
高等(468)
读者(435)
(397)
经济(397)
(368)
(367)
宣传(367)
书馆(358)
图书馆(358)
研究(340)
概况(303)
机构
学院(6319)
大学(5060)
职业(1939)
图书(1914)
书馆(1865)
图书馆(1865)
技术(1805)
研究(1509)
职业技术(1491)
(1446)
师范(1440)
教育(1401)
技术学院(1391)
(1361)
管理(1310)
(1174)
中国(1129)
师范大学(1089)
(1069)
科学(1011)
理学(928)
理学院(893)
(874)
北京(865)
管理学(822)
管理学院(804)
经济(802)
大学图书馆(780)
(732)
科技(701)
基金
研究(3098)
项目(2828)
编号(2123)
教育(2053)
科学(1967)
成果(1909)
课题(1528)
(1514)
(1487)
项目编号(1286)
基金(1265)
社会(1263)
研究成果(1262)
(1237)
(1195)
社会科(1148)
社会科学(1147)
之一(956)
规划(954)
(894)
(889)
国家(868)
年度(809)
科学基金(726)
(722)
(717)
重点(716)
主持(693)
学院(692)
教学(688)
期刊
教育(3788)
图书(2747)
中国(2685)
书馆(2232)
图书馆(2232)
研究(2078)
职业(1635)
技术(1562)
(1490)
经济(1490)
技术教育(1304)
职业技术(1304)
职业技术教育(1304)
(961)
论坛(961)
学报(761)
科技(729)
情报(702)
大学(648)
(629)
对策(600)
科技进步(600)
进步(600)
(557)
高等(549)
(541)
(541)
杂志(541)
管理(455)
工作(454)
共检索到12257条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者]
东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长,其题词"学而知不足"成为学校校训。成立于1992年4月的东莞理工学院,经10年专科办学,2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校;2006年获批成为学士学位授予单位;2008年通过教育部本科教学工作水平评估并被评定为良好等级;2010年被批准为教育部第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校,同年获批成为广东省立项建设的新增硕士学位授予单位。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 叶赋桂  
一、印度理工学院概况 印度理工学院(Indian Institutes of Technology)是印度最顶尖的工程教育与研究机构,创建于1951年,是印度国家所属的一所大学体系,目前,印度理工学院共有7所分校,分别是卡拉格普尔分校(IIT Kharagpur)、孟买分校(IIT Bombay)、马德拉斯分校(IIT Madras)、坎普尔分校(IIT Kan-
[期刊] 中国成人教育  [作者]
南阳理工学院是全日制公办普通本科院校,位于历史文化名城河南南阳。学校坚持植根南阳、服务河南、面向全国,走产学研用一体化和开放办学之路,致力于应用型人才培养,先后获批国家应用型本科产教融合工程项目学校、教育部卓越工程师教育试点学校、全国文明单位、全国绿化模范单位、河南省示范性应用型本科院校、河南省整体转型发展试点学校、中原经济区最佳服务高校、河南省十大创新创业典范学校、河南省双创基地;拥有国家级众创空间、教育部产教融合创新基地、教育部工程实践基地、省院士工作
[期刊] 中国高等教育  [作者]
党委书记周致纳周致纳,1952年生,广东惠东人,工学博士。现任东莞理工学院党委书记,广东省政协第十届委员会委员。1984年至1995年先后任东莞市(县)经济委员会副主任、主任、党委书记。1996年至2006年先后任东莞市人民政府副市长,兼任市经委主任、党委书记、市科
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈立刚  
通过对大学生课外阅读的问卷调查,掌握当前大学生读者的阅读需求特点及需求倾向,通过调研结果的分析,提出了改进读者工作的思路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王本华  
创建欧洲理工学院是近年来欧盟发展高等教育的一个新举措,目的是在科研实力和科研成果转化方面赶超美国,并以此带动欧盟地区的社会经济发展。欧洲理工学院的建立将对欧盟国家的高等教育发展和欧洲传统大学产生影响。但是,欧洲理工学院的建立和顺利运作,也存在着许多现实矛盾和困难。
[期刊] 中国成人教育  [作者]
湖北理工学院地处湖北省黄石市,是一所以工为主、培养应用型人才的快速发展的新建地方本科院校。学校于1975年建校,经历了湖北省高等学校黄石高工班、武汉工学院(现武汉理工大学)黄石分院、黄石高等专科学校等办学阶段,2004年升本成立黄石理工学院,2010年全国首批通过教育部本科教学工作合格评估,2011年更名为湖北理工学院。学校占地146万平方米,校舍建筑面积66.5万平方米,馆藏图书109.37万册,电子资源数
关键词:
[期刊] 中国高教研究  [作者] 安少华  何鹏举  周巍  
独立学院是引入市场原则发展起来的高等教育的新形式。以东莞理工学院城市学院为例,阐述地方高校举办的独立学院应依托母体保质量,面向市场谋创新,服务地方求支持,追求卓越创品牌,科学发展做贡献的办学思路。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨亚娟  张佺举  
针对国贸专业实训中存在的问题,从理清《商科综合实训》与商科单专业实训的逻辑关系入手,以突出职业能力提升为核心培养目标,解决"专业实训-商科综合实训"的有效衔接问题,并设计国贸专业实训的深度拓展方案。在此基础上,重新构建国贸专业的实训体系,提出"四步走-循环式"开展"实训教学"的新模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈伟  
江浙地区高校新建图书馆在“以人为本”的新图书馆理念指导下,多在大空间、通透式建筑中采用全开放知识超市管理模式。本文综合介绍了江浙地区高校新建馆的管理模式与方法,对东莞理工学院图书馆的管理提出了建设性的意见。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈丹丹  
东莞理工学院于1990年开始筹办,1992年4月由原国家教委批准成立,是东莞市的第一所普通本科院校。学院于2010年6月被教育部批准为第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校。在当前大学生身体素质呈现下降趋势的情况下,学院坚持以丰富校园文化活动、打造健康美丽校园为理念,把学校的体育教育与学生日常的体育活动相结合,组织与开展时尚体育运动、引进和创新公益体育运动等相结合,以激活的学院体育文化提升校园文化活动,在大学生体育习惯养成、健康意识树立与体质提升中,打造健康的校园和校园文化。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈立刚  
通过对东莞理工学院图书馆2005~2008年中文图书借阅情况和藏书结构进行统计和分析,针对存在的问题,指出图书馆馆藏建设应从学校的发展目标、学科专业设置、读者需求等出发,制定合理的藏书结构及各学科图书复本策略,优化藏书质量。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 罗家祥  
世界著名的理工科大学向来十分注重人文学科在人才培养过程中的地位和作用,美国麻省理工学院、加州理工学院即是范例。这两所世界名牌理工科大学重视人文学科建设,将丰富多彩的人文课程有机地融入整个教育教学活动,对培养数以万计的高素质杰出人才产生了巨大影响。毫无疑问,这也为中国理工科大学如何培养现代化建设事业所需要的高素质人才提供了有益借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 朱原谅  周梅  
[目的 /意义]大学经典阅读承载着大学通识教育功能。高校应为大学生设计一个多角度全方位的经典阅读体系,以引导大学生阅读经典并能体现良好的阅读效果。[方法 /过程]以文献研究和实践相结合的方法,总结多年阅读推广的实践经验,启动并强力推行一种新型的大学经典阅读体系。该体系展现了"五维一体"的经典阅读体验,包含经典阅读推广实体空间、经典阅读推广平台、常规化经典阅读推广项目、经典测试系统和经典阅读效果评价。[结果 /结论]该体系以合理性、客观性和科学性弥补以往经典阅读体系考核过程和效果评价等方面的不足,有很重要的
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除