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[期刊] 实验技术与管理  [作者]
中心简介东北大学物理实验教学中心成立于1999年,2006年首批成为辽宁省实验教学示范中心。2009年,中心开设的"大学物理实验"课程被评为辽宁省精品课;2017年,中心成为辽宁省物理实验虚拟仿真教学中心。中心承担全校材料、冶金、机械、电子、计算机等34个专业的"大学物理实验"课程教学,每年授课110个班级,学生约3200人,20万生时数。中心拥有专职和兼职教师40人,实验室面积3000 m~2、设备总值2000多万元。
关键词:
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
辽宁省实验教学示范中心东北大学理学院化学实验教学中心承担全校化学类公共基础实验课程的教学任务,涵盖无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、高分子化学、结构化学以及样品预处理方法等18门课程的实验教学,各门类化学实验项目共148个。化学实验教学中心拥有专业化学实验室60间,总面积2 400m~2,拥有实验仪器设备2 600余台套,总价值4 400余万元。教学实验室一览
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
2006年获批国家电子实验教学示范中心东北大学国家电子实验教学示范中心为多校区的学生开展实验教学,实验用房总面积达3358m~2。截至2018年12月,拥有实验仪器设备4500余台(套),总价值近4000万元,中心承担全校自动化等9个电类专业和机械等21个非电类专业电工
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
2016年获批国家实验教学示范中心东北大学计算机国家实验教学示范中心由公共基础实验教学部、专业实验教学部、实验教学研究和创新实践部、中心办公室4部分组成,共有实验教学用房面积约4 000m~2;现有人员包括教授21人、副教授38人、专职实验人员25人,其中高级实验人员10人;共承担实验课程62门,开设开放性实验课程6门,实验独立设课2门,平均每年承担任务超过60 000人时。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李松  刘秀琴  
在阐述"互联网+"概念以及分析大学物理实验教学现状的基础上,探索构建"互联网+"背景下的大学物理实验教学体系,提出"互联网+"背景下的大学物理实验教学模式改革策略,以期改进传统实验教学模式,推动大学物理实验教学改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 武立华  刘志海  张杨  李平  王立媛  李松  
针对研究型大学人才培养需要,构建了基于OBE理念的大学物理实验课程体系。系统研究了体现OBE理念的实验教学设计和实验教学实施问题,探索了全新的物理实验教学和考核方式。研究为物理实验教学改革提供了新的方法和途径。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 刘存海  张勇  苏学军  张纪磊  孙江  
运用精细化管理理念,对大学物理实验教学过程中的教学内容管理、设备器材管理、教学环节管理和人的管理等问题进行了详细的研究和探讨。针对教学内容和实验设备器材的精细化管理分别提出了"一个牵引、两个兼顾、三个对应"和"五专三化两配合"的原则,对教学准备的"三门功课"、实验选课的"三个放开"、课堂教学的"三个掌握"、教学督导的"三个例会"和课程考核的"三个严格"等精细化的管理原则进行了阐述。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
中心整合了吉林大学生物学、化学、医学、农学、药学等相关学科教学科研实验室资源和社会优质教育资源,搭建学科交叉的实践教学共享平台,2012年被教育主管部门评为"十二五"国家专业实验教学示范中心。现有实践教学人员86人,实验室面积7980平方米,仪器设备1430台,总价值5645万元。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
暨南大学经济管理实验教学中心组建于2008年,2012年获批国家实验教学示范中心。中心建有金融模拟、会计模拟、ERP实验、电子商务模拟、行为分析、经济统计与分析、财税管理与分析、酒店管理等18个专业实验室,建筑面积约3 000 m~2。中心承担经济学院、管理学院、深圳旅游学院、创业学院、公共管理/应急管理学院5个学院的22个本科专业以及研究生、博士生相关课程的实验、实训、实习等教学任务。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
2016年通过验收成为广东省数学技术实验教学示范中心华南理工大学数学技术实验教学中心创建于2008年,其前身为1985成立的华南工学院数学软件室。中心先后得到了"211工程"、"985工程"、"双一流大学"以及创新创业实践教学平台建设经费的支持,累计投入建设经费1000多万元。现有实验教学用房550平方米,具有大数据、数学建模、数学实验、统计优化与数值模拟等多个实验室。主要设备有高性能微机500多台、服务
关键词:
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵婉雪  王一钧  崔彤  
大学物理实验教学是一个多层次和循序渐进的体系,其研究与实践已进入建构主义教学、泛在化学习等新阶段。然而,大学物理教学实验室作为承载实验教学活动的关键空间,设计方法仍相对滞后,相关研究主要由实验教师从教学视角进行,缺乏建筑设计视角的可行性策略研究。该文通过梳理大学物理教学实验空间的历史发展演变,分析大学物理教学实验室中仪器的复杂性和教学方法与空间的矛盾性,挖掘传统物理教学实验室所面临的问题,以及现代教学实验中物与人、人与人之间交互行为的新特征。在归纳大学物理教学实验室分类的基础上,从实验仪器和教学场景两方面分别阐述了实验室空间的设计需求,最后分3个阶段提取大学物理教学实验室的设计策略,为物理教学实验室的业主、使用者、管理者和建筑师之间的沟通提供了有效的转译。
[期刊] 实验技术与管理  [作者]
武汉工程大学环境与化工清洁生产实验教学中心以湖北省化学实验教学示范中心和湖北省资源与环境实验教学中心为基础,依托绿色化工过程部级重点实验室、国家磷资源开发与综合利用工程技术中心、湖北省化工清洁生产中心和校内外工程实践基地以及国家精品资源共享课程(化学反应工程)、国家精品课程(化学反应工程、制药工艺设计)、卓越计划专业(化学工程与工艺、制药工程、矿物加工工程)等教学科研平
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 廖庆敏  贾历程  王宁章  刘羽蓝  
随着网络、多媒体、移动通信、"互联网+"等信息技术的飞速发展,学习与获取知识的方式、技能训练的途径变得多样化和灵活性,实验教学中心建设和发展必须拓展思路,进行前瞻性思考和规划,把握机遇,迎接挑战。介绍了以创新能力培养为导向、项目为驱动的实验教学中心建设模式,取得了显著成绩,学生实践能力和创新能力不断提高。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 沈祥兴  
日前,教育部下发的《教育部关于批准北京大学环境与生态实验教学中心等100个"十二五"国家级实验教学示范中心的通知》(教高函〔2012〕13号),公布了"十二五"国家级实验教学示范中心名单,武汉大学信息管理学院"图书情报实验教学中心"榜上有名。
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