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[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨萍  高学浩  李攀  
近年来,随着行业在职培训目标由办学数量向办学质量的转变,提质提效已经成为成人教育管理中的热点问题。质量管理模式的探索有助于推动成人教育更科学、更高效地发展。借鉴和参考业务流程再造理论的核心理念,在气象行业在职培训多年的实践经验的基础上,充分考虑成人教育的内涵和规律,探索和构建气象行业成人在职培训"5+3"全流程质量管理新模式,并结合实践对该模式进行分析和解读。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈瑶  
混合学习将传统课堂与网络学习有机结合,最大限度地发挥了学生的主体性,是当今教育改革的重要趋势。目前,我国的成人教育教学模式面临教师角色定位单一、成人教育质量意识匮乏、小组活动难以有效开展等问题。本文在阐述混合学习理论的基础上,针对成人教育教学现状,探索了混合学习理论下成人教育教学的改革建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝俊英  
随着学习型社会和终身教育体系的构建逐渐成为发展主流,成人教育作为其中的重点部分,它的转型与发展更具迫切性。本文在综合分析当前成人教育领域的发展特点与不足的基础上,深入浅出地分析问题根源,将成人教育模式的转型作为其在终身教育理念下实现自我发展的根本路径。据此,本文重点对成人教育在新时期的转型与改革进行探索,对成人教育中的多个层面进行转型策略的研究,以期在一定程度上推进我国成人教育的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓晖  
随着经济社会对人才需求增加,非学历培训在教育中的地位和作用也日益凸显。依托高校来进行成人教育培训,是高等教育的延伸和拓展,是实现终身教育的重要渠道。因此,高校要整合教学资源,根据市场需求,明确成人教育培训市场开发的意义和关键之处,掌握成人教育培训市场和组织机构的实际情况,注重品牌创建,创新培训体制,不断推出符合市场需求的优秀的培训项目。
[期刊] 企业管理  [作者] 琚军  
变电运检工作专业性强,所面临的设备类别多、更新换代快,对从事该专业的员工技术技能要求高。现有培训模式以集中培训为主,工学矛盾严重,培训的针对性不强,学员参加培训的积极性不高。本文重点就如何解决这些问题展开讨论。背景状态检修模式是对员工技术技能水平的一种考验,"1+1+1"培训管理模式依靠强大的专家团队,通过丰富的现场培训形式和手段,提升员工解决
[期刊] 中国成人教育  [作者] 裴元庆  
本文以参加在职继续教育培训的中小学教师为教学对象,在详细分析其知识、心理特点及学习需求的基础上,引入"体验式"学习的理论,以培养和提高能力为指引,对"体验式"教学模式在教师培训中的应用进行了探索性研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘水  
成人教育院校需要着眼于服务经济社会的发展需求,通过校企合作方式,借鉴企业优秀管理理论提高学生的职业素养。通过企业管理理论在成人教育院校发展中的不断创新、拓展和深化,夯实发展基础,提高发展质量。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 杨军毅  
一、现行教育培训管理模式存在的弊端1.工作程序繁琐,影响了工作效率。现行的管理模式及岗位设置,基本上属于单一的纵向管理结构,并以岗位职能来划分部门机构。虽然各部门分工明确、职责清楚,但是相互配合不够。由于管理层次和环节多,信息反
[期刊] 中国成人教育  [作者] 叶安珊  左莉  李远峰  
随着高等教育大众化进程的不断深入,成人教育面临发展问题。成人教育只有主动融入和服务于行业企业,紧密跟踪地方产业升级、结构调整的趋势动态,不断深化与行业企业合作,培养区域产业发展急需的应用技术型人才,构建成人高等教育与校企合作创新应用技术人才培养模式的高等教育立交桥,才能打通企业技术技能人才的成长和成人教育发展通道。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵天  
重庆电力高等专科学校在近几年的实践中,就高等职业院校职后教育培训探索出一些新的思路和方法。通过建立校董会、改革课程内容、搭建远程学习平台、探索送教上门等方式方法,创新了校企合作办学体制,改革了人才培养模式、探索了新的教育培训方式,获得了高职院校职后教育培训的新经验,为高职院校职后教育培训模式提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 旭仁其木格  
探索与高职教育相适应的成人教育模式已经成为高职院校的重要课题。以地方经济社会发展服务为宗旨,充分发挥现有的高职教育综合优势,高职院校应坚持多渠道、多门类、多形式、多层次、多规格的成人教育发展思路。松原职业技术学院在实践中以社会需求为导向,统筹发展高职教育和成人教育,加强与行业部门的联系,配合组织部门轮流培训乡村干部,开展面向农村的职业技能培训,拓宽了办学功能,增强了服务能力。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘晓峰  
成人教育是我国教育事业的重要组成,它是我国终身教育体系的重要构成部分。随着我国教育不断改革,成人高等教育的重要性日益凸显。由李旭初编著,武汉大学出版社出版的《成人教育发展研究》一书对成人高等教育的战略意义及未来趋势进行了全面探析,指出成人教育的开展方向,这对新时期成人教育培训课程教学模式的改进有着重要的指导意义。本文基于该书所带来的启示,对新时期成人教育培训课程教学模式进一步探析,助推我国成人教育的成功转型与升级。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄坚  刘翠华  
本文就目前高校成人教育传统教学模式存在的问题进行分析,提出了多样化的成人教育教学模式,旨在为成人教育走出困境,实现新形势下的发展提供一定参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘俊玮  马勇  
成人教育领导力培养的实践要重视理论学习与实践活动紧密结合,自主学习与协助学习相辅相成,网络培训与实践反馈及时互动。本研究以29名成人教育学员的教育实践探索为切入点,围绕自我认知、决策执行、沟通协调、应变创新等4个方面开展团队训练。结果显示学生在决策力、沟通力等方面的表现较好,在意志力、自我认知方面有很大提升,而在创新力方面非常欠缺,有很大的提升空间,需要长期系统的训练,这为成人教育在实践中探索学员领导力提升途径铺垫了理论和实践的基础。
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