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[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 韩龙  
由于世贸组织贸易自由化的多边纪律与成员国内政策目标之间的冲突,在有关相同产品的国内措施是否符合国民待遇原则问题上,形成了两种不同的标准,即文本标准和情势标准,二者都具有明显的缺陷。因此,在对原有标准进行批判和借鉴的基础上,对解决相同产品的标准问题进行了探索,提出了效率标准,为寻求国内政策目标与贸易自由化之间的平衡进行探讨。
[期刊] 国际贸易  [作者] 赵宏  
随着新冠肺炎疫情的蔓延,加强国际合作的重要性愈发凸显。回顾世贸组织成立25年来,争端解决机制的创新性提出为和平解决国际争端做出了突出贡献。文章在分析争端解决机制的多重内在制衡原理的基础上,分析了争端解决机制运转高效性以及裁决稳定性的突出特点。然后针对上诉机构成员遴选程序遭到否决这一问题,分析了由此引发的争端解决机制乃至世贸组织的整体危机,并对该危机产生的原因进行了梳理,提出了恢复与重建上诉机构、改革争端解决机制的参考建议。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 甘瑛  
世贸组织反倾销争端中的评审标准是直接关系到成员在有关案件中成败的关键问题。本文简述了评审标准的历史发展,然后讨论世贸组织《倾销与反倾销协议》第17.6条所规定的评审标准,并阐述了争端解决机构对该条标准的解释和运用,最后指出该评审标准并不能普遍适用于其他世贸组织涵盖协议。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 王干  万志前  
目标和价值的不同、环境问题的外部性和环保条款本身的含糊性是贸易规则与环保条款冲突的原因。应通过可持续发展观、环境成本内在化、加强国际合作和统一规制来协调贸易规则与环保条款的关系。但也存在一些超越世贸组织协调机制之外的困境。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 刘庭  贺俊  
世界贸易组织成员方对是否将核心劳工标准纳入世贸组织制度争论激烈。文章着重从国际经济学理论的角度探讨了核心劳工标准与比较优势、社会倾销、贫困化增长等热点问题,认为其既具有合理之处,也反映了不同发达国家与发展中国家之间的利益之争。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 缪剑文  
历时8年的乌拉圭回合多边贸易谈判成果协议的签署,虽然是100多个国家和地区对当前复杂的国际经贸关系实现妥协与合作的结果,但并不等于国际间在这一领域中存在的所有矛盾都已解决①,特别是随着社会生产国际化和国际分工继续向纵深发展,还孕育着新难题。目前,发达...
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 肖光恩  
随着世界经济全球化和一体化的发展,世界贸易组织管理协调的范围日益广泛,国际竞争的焦点从经济领域转向社会领域,劳工标准等社会问题逐渐受到世界贸易组织和世界各国的关注,特别是发达国家纷纷要求把其纳入多边贸易体制的范围,尽管发达国家与发展中国家对此观点各异,但劳工标准问题将对世界贸易的发展产生深远的影响。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 徐航  
知识产权随着科学技术的进步和知识经济的发展 ,也越来越成为当代国际经济关系中的一个新热点。其争端解决与各国巨大的现实经济利益息息相关 ,日益成为国际经济组织、区域性经济集团、各国政府和众多专家学者关注的对象。本文介绍了世贸组织内知识产权的争端解决机制 ,详细分析了其现状和特殊实质问题 ,并对世贸组织内知识产权争端解决机制如何改进提出了几点建议
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 陈建  
劳工标准问题将成为下一轮多边回合谈判的棘手点。在此问题上能否取得突破,对整个谈判有着十分重要的影响。本文拟就有关各方,主要是南、北方在该问题上的分歧作一阐述,并提出一些建设性建议,以期能对多边谈判有所帮助。
[期刊] 中国软科学  [作者] 徐松  
以美、日、欧为代表的一些发达国家在国际贸易中对发展中国家推行"双重标准",把经济发展的不平衡导入国际贸易领域。这种歧视性做法,违背了WT0的基本原则。本文通过分析国际贸易中"双重标准"的几种形式、对我国进出口贸易的影响、产生的根源,进而提出了跨越"双重标准"障碍的对策。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 梅俊杰  
美国在国际贸易领域也大搞双重标准。虽然美国爱唱自由贸易等自由主义的高调,但即使在本次经济衰退之前,美国也一直在实际行动中带头阻挠发展中国家发挥其比较优势,长期以独特的产业政策追求垄断性竞争优势,不断用非关税贸易壁垒翻新保护主义手段,并时时根据私利的需要推动改变国际贸易规则。辨别美国贸易政策中的本来面目,有助于我们务实地制订自己的贸易和发展战略。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 张若思  
1.服务贸易争端解决的程序《服务贸易总协定》第22条“协商”和第23条“争端解决与执行”是关于服务贸易争端解决的程序。(1)协商协商是解决国际争端最基本的方式。在关贸总协定长期的争端解决实践中,协商这一方式起着重要的作用。世界贸易组织的争端解决制度同...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周玉容  
我国大学现行教学评价标准面临双重困境:一是整个教师评价体系的制度性困境,主要表现为评价的管理价值重于教育价值、教学评价游离于学术评价体系之外、行政权力掌控评价标准的制定、评价主体单一;二是教学评价标准存在的技术性困境,主要表现为可比性与差异性、定性与定量、稳定性与生成性三对矛盾。上述困境的破解之道,在于大学教学评价标准的制度重构和技术超越。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 谢明  吴梦楠  
新中国建设以来,一元制的教育公共服务供给体系成就显著,但也带来了我国教育公共服务的双重困境:效率与公平的双重缺失。文章在分析教育公益性的根本属性以及效率与公平的价值追求的基础上,结合我国一元制的教育公共服务供给体制,从新公共管理与新公共服务两个视角出发,探讨通过政府提供基础教育公共服务以及多元主体供给入手,打破体制障碍,系统性推进政府教育公共服务体系的重构。
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