- 年份
- 2024(5521)
- 2023(8292)
- 2022(7209)
- 2021(7260)
- 2020(6037)
- 2019(14476)
- 2018(14735)
- 2017(28399)
- 2016(16389)
- 2015(18826)
- 2014(19317)
- 2013(18277)
- 2012(16825)
- 2011(15608)
- 2010(16498)
- 2009(15240)
- 2008(14844)
- 2007(13551)
- 2006(12417)
- 2005(11371)
- 学科
- 济(59983)
- 经济(59931)
- 管理(41839)
- 业(38568)
- 企(30621)
- 企业(30621)
- 方法(29225)
- 数学(26901)
- 数学方法(26290)
- 中国(23537)
- 教育(20762)
- 农(17546)
- 财(15180)
- 理论(13341)
- 制(12933)
- 贸(12320)
- 贸易(12309)
- 易(12044)
- 学(12010)
- 策(11598)
- 业经(11405)
- 银(10928)
- 银行(10924)
- 农业(10723)
- 行(10504)
- 地方(10496)
- 教学(9929)
- 技术(9725)
- 发(9142)
- 融(9006)
- 机构
- 大学(228514)
- 学院(226676)
- 济(88793)
- 经济(86534)
- 管理(84575)
- 研究(76912)
- 理学(71860)
- 理学院(71051)
- 管理学(69513)
- 管理学院(69066)
- 中国(55672)
- 京(50328)
- 财(44260)
- 科学(44035)
- 范(38537)
- 师范(38348)
- 所(38308)
- 江(35904)
- 研究所(34222)
- 教育(34196)
- 中心(34098)
- 财经(33813)
- 北京(33450)
- 师范大学(30848)
- 经(30437)
- 农(29437)
- 州(28658)
- 业大(28083)
- 院(27768)
- 技术(27295)
- 基金
- 项目(136654)
- 研究(109244)
- 科学(108520)
- 基金(94113)
- 家(79228)
- 国家(78450)
- 科学基金(66953)
- 社会(65013)
- 社会科(61480)
- 社会科学(61465)
- 教育(58555)
- 省(55236)
- 编号(48825)
- 划(47977)
- 基金项目(47596)
- 成果(42830)
- 自然(41385)
- 资助(41284)
- 自然科(40393)
- 自然科学(40383)
- 自然科学基金(39602)
- 课题(36968)
- 部(32280)
- 重点(31614)
- 年(30576)
- 发(30333)
- 项目编号(29268)
- 规划(28322)
- 教育部(28299)
- 性(28060)
- 期刊
- 济(100673)
- 经济(100673)
- 研究(81102)
- 教育(57975)
- 中国(52424)
- 财(32017)
- 管理(31395)
- 技术(26088)
- 农(26083)
- 科学(26005)
- 学报(25877)
- 融(22930)
- 金融(22930)
- 大学(21623)
- 学学(18404)
- 农业(18136)
- 业经(17143)
- 经济研究(16607)
- 财经(16295)
- 职业(15468)
- 经(13986)
- 统计(13772)
- 问题(13029)
- 策(12261)
- 技术经济(11797)
- 坛(11574)
- 论坛(11574)
- 贸(11568)
- 决策(11415)
- 图书(11060)
共检索到357158条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究
[作者]
陈厚丰 刘承波
1999年启动的高等教育规模扩张政策有着特定的背景和原因。七年来,高等教育入学率快速提高,一定程度上缓解了就业与再就业的压力,扩大了高等教育资源,提高了效益,优化了高等教育结构,但也引发了一些体制、机制上的深层次矛盾和问题。对此,要辩证分析,坚持以科学发展观为指导,通过创新政策和规制加速深化人事制度改革,适度控制高等教育发展速度,完善质量保障的长效机制,加快高等教育结构调整,实现教育公平。
关键词：
高等教育 教育政策 规模扩张 教育结构
[期刊] 教育科学
[作者]
陈慧青
通过实证考察我国普通高校学生、教师、经费和固定资产规模中相关指标的年际变动情况,从对象、幅度以及方式三个方面总结出我国普通高校自1999年以来规模扩张存在的特点。在此基础上,指出我国普通高校规模扩张存在一定程度的非理性,从而对高校规模扩张发展战略作出合理抉择。
关键词：
普通高校 教育规模 规模扩张
[期刊] 教育研究
[作者]
潘懋元 邬大光
高等教育办学模式是高等教育改革与发展中的重大课题。改革开放以来 ,伴随着计划经济向市场经济的转轨 ,我国高等教育的办学模式正在发生巨大的变化。世纪之交 ,人们对高等教育的价值与功能赋予了更多的涵义与更高的要求 ,在这样一种宏观背景下 ,我国高等教育办学模式的改革与调整必须加大力度 ,以应对 2 1世纪的挑战
[期刊] 高等教育研究
[作者]
阎凤桥
在对美国和欧洲高等教育大众化发展经验进行比较研究的基础上,特罗提出了高等教育规模扩张与制度保障之间关系的理论。当接受高等教育的人群扩大到多数人时,受教育者多样化需求的特征就会自然地表现出来,并要求多样化的高等教育供给与之相适应。高等教育系统只能经过分化才能形成多样化供给的格局,而这个分化过程只有在市场竞争体制下才能有效地进行。相反,科层体制则难以完成高等教育系统分化的过程,也因此难以实现通过多样化的供给方式满足多样化需求的目的。在现实世界中,美国和欧洲正好是规模扩张与制度保障正面和反面的两个典型例子。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陶丹
科学家谈世纪之交的高等教育改革陶丹在科学技术发展异常迅猛的世纪之交，如何将各科学领域的划时代成果贯穿到我国高等教育的教学过程中？如何在现阶段改革高等教育以适应２１世纪的需要？几位科学家在国家教委组织的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划报告会”上...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
夏泉
21世纪是“知识经济”占据主导地位的世纪。中国综合国力的强弱,取决于中国科学技术新知识及其创造新知识的杰出人才在世界上所占的比例,而这又主要依赖于高等教育。“知识经济”时代的到来,极大地提高了高等教育在社会中的地位。为了迎接“知识经济”时代的挑战,应大力拓展我国的高等教育,优先发展信息学科,兴办高校的知识型企业,并逐步建立起富有生机活力的高校创新体系。
关键词：
高等教育 知识经济
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴 华
本文探讨中国高等教育跨过大众化门槛之后的发展战略,提出以国民“全球就业能力”（跨国就业、跨文化就业）为核心的“新国家生存空间”理论,以此作为中国高等教育规模扩张的观念基础,建议采取以“政府逐步退出教育活动的微观领域”的“教育民营战略”和“全面开放国内高等教育市场,共享全球高等教育资源”的“全球化战略”实现中国高等教育的跨越式发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
纪宝成
上世纪90年代,我国高等教育管理体制进行了全面而深刻的变革,基本解决了高等教育宏观管理中"条块分割,多头管理"等问题,破除了部门办学,形成了中央和省两级管理,以省为主统筹管理的新体制。我国高等教育管理体制和布局结构发生了深刻变化,初步建立了适应社会主义市场经济体制的高等教育宏观结构和新型高等教育管理体制的框架,为21世纪初高等教育的发展奠定了基础。
[期刊] 教育与经济
[作者]
孟凡强 初帅 李庆海
随着高等教育规模的扩张,城乡居民接受高等教育的比例不断上升,但这一比例攀升是否在城乡间同步,高等教育扩张能否有效缓解城乡高等教育机会不平等的问题引起学界关注。基于中国综合社会调查数据(CGSS2013)对这一问题进行解析,研究发现:扩招政策对提高城乡居民获取高等教育机会均有显著的正向作用,但是这种机会在城乡居民间的分配存在显著差异——相对于农村居民,城市居民更容易获得高等教育的机会,这说明扩招政策实施后城乡教育机会不平等的问题更加严重。对影响机制的进一步研究发现,扩招政策通过家庭特征对城乡居民产生的差异化
关键词：
高等教育扩张 教育机会不平等 城乡差异
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张东娇 傅维利
在关注教育的２１世纪，高等师范教育将备受青睐。面对挑战，中国高等师范教育必须稳定从容，走革新性和继承性相结合的发展道路，完成体制转型、师资配置多元化、师资培养与培训一体化的三个渐进性转变，自觉把自己纳入终身教育体系。这可能是２１世纪中国高等师范教育的发展趋势
关键词：
高等教育,师范教育,教育发展
[期刊] 经济问题
[作者]
常园
研究通过理论推导与文献剖析,构建了基于层次分析法的高校财务风险评估模型,并以9所高校为样本,实证检验了预警模型的有效和适用性。研究发现:尽管各校财务风险主要影响因素有所不同,但流动比率、净资产增长率、收入增长率、招生人数增长率、经费自给率等5个指标对这9所高校的财务风险都影响较大。然而,仅仅考虑这些直观财务风险因素是不够的,还需要进一步考虑高校的偿债能力、运营能力、发展潜力和综合实力等综合因素,通过量化的方法科学检测高校的财务状况。
关键词：
高等教育 规模扩张 资金安全
[期刊] 经济问题
[作者]
常园
研究通过理论推导与文献剖析,构建了基于层次分析法的高校财务风险评估模型,并以9所高校为样本,实证检验了预警模型的有效和适用性。研究发现:尽管各校财务风险主要影响因素有所不同,但流动比率、净资产增长率、收入增长率、招生人数增长率、经费自给率等5个指标对这9所高校的财务风险都影响较大。然而,仅仅考虑这些直观财务风险因素是不够的,还需要进一步考虑高校的偿债能力、运营能力、发展潜力和综合实力等综合因素,通过量化的方法科学检测高校的财务状况。
关键词：
高等教育 规模扩张 资金安全
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王伟宜
在MMI和EMI理论及实证调查的基础上,本文以福建省为例,对改革开放后高等教育规模扩张过程中社会阶层子女入学机会分布的变化情况进行了研究。结果发现,各阶层子女总体的入学机会不均等程度有所改善。就不同层次高校而言,部属重点高校中的入学机会不均等程度经历了一个先扩大后缩小的过程,当前入学机会已开始下移,惠及部分中间阶层子女;普通本科院校和专科院校中的入学机会一直朝着均等化方向迈进,底层社会子女在此两类院校中获得的入学机会逐渐增多。
关键词：
高等教育 规模扩张 社会阶层 入学机会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁笑炯
半个世纪以来,高等教育规模的持续扩张带来了一系列挑战:拥有高等教育证书的学生越来越多,这是不是会造成劳动力市场的供需失衡,使学生刚毕业就遭受失业的困扰?随着学生群体的日益多样化,高等教育怎样满足他们不同的需求?当政府投入高等教育的资金逐步增多的时候,高等教育怎样肩负起其应尽的职责?本文以经济合作与发展组织的经验为基础,探索这三方面的研究与实践。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
