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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
和震
世界银行是对教育项目资助最多的国际组织,几十年来世界银行的职业教育政策经历了几个阶段性的演变,对世界各国的职业教育政策产生了重要影响。本文梳理了世界银行的职业教育贷款政策演变进程,并对其政策进行了评价。
关键词：
世界银行 职业教育 政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孔令帅 洪硕
世界银行教师教育政策经历了5个阶段性的演变,目前主要关注教师资格认定方式、职前教师教育课程、教师招聘、教师培训以及教师专业发展等方面。世界银行教师教育政策对发展中国家的教育产生了重大影响,但也存在着过度关注教师培训、容易干涉别国教师教育政策的发展以及过于强调教师教育为经济发展服务等偏差和问题。
关键词：
世界银行 教师教育 教育政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
牛长松 殷敏
对援助的依赖是非洲高等教育发展的显著特征。世界银行作为非洲最大的多边教育援助机构,其教育政策影响了非洲高等教育的兴衰。非洲高等教育的衰退与世界银行不断变化的政策密切相关,既有直接的影响,也有间接的影响。影响路径多样,包括附加贷款条件、提供发展建议、影响其他援助机构、参与决策、召开国际会议、招募非洲专业人员等。21世纪非洲高等教育的复兴需要在外部依赖与自主发展之间寻求适当的平衡。
关键词：
世界银行 非洲高等教育 援助
[期刊] 国际金融研究
[作者]
刘晓蕾
世界银行集团的政策演变与发展经济学■刘晓蕾５０年来，以世界银行为中心的世界银行集团的政策导向发生了很大的变化。其演变经历了三个阶段，而每个阶段的政策特点都不同程度地反映了当代发展经济学的主流特征。（一）从５０年代末到６０年代中期是世行集团政策演变的第...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
唐智彬 王池名
消除贫困、促进人类共同繁荣是世界银行的核心组织目标,发展职业教育是全球贫困治理的重要方式。在长期发展过程中,世界银行逐步明确面向全球贫困治理的职业教育路径,形成了以需求为导向、扩大教育机会、重视投入效益、关注特殊群体和个体全面发展的职业教育与培训基本思路。具体路径上,通过强化与业务国家的紧密合作,世界银行推出系列援助项目与合作计划,强调职业教育应与经济社会发展紧密联系,重视非正式职业教育与企业培训,提升职业教育消减贫困的整体能力。从运作逻辑上看,世界银行形成了"金融支持—教育发展"互动的全球贫困治理体系,突出以高水平知识服务奠定其作为国际组织的权威性,并在实践反思与政策创新中不断改进全球贫困治理的职业教育发展路径。
关键词：
世界银行 全球贫困治理 职业教育
[期刊] 经济研究参考
[作者]
中国财政科学研究院课题组 王泽彩 左涛 张绘 龙小燕 邱红燕
＂世界银行贷款第二个职业教育发展项目＂是我国为发展职业教育而从世界银行获得的第二个大规模的教育贷款项目。该项目对我国职业教育发展与改革起到了巨大的推动作用，取得了显著成效。本文将系统回顾并总结＂职教二＂项目的实施背景与情况、存在的不足及取得的经验和启示，并提出有针对性的建议。
关键词：
世界银行 职业教育 财政资金 教育贷款
[期刊] 软科学
[作者]
俞丽萍
世界银行移民安置政策初探西南交通大学外资利用研究所俞丽萍一、世行移民安置原则和目标世行关于移民安置的政策要求集中于《世界银行业务手册实施导则４．３０——非自愿移民》。该导则指明了世行移民安置政策的原则、总目标和分目标等。４．３０导则是专门针对移民工作...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
武学超 刘小霞 孙菲
为加快推进中等和低收入国家职业教育转型发展，适应工业5.0时代对职业人才培养的新需求，世界银行发布了《创建更优质正规职业教育体系报告》，明确了从“身份认同”向“追求卓越”、从“注重输入”向“强调效能”、从“推测决策”到“循证决策”三大转型战略，对我国新质生产力战略下的职业教育转型发展具有重要启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孔令帅
作为著名的两个国际组织,世界银行和经合组织的教育政策有其自身的发展历史。权力分布和新自由主义理念是这两个国际组织教育政策背后的两大运作逻辑。尽管国际组织并不是完美无缺的,但是在全球化的进程中,国际组织的作用将会越来越大。因此,我们应认识到国际组织的双面性,采取正确的立场和方法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖丽萍 王文槿 王晓燕
世界银行中国职业教育改革项目中提倡课程建设基于职业能力的需求,而不是传统课程模式或基于院校资源,学生测评基于能力提升而不是知识的记忆和积累,学生学习是参与和互动的主动过程而不是被动灌输,师资培训要讲实效而不是走形式,这些理念和采取的改革措施对我国职业院校加强内涵建设,推动我国职业院校"三教改革"都具有较大的借鉴价值。
[期刊] 林业经济问题
[作者]
林如青
分析了世界银行贷款政策的变化及其对中国林业发展的影响,提出了充分利用世界银行贷款,进一步发展林业与世界银行合作关系的对策构想。
关键词：
世界银行 贷款政策 林业 对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘春生
世界银行《21世纪中国教育战略目标》中提出的21世纪中国不应再发展中等职业教育,职业教育应放在高中后进行的观点是错误的。从目前和未来的经济社会发展需要看,中国仍然必须大力发展中等职业教育。因为在中国,不论是发展经济,实现劳动就业,还是提升全民族的科学文化水平,实现教育的民主化和大众化,都需要中等职业教育的强力支撑。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
康飞 张水波 梁光强
由于自然灾害频发,灾后恢复重建项目越来越多,灾后重建项目是一种特别类型的项目,对与其相适应的管理方法的研究和应用受到越来越多的重视。世界银行在总结其参与的灾后重建项目的基础上,积累了丰富的经验,并为此颁布了相关指导文件。本文对世行的灾后恢复重建政策框架及实施程序做了详细的梳理和介绍,以期对我国灾后恢复重建的执行提供借鉴。
[期刊] 林业经济
[作者]
吴琼
世界银行在生态扶贫领域通过科学而全面的项目设计,坚持将林业发展、能力建设以及科技支撑等作为生态扶贫项目的重要部分,扶贫工作取得了显著的成绩。文章通过对世行官方报告、项目评估资料和世行咨询专家提供的观点等资料的梳理总结,介绍了世行先进的林业生态扶贫经验,以期为国内探索生态扶贫新机制、拓展生态扶贫视野和格局、加快脱贫攻坚步伐提供参考。
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世界银行 林业 生态扶贫 经验
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