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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
近来,世界银行发布题为《提升技能:实现更多就业机会和更高生产力》的报告。报告提出,创造就业和提升生产力是世界各国政策制定者共同关注的核心工作领域。对于发展中国家来说,需要努力实现一种更加包容性的发展,减轻贫困、扩大就业、提高生产力。而在一些更具竞争性的经济环境中,很多工人也不具备企业需要的技能。由于低效的管理以及缺乏激励机制,许多国家的培训体系运行效率低下,教育体系也没有为青年
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊
第４３届世界技能大赛我国参赛技能代表团，不仅实现金牌零突破，且获得了参赛以来的最好成绩，更主要的是收获了对选手的技能培训经验。借鉴参赛项目培训选手的成功经验，引领职业院校对接世赛项目技术标准，制定开设的课程和设计课程执行的技术标准；以世赛理念和技术标准为引领，提升职业院校教师技能素质；以世赛项目比赛模块为引领，对学生施以技能水平提升训练，实现学生实际生活或工作技能水平的真正提升。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
庄启东 周韩
我国的基本国情是人口众多、劳动力资源多、品位贫多富少总量大,而物质资源和资金却相对紧缺。就劳动力供求而言,存在着总量与结构长期处于非均衡状态的问题,存在着分层与合成供求错位的问题,供求交叉缺口既多又大。仅就总量而言,一方面城镇劳动力数量颇大,近10年年平均供给量达760万人;另一方面农村劳动力数量有增无减,不仅原始种养业终年余富上亿人,而且每年的新增劳动力也增长较快,多年保持着1500万的年均量。城乡劳动力资源总量大大超过了运行中的现实经济容量。在宏观管理上,那些不适应当今经济发展和就业趋势的
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘东菊
第４３届世界技能大赛我国参赛技能代表团，不仅实现金牌零突破，且获得了参赛以来的最好成绩，更主要的是收获了对选手的技能培训经验。本文建议借鉴参赛项目培训选手的成功经验，引领职业院校对接世赛项目技术标准，制定开设的课程和设计课程执行的技术标准；以世赛理念和技术标准为引领，提升职业院校教师技能素质；以世赛项目比赛模块为引领，对学生施以技能水平提升训练，实现学生实际生活或工作技能水平的真正提升。
关键词：
世界技能大赛 职业院校 技能培训
[期刊] 国际经济合作
[作者]
康飞 张水波 梁光强
由于自然灾害频发,灾后恢复重建项目越来越多,灾后重建项目是一种特别类型的项目,对与其相适应的管理方法的研究和应用受到越来越多的重视。世界银行在总结其参与的灾后重建项目的基础上,积累了丰富的经验,并为此颁布了相关指导文件。本文对世行的灾后恢复重建政策框架及实施程序做了详细的梳理和介绍,以期对我国灾后恢复重建的执行提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
丁瑞常 康云菲
从实现全民学习到降低学习贫困,世界银行以一种自认为更加务实和可行的方式,对推动实现可持续发展教育目标做出承诺。就行动而言,世界银行通过资金援助和非借贷性质的分析与咨询服务,努力帮助各国增强教育的包容与公平,提升教育质量和促进终身学习。但是,世界银行奉行人力资本理论与新自由主义,与可持续发展教育目标的人文主义理念存在一定的张力,而且它在全球教育治理中的"强势"地位可能不利于发展中国家政府发挥主体性作用。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘登攀
随着经济全球化呈现出的复杂局面,特别是中美贸易摩擦的出现,中国进一步提升跨境贸易便利化程度,对于形成全面对外开放新格局、推进构建人类命运共同体就显得尤为必要。近年来特别是2018年,北京市以世界银行指标体系框架为基准,深入推动跨境贸易便利化,在实践中取得了预期效果,起到了应有的引领示范作用。但同时也要清醒地认识其中存在的不足:时间上,在口岸货物周转流程,信息化程度,海关的申报手续、单证、异常问题处理机制、查验流程、审批流程透明度,口岸运行主体企业的分拨流程、安检及分拨设备配备管理、信息化程度、夜间及节假日分拨等方面存在问题;费用上,在收费透明度、下游企业议价能力、地面服务费、分拨费、仓储费和查验费等方面存在问题。总体来看,跨境贸易方面改进的空间依然很大,还需进一步深化改革。以海关为中心,推进监管模式创新;以国际贸易"单一窗口"为中心,提高通关全流程信息化水平;以跨境贸易企业为中心,建立闭环工作机制,在组织好企业的基础上畅通企业反映问题的通道,充分发挥企业在跨境贸易便利化治理方面的关键作用;以推进口岸治理体系和治理能力现代化为中心,形成具有活力、效率、开放、便利等特征的口岸营商环境,建立健全口岸价格形成机制、企业信用考核评价机制等。
[期刊] 武汉金融
[作者]
吉洁 国世平
亚洲基础设施投资银行、亚洲开发银行和世界银行同样作为国际多边开发金融机构，本文将三者在职能定位、组织结构、资金来源、主要业务以及其他方面做出比较，从而借鉴亚行和世界银行的成功经验，为亚洲基础设施投资银行的运行提供启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
日前,经合组织(OECD)教育研究与创新中心发布报告《2015技能概览:青年、技能和就业能力》。该报告基于2012年成人技能调查的数据,介绍了OECD国家面临的严重的青年就业问题。报告指出,2013年,OECD国家既未就业也未接受教育或培训(NEET)16~29岁青年人口达到3900万人,比
[期刊] 国际经济合作
[作者]
张剑
与我国现行立法相比，世界银行设备成套总承包合同中的不可抗力条款在定义、构成要件、范围和法律效力等方面有自己独特的规定，对其特色的分析研究，有利于中国承包商在承揽世行贷款的设备成套总承包项目中更好地理解和应用合同中的不可抗力条款，也有利于承包商在起草其他国际工程合同或谈判中借鉴该范本的规定，同时对完善中国立法中的不可抗力制度和我国工程总承包合同范本中的不可抗力条款有很好的启示和借鉴价值。
关键词：
世界银行 设备成套总承包 不可抗力
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈涛 祝蕊 苏日娜 王蕾
随着数字人文研究热度提升和数字人文项目不断落地，越来越多的学者思考和探索如何从不同角度来构建数字人文基础设施，以降低数字人文研究的门槛、规范数字人文研究的模式、提升数字人文研究的效率。为此，文章采用关联数据、语义网、本体等核心技术，提出构建数字人文语义发布基础设施的方案，具体方案包括数据语义发布、本体语义发布和图像语义发布，以实现不同数据集之间以及和图像之间的语义组织与关联，提升数据利用价值。结合上海图书馆历史人文大数据平台和中山大学徽州文书知识平台论证语义发布基础设施的可行性和可用性，所提框架还成功应用于多项数字人文项目建设。数字人文语义发布基础设施可以作为数字人文基础设施研究的补充，将资源与图像融为一体，打通价值壁垒，为更多数字人文项目建设提供技术上的实施方向，助力数字人文研究开展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李新翠
为实现"全民学习"的目标,世界银行启动"教育结果的系统评估与基准测试"项目。该项目通过收集和分析世界各国教育政策,帮助各国完善教育政策和制度,其中,教师政策是子项目之一。2012年,世界银行发布的教师政策框架表明,国家教师政策框架应包括10个要素和8个目标,且教育发达国家通过4种政策取向来实现政策目标。该框架突出吸引优秀人才从教、聚焦提高教师效能和彰显国家特色。但是由于基于政策设计而忽视政策执行,因此,从政策效果的角度来看还需进一步完善。
关键词：
世界银行 教师政策 政策要素 政策取向
[期刊] 经济研究
[作者]
许宪春
１９９４年以前，世界银行在计算中国人均ＧＮＰ时，都直接采用中国官方国内生产总值（ＧＤＰ）数据①。１９９４年，世行改变了以往的做法，在计算中国１９９２年人均ＧＮＰ时，先对中国同年官方ＧＤＰ数据向上调整。此后，世行每年都以其调整后的中国１９９２年ＧＤＰ总...
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