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大力推进学前教育普及已经成为国际学前教育事业改革和发展的共同趋势与核心目标。为有效促进学前教育普及,世界许多国家推出了国家学前教育普及行动计划。研究发现,这些行动(计划)具有如下主要特点:优先保障弱势地区和弱势人群,凸显公平理念;强化并积极落实政府的主导责任;注重建立高层级的专门管理机构和多部门参与、协调合作的管理机制;保障并不断加大财政投入,并且规范经费管理;依托科研与评估为普及计划改革和发展提供依据。研究世界主要国家学前教育普及行动计划及其特点对于我国新时期实施推进学前教育重大项目,进而促进我国学前教育普及战略目标的实现具有积极的启示和借鉴意义。

关键词：学前教育普及国家行动计划公平政府主导高位协调管理机制

世界部分国家学校改进样态研究

[期刊] 比较教育研究 [作者] 张东娇时晨晨

随着理性主义管理思想的胜利、人本主义的流行和物质生活的繁荣,公众对好教育的需求持续增长,教育质量持续提高形成强势,世界各国均关注学校改进的研究与实践,各种学校改进项目层出不穷。通过对美国、英国、德国、荷兰、日本、澳大利亚等代表性国家的学校改进样态的比较分析,发现其共同经验是:以促进学生成长为根本目的;研究与实践高度互动;以项目方式推进和管理;走政府、大学、学校和社会多方合作的道路。学校改进所面临的共同问题是:成本相对高、成效相对小、成功相对难。系统化工程、专业化网络和数据化驱动是学校改进的共同发展趋势。

关键词：学校改进样态多方合作项目推进

世界部分国家(地区)国际比较

[期刊] 世界经济 [作者] 陈秀英

世界部分国家（地区）国际比较国民生产总值①单位：百万美元①按现价计算，并按１９９３年数值大小排列。②为原西德。③为国内生产总值。工业生产指数及年平均增长率①①按年平均增长率高低排列。②制造业指数。③为１９９３年１－８月平均指数。④为１９８７－１９９２...

关键词：国际比较工业生产指数年平均增长率统计公报数值大小人均国民收入统计月报中国统计年鉴小排列农业生产指数

世界学前教育排名比较研究及启示

[期刊] 比较教育研究 [作者] 刘焱史瑾潘月娟

2012年,来自经济学家智囊团的《良好开端》报告从社会背景、可获得性、付得起、幼儿园教育质量等四项指标入手,对包含中国在内的45个国家和地区的学前教育发展水平进行了排名比较研究。结果显示,我国学前教育在总分及各项指标上的排名均位于后列。国际学前教育排名比较研究所采用的指标及结果,对我国学前教育政策的制定和实施具有一定的启示作用。

关键词： 45国学前教育排名入园难入园贵幼儿园教育质量

国际学前教育公共投入的国家行动计划比较研究

[期刊] 全球教育展望 [作者] 柳倩钱雨

为了解决学前教育事业发展的特殊需要,一些国家采用以国家投入为主导的特殊计划,根据本国情况有目的地重点投入。这些成功案例所取得的成就证明:通过国家特殊计划直接提供处境不利儿童及其家庭支持的社会政策具有积极作用;以政府注资为主整合多种资源的资金运作模式有助于实现"平等、优质"的目标;加强国家特殊计划的研究和评估有助于监控、促进项目健康运作,确保资源使用的有效性。

关键词：国家特殊计划社会效益

当代发达国家学前教育保教政策演变及启示

[期刊] 教育科学 [作者] 胡福贞覃莉宋蓉

现代学前教育社会化肇始于古代宫廷教育和慈善机构，故而从一开始就有鲜明的保教分离烙印和“双轨制”的发展格局。在学前教育的历史发展进程中，如何籍国家之力来妥善处理好保育与教育的关系，已成为当代世界范围之内备受各国政府关注的问题之一。本文基于对美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家的具体政策分析，总结出部分发达国家在处理保育和教育关系中其国家政策演变的几个主要阶段及其主要特点，进而总结当前我国学前教育事业发展中面临的几大难题，提出了处理学前教育事业发展中保育与教育关系的几点思考。

关键词：保教关系保教一体化双轨制学前教育政策

世界主要国家和地区学前教育投入方式分析

[期刊] 比较教育研究 [作者] 王玲艳冯晓霞刘颖

当前,公共资金支持学前教育发展已成为一个世界性趋势,各国政府都在探索基于本国国情的、对学前教育投入的可行性路径。我国政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010~2020年》等重要文件中都强调加大对学前教育的投入。了解世界主要国家和地区的经验,对今后我国政府加大对学前教育投入的路径选择会有一定的借鉴意义。

关键词：学前教育投入方式政府责任

世界部分国家农村建设与发展研究

[期刊] 世界农业 [作者] 杨东群李先德

本文以先行工业化国家的美国和日本,新兴工业化国家的韩国,以及正努力实现工业化、现代化的印度为研究对象,对这4国农村建设与发展的有关问题进行了探索。文章在概括了各国开展农村建设与发展时期的背景特征后,分析了这些国家农村建设与发展的主要内容,研究了各国在促进农村建设与发展中采取的主要措施,最后总结出各国农村建设与发展的成效对中国建设社会主义新农村的启示。

关键词：农村建设发展研究新兴工业化国家农村工业背景特征世界农业中国建设社会主义新农村农业基础设施农业生产

世界主要国家和地区弱势儿童学前教育扶助政策研究

[期刊] 教育学报 [作者] 庞丽娟夏靖孙美红

为维护弱势儿童教育权利,推进学前教育公平和健康发展,世界主要国家和地区积极采取多种扶助政策保障弱势儿童享有平等的学前教育,并取得了显著效果。研究发现,国际弱势儿童学前教育扶助政策主要特点有:1.立法明确并保障弱势儿童享有平等的学前教育权利;2.强化政府扶助弱势儿童学前教育的主导责任;3.坚持公平导向的财政投入原则,优先扶助弱势儿童;4.以公办学前教育为主体确保弱势儿童获得有质量的学前教育;5.建立多种扶助制度,为弱势儿童提供免减和有资助的学前教育;6.依托国家专项行动计划优先发展弱势儿童学前教育。国际政策与经验对于我国制定和完善弱势儿童教育扶助政策,进而促进教育公平具有重要而有益的启示。

关键词：教育扶助政策弱势儿童学前教育国际经验

世界主要国家和地区学前教育免费政策:特点及启示

[期刊] 比较教育研究 [作者] 庞丽娟夏婧张霞

为了切实保障适龄儿童,尤其是弱势儿童享有平等的学前教育权利,世界许多国家和地区政府积极实行学前教育免费政策,强力推进学前教育普及。其免费学前教育政策主要呈现以下特点:以政府为主导,以政策制度为保障,强力推进学前教育免费;以政府财政投入为主,建立免费学前教育经费保障机制;分阶段逐步推进免费学前教育;以弱势群体为优先,重点保障免费对象,促进学前教育公平;多种形式相结合,实施免费学前教育。这些政策与经验对于我国制定并推行免费的学前教育政策具有重要的借鉴价值。

关键词：国际学前教育免费政策政府主导财政投入弱势群体