标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2095)
2023(2989)
2022(2718)
2021(2521)
2020(2115)
2019(5055)
2018(4842)
2017(9193)
2016(4977)
2015(5689)
2014(5557)
2013(5458)
2012(5446)
2011(4886)
2010(5221)
2009(4757)
2008(4749)
2007(4130)
2006(3828)
2005(3518)
作者
(14339)
(12053)
(11889)
(11224)
(7970)
(5951)
(5617)
(4580)
(4503)
(4333)
(4215)
(4017)
(3974)
(3916)
(3844)
(3592)
(3539)
(3491)
(3453)
(3448)
(3140)
(2924)
(2890)
(2846)
(2721)
(2703)
(2629)
(2617)
(2469)
(2390)
学科
(22665)
经济(22625)
(11798)
管理(9111)
(8064)
企业(8064)
方法(7746)
(6672)
贸易(6670)
(6654)
地方(6649)
(6509)
数学(6285)
数学方法(6206)
中国(6082)
(5986)
金融(5985)
世界(5823)
农业(4675)
(4358)
国际(4329)
(4195)
关系(4009)
(3884)
银行(3877)
业经(3864)
(3775)
地方经济(3642)
(3573)
(3455)
机构
大学(73943)
学院(71029)
(33216)
经济(32670)
研究(30245)
管理(24936)
中国(22186)
理学(20994)
理学院(20660)
管理学(20375)
管理学院(20223)
科学(16796)
(16681)
(15794)
(14445)
研究所(14378)
中心(13242)
(11922)
财经(11437)
(11152)
北京(11061)
师范(11055)
经济学(10694)
(10554)
(10396)
(10212)
经济学院(9686)
师范大学(9330)
农业(9324)
业大(9316)
基金
项目(46589)
科学(36202)
研究(35358)
基金(33889)
(31108)
国家(30383)
科学基金(24262)
社会(22681)
社会科(21445)
社会科学(21438)
基金项目(17493)
(15976)
教育(15802)
(14806)
自然(14372)
资助(14182)
自然科(13998)
自然科学(13993)
编号(13826)
自然科学基金(13730)
成果(12692)
(11084)
(11013)
重点(10832)
国家社会(9978)
课题(9822)
中国(9575)
(9568)
教育部(9493)
(9431)
期刊
(38069)
经济(38069)
研究(25155)
中国(14508)
学报(11238)
(11206)
科学(10472)
(9747)
管理(9101)
教育(8992)
国际(8711)
大学(8678)
(8062)
金融(8062)
农业(7931)
学学(7893)
世界(7039)
(7003)
经济研究(6045)
问题(5483)
财经(5389)
(5259)
(4723)
技术(4577)
业经(4539)
(3995)
论坛(3995)
图书(3595)
世界经济(3586)
(3491)
共检索到117265条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 世界经济  [作者] 陈秀英  
世界部分国家(地区)国际比较国民生产总值①单位:百万美元①按现价计算,并按1993年数值大小排列。②为原西德。③为国内生产总值。工业生产指数及年平均增长率①①按年平均增长率高低排列。②制造业指数。③为1993年1-8月平均指数。④为1987-1992...
[期刊] 世界经济  [作者] 吴海英  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 霍力岩  沙莉  郑艳  
学前教育在国家学制系统中的地位、是否免费、是否纳入义务教育体系等方面共同构成了学前教育的基本属性。本文在考察美国、英国、法国、日本、韩国和印度等国家学前教育基本属性的基础上,初步梳理出世界主要国家学前教育属性的基本类别,以期为我国进一步明确学前教育的基本属性提供一定参考。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 熊存开  
[期刊] 财政研究  [作者] 刘金科  王朝才  
中等收入阶段是一个容易导致发展路径出现分歧的阶段。目前,拉美已成为中等收入陷阱的典型案例,而晚于拉美步入中等收入阶段的日本、韩国、中国台湾与香港地区却经历了持续的经济增长并在短期内实现了世界瞩目的跨越。可见,并没有必然掉入陷阱的铁律。为什么同样历经中等收入阶段却出现了截然相反的结果?既有文献的讨论主要是基于现代增长理论框架集中于"中等收入陷阱"的理论分析或国际比较。本文从公共支出的视角出发,通过比较分析拉美和东亚相关国家(地区)中等收入阶段的公共支出规模与结构,发现适度的政府支出规模是跨越中等收入阶段的保障,良好的教育投入规模结构是跨越的前提条件、研发支出是跨越的动力源泉、适度社会保障水平是跨...
[期刊] 中国土地科学  [作者] 胡碧霞  姜栋  
研究目的:借鉴部分国家和地区空间利用法律制度的设计模式,讨论中国分层建设用地使用权构建的关键问题。研究方法:文献查阅法,理论研究法。研究结果:土地利用的立体化,导致了一些国家土地权利观念和土地立法模式的转变;中国也面临着土地空间利用法律制度建立和完善的挑战。研究结论:中国在土地空间制度立法、分层建设用地使用权的空间范围、相邻权利人权利的限制与扩张等问题上可以借鉴美国、德国、日本、台湾等地空间利用法制设计的经验。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾仲  
高等学校的招生制度 ,是衔接高等教育与普通教育的桥梁 ,高校招生制度是否科学、合理、不仅直接关系到高等教育的质量 ,也直接影响普通教育。本文拟对亚洲部分国家高等学校的招生制度作些比较 ,以资借鉴。
[期刊] 价格月刊  [作者] 彭良龙  
[期刊] 世界农业  [作者] 常平凡  李莉  
各国枣进口潜力的大小在一定程度上决定着世界枣出口的去向和规模,对出口国的枣营销战略有重要影响。本文根据联合国粮农组织(FAO)资料对部分国家枣进口宽度、进口深度及进口潜力进行分析,结果表明:法国、德国、俄罗斯是中国枣出口的首选目标市场,美国、英国、印度是中国枣出口的重要目标市场,摩洛哥、阿联酋、巴基斯坦是枣生产大国,枣进口潜力有限。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张东娇  时晨晨  
随着理性主义管理思想的胜利、人本主义的流行和物质生活的繁荣,公众对好教育的需求持续增长,教育质量持续提高形成强势,世界各国均关注学校改进的研究与实践,各种学校改进项目层出不穷。通过对美国、英国、德国、荷兰、日本、澳大利亚等代表性国家的学校改进样态的比较分析,发现其共同经验是:以促进学生成长为根本目的;研究与实践高度互动;以项目方式推进和管理;走政府、大学、学校和社会多方合作的道路。学校改进所面临的共同问题是:成本相对高、成效相对小、成功相对难。系统化工程、专业化网络和数据化驱动是学校改进的共同发展趋势。
[期刊] 世界农业  [作者] 杨东群  李先德  
本文以先行工业化国家的美国和日本,新兴工业化国家的韩国,以及正努力实现工业化、现代化的印度为研究对象,对这4国农村建设与发展的有关问题进行了探索。文章在概括了各国开展农村建设与发展时期的背景特征后,分析了这些国家农村建设与发展的主要内容,研究了各国在促进农村建设与发展中采取的主要措施,最后总结出各国农村建设与发展的成效对中国建设社会主义新农村的启示。
[期刊] 世界经济  [作者]
基本情况(1996年)国家和地区年中人口(万人)1990—1996人口增长率(%)失业率(%)国际储备(亿美元)外债总额(亿美元)按购买力平价计算的人均GNP①(美元)中国123,2081.13.01070.391,162.82920香港特区6311...
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
[期刊] 国际商务研究  [作者]
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除