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[期刊] 比较教育研究  [作者] 苏洋  吕云震  
2014年9月27日至28日,"第五届世界比较教育论坛"在北京师范大学召开。此次会议由北京师范大学主办,北京师范大学国际与比较教育研究院、中国教育学会比较教育分会承办。来自美国、英国、德国、法国、加拿大、日本、俄罗斯、瑞典、澳大利亚、南非、芬兰、中国等20多个国家以及香港和台湾地区的著名专家、学者、教师、学生等260余人参加了这次盛会。与会的外方嘉宾主要有美国哥伦比亚大学国际与跨文化教育系主任、北美
[期刊] 比较教育研究  [作者]
2011年10月22-24日中国·北京北京师范大学比较教育研究中心在成功地举办了三届世界比较教育论坛之后,将举办第四届世界比较教育论坛,为中外学术同行搭建一个交流思想、解决问
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李函颖  
2011年10月22~24日,由北京师范大学主办,北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学比较教育研究中心承办的第四届世界比较教育论坛暨北京师范大学国际与比较教育研究院50周年院庆庆典在北京师范大学英东学术会堂隆重举办。来自美国、英国、德国、法国、加拿大、日
[期刊] 比较教育研究  [作者] A.Djourinski  缪胤  
教育的全球化趋势是世界各国教育发展关注的重点。本文主要从以下五个方面讨论了全球化对俄罗斯教育改革带来的影响以及俄罗斯采取的应对措施及其成果:(1)全球化背景下教育取向的改革;(2)全球化与普通教育改革;(3)高等教育国际化;(4)多元文化教育;(5)全球化与俄罗斯教育改革的成果。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘健儿  生兆欣  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阚阅  
2008年10月12日至14日,第三届世界比较教育论坛在北京师范大学隆重举行。本次会议由北京师范大学主办,北京师范大学比较教育研究中心承办,中国教育学会比较教育分会和香港大学比较教育研究中心等单位协办。来自美国、英国、德
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐士强  
第一届国际名中学校长论坛于2005年4月9日至11日在上海浦东召开。本次论坛由上海市浦东新区社会发展局、欧盟中欧教育研究基金会主办,上海市浦东教育发展研究院和欧盟中欧教育研究基金会承办。在为期三天的论坛上,中外著名中学校长及国内教育专家围绕“中学教育改革和全球化影响”这一主题,深入探讨了“现代学校制度与现代学校管理”、“提升学校实力,打造学校品牌”等分议题。本文即是对校长和学者主要观点的综合陈述。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 梁忠义  王春光  
在经济全球化的大背景下,包括中国在内的世界各国都把发展教师教育作为提高国家综合竞争能力的战略任务来抓。“八五”以来,我国政府在改革和发展教师教育过程中主要做了以下几方面工作:确立了教师教育在教育事业中优先发展的地位;对教师教育结构进行了战略调整,完善了教师教育体系;全面提高教师的整体素质;深化师范院校教学改革;提升了教师从教的职业精神;推进教师教育信息化,提高教师的信息素养;加强了教师教育的法制化建设。通过这些改革和发展,具有中国特色的教师教育体系已经初步形成。
[期刊] 教育科学  [作者] 艾琳  
在全球化的洗礼中,法学作为公共秩序的确立者与维护者,必然要经受比经济学、政治学、社会学等其它学科更多的价值拷问,它需要法学教育宣誓自己的价值选择,改革教育手段和方式,引领法律人走出全球化所带来的困境。法学教育要应对全球化,实现司法伦理、专业知识、职业技能的有机融合,就要以伦理教育为根本,以精英教育为途径,以职业教育为目标。
[期刊] 教育学报  [作者] 姜添辉  
美国操作一些国际金融机构对国际社会放送国际竞争力话语,以凸显教育问题作为一种危及社会前景的社会风险,并运用效能之名吹捧商业解决方案的功用。此种情境开启政策网络,使得商业、慈善、社会机构等构成混杂性科层统治方式,政府得以远离责任,但又通过设定标准与目标进行远程操控。同时,资本家得以介入教育决策,将教育服务商业化。其创新性的集体智慧被吹嘘成确保社会繁荣的万灵丹,这种社会贡献等同于实践社会的道德责任,慈善更进一步美化这些商业团体的利益行径。由此而言,效能是全球化教育改革运动的催化剂,市场逻辑是构成社会新思维的媒介,这促使许多政府运用效能、国际竞争力、创新性集体智慧与社会前景等话语,来塑造社会大众的自我知识,从而获得大众对这些话语的主动认可甚至支持。这种社会治疗学是统治艺术的实践,因为它引导他们如何思考与如何行动,这是新自由主义治理性的明显特征。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王千华  
世界经济全球化要求各国遵循统一的经济活动规则 ,在全球建立统一的法律秩序。高等法学教育也应与法律这一变革保持同步发展 ,按照全球化的坐标重新定位。因此 ,中国高等法学教育应在教学目标、教学计划、国际教学合作和留学生培训、外语教学和资源拓展等多方面进行改革。同时 ,必须对法律专业的学生加强国家主权和民族文化意识的教育 ,警惕“法律全球化”的文化殖民主义思想。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李元元  
一、引论:21世纪工程环境的变化近30年尤其是进入新世纪以来,人类社会已迈入全球化和技术创新驱动的知识经济新时代。全球范围内科技发展日新月异,复杂程度与日俱增。信息、生物、纳米等新技术迅猛发展,资源、环境、人口、国家安全、全球可持续发展等问题以前所未有的速度和复杂性呈现在我们面前。技术创新——实现知识向产品、过程以及服务的转化,是长
[期刊] 比较教育研究  [作者] Ali Salim Mohamed  Al Mujaini  康瑜  
本文对经济全球化加以解析,介绍了阿曼为适应全球发展所进行的高等教育改革。其措施包括:扩展高等教育机构,建立新的政府部门来规划和实施新的高等教育政策,与世界知名大学合作在私立大学中开设课程,为私立部门提供支持,鼓励投资以及加强远程教育。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周谊  
经济全球化,中国必须提高劳动者素质以适应经济发展的要求,职业教育改革势在必行。作者指出,改革包括职业教育立法、经费、管理等方面的改革,否则,将不能适应经济全球化的需要。
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