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[期刊] 生态经济
[作者]
潮轮
2011年的4月22日是第42个世界地球日,主题是"珍惜地球资源,转变发展方式"。"地球日"源于1970年4月22日美国一场声势浩大的环保运动,经过40余年发展,"地球日"已成为世界各地共同纪念的日子。通过纪念"地球日",使"人类只有一个地球"的理念不断深入人心,使人们从小事做起
[期刊] 生态经济
[作者]
潮轮
2013年4月22日是第44个世界地球日,国际绿色经济协会(IGEA)确定2013年世界地球日活动的主题为"倡导绿色消费共建美丽家园"。世界地球日活动起源于美国。1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的"地球日"活动。这标志了美国环
[期刊] 中国土地
[作者]
国瑞
9月第三个周末是世界清洁地球日,要清洁地球,先从清洁脚下的土地开始。清洁土地,就是善待地球、善待环境、善待自己。8月21日中国政府网公布了国务院近日印发《节能减排"十二五"规划》,要求各地认真贯彻执行,确保"十二五"
[期刊] 生态经济
[作者]
潮龙
2012年4月22日是第43个世界地球日,主题是"珍惜地球资源,转变发展方式"。世界多个国家为迎接世界地球日的到来举行了庆祝活动。世界地球日活动起源于美国。1969年,美国民主党参议员盖洛德尼尔森提议在全美高校举办环保问题讲演会,时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯由此提
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑确辉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展。教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确提出要加强创新人才培养,把激发学生的学习兴趣、保护学生的好奇心作为教学改革重要
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈七三
当代大学生作为未来我国可持续发展的决策者、管理者和执行者,是生态文明的践行者、是环境保护的主力军。当代大学生环境保护意识及行为等综合素质在很大程度上决定着我国甚至是全人类可持续发展战略的实施。所以,加强大学生环保意识及行为的培养显得尤其重要。阐述目前大学生环保意识及行为的现状,从重视社会环境熏陶作用、发挥家庭教育作用和高校教育主阵地作用等方面提出对策,以加强当代大学生环保意识及行为。
关键词：
大学生 环保意识 行为 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马彩虹
高职生物课研究的是生命的起源、进化、构造、发展与环境互动关系的一门课程。从某种程度上讲,高职生物课就是一门实验科学。长期以来,高职生物实验课的三废排放及病原生物的危害一直未能引起教育部门和教师的重视。环境保护原则、以人为本原则是高职生物实验教学应遵循的原则。面对高职生物实验教学学生环保意识的缺失,教师应采取思想渗透、随堂提醒、充分利用实验材料、拓展课外活动等途径,促进学生环保意识的提升。
关键词：
高职生物实验课 环保意识 培养
[期刊] 运筹与管理
[作者]
刘辉 武江 张肖
加快推进军队院校教育、部队训练实践与军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系建设，是人才强军战略的重要保障。深入剖析战斗力转化的影响因素，厘清并量化人才培养与战斗力转化的结构关系和影响效度，发掘人才培养规律，对推进军事人才培养体系的建设具有重要意义。文章探究了战斗力转化的影响因素及其对人才培养的要求与作用规律，通过构建解释结构模型对培养结构和效度进行了量化分析，并采用系统动力学方法实施了对比仿真，进而提出推进新型军事人才培养体系建设的措施。研究发现，战斗力转化水平受主体因素、客体因素和协同因素综合影响，形成6层军事人才培养体系结构，围绕提升实战技能的学科建设、学历教育、部队实践和经验积累具有较高的培养效度，面向实战需求的军队院校教育供给侧改革、部队训练实践联教联训和轮岗轮培机制建设、军事职业教育信息化仿真及问题牵引式反向建设，是推进三位一体新型军事人才培养体系建设的新思路。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
李超
党的十八大以来,习近平总书记始终把抓好人才工作摆在治国理政的重要位置,多次对人才工作作出重要指示批示。2021年9月27日,习近平总书记出席中央人才工作会议并发表重要讲话,强调要坚持面向科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,提出要将我国建设成为世界重要人才中心和创新高地,
关键词：
高端人才 高质量发展
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
周满生 陆瑜
进入新世纪,社会经济生活等各方面都要求现在的学生掌握新的知识和技能。如何掌握这些技能已成为目前各国和各国际组织重点关注的问题。美国21世纪技能计划对21世纪人才技能教育提出明确的目标和实践方式,加入该计划的九个州也都根据自身实际情况制定和实施计划方案。尽管没有有效数据表明该计划在美国产生的具体影响,但美国及时的政策转换与实践还是给我们开展21世纪人才技能教育提供了不少学习和借鉴之处。
关键词：
APEC 21世纪人才技能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
George H.W.Richardson David Blades 贾玉梅
这篇论文是一个关于加拿大和日本中学生(194人)怎样理解和想象“世界公民身份”的实验性研究的结果。对于研究结果的分析表明,尽管两国学生的看法有很多相似之处。但他们在形成全球观念的能力上存在重大差异——尤其是在多大程度上对未来持乐观态度和把自己看作解决全球问题的积极参与者方面。基于此,目前正在进行旨在强调国际化和跨文化对话的课程改革的日、加两国教育当局必须注意这些与培养学生世界公民观念密切相关的可能性与矛盾性。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡天助
博士职业选择趋向多元化,使博士生教育面临一些挑战。聚焦"学生成功"是应对挑战的新转向。界定"学生成功"不再是传统习惯上以获得学位证书为依据,而是综合考量学生的教育结果与教育经验获取。因此,"学生成功"的要素、衡量标准、促进举措将是多元化、系统性的。麦吉尔大学认识到博士生教育存在的弊端,丰富"学生成功"内涵,聚焦学生可转移技能与健康,继而制定了"学生成功综合模式"。该模式内含学术、福利与学生生活、职业与专业发展三个方面,并凸显一些实施成效。"学生成功"是博士生教育的新旨趣所在,对我国博士生教育有重要启发。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
东亚研究型大学协会第16次年会日前在北京清华大学举行,来自17所成员学校的校长围绕大学未来科研方向和人才培养等主题进行交流,分享高等教育发展经验,并探讨了如何进一步在成员学校间推进合作等问题。
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