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[期刊] 比较教育研究  [作者] 埃德蒙·金   王璐  
为什么这里将焦点尖锐地放在青年成人的教育与培训上?因为今天青年人的地位是做出影响整个教育关键政策的转折点。让我们将现在的情形与过去比较一下。青年成人(16-20或22岁)总是面临挑战的最前沿。他们即将进入的成人世界属于老一代人。成人控制着世界并控制着他们如何进入这个世界。进入完全的成人生活是有条件的。依赖于符合成人的规范。许多规范已约定俗成几个世纪,但在近代,我们仍然要求青年人符合国家的法律以及社会的限制。例如,已形成的专业实践和学术考试,社会所接受的生活方式,政府的统治机构和科学探索都要求进入成人状态的新人符合这些规范。但是青
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾旻  王迎春  
新中国成立70年,我国成人职业培训经历了创立与探索、破坏与重建、改革与发展、调整与提升、深化与完善五个时期。回顾成人职业培训70年的发展可以发现,始终坚持以服务经济发展为导向的培训理念、遵循公益性与普惠性的价值取向以及坚持政府主导的办学原则,成为我国成人职业培训发展的重要特征。未来我国成人职业培训应坚持"以人为本"的改革培训模式,加强制度建设、完善法制保障,实施多方联动的成本分担机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钟以彬  
慕课与微课是新媒体时代发展的产物,是社会发展的潮流趋势,慕课和微课在成人教育培训中具有重大意义。慕课与微课更符合成人教育培训的特点,慕课与微课更满足成人学习者的需要。但是,慕课与微课是依托网络技术而存在的,自身发展还不完善。因此,把慕课和微课应用到成人教育培训中,需要构建政府或者学校层面的认可制度,加强移动终端设备的开发,成人教育机构要加强对慕课和微课资源的管理,加强成人教育培训改革,把线上与线下学习结合起来。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高蕾  
成人教育的重要性在我国经济社会快速发展的今天,已经引起越来越多人的关注和重视。为了使我国成人教育培训服务各项行为得到规范,国家专门制定了成人教育培训服务标准。本文主要对成人教育培训服务标准的制定依据、制定流程和内容特征等进行研究探讨,希望为以后成人教育培训服务的顺利开展奠定坚实的基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 董志文  董效臣  
本文通过对高校成人教育培训市场开发的现实意义及高校成人教育培训市场存在的问题进行分析,提出了利用高校优势资源,开发高校成人教育培训市场的具体策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王晓晖  
随着经济社会对人才需求增加,非学历培训在教育中的地位和作用也日益凸显。依托高校来进行成人教育培训,是高等教育的延伸和拓展,是实现终身教育的重要渠道。因此,高校要整合教学资源,根据市场需求,明确成人教育培训市场开发的意义和关键之处,掌握成人教育培训市场和组织机构的实际情况,注重品牌创建,创新培训体制,不断推出符合市场需求的优秀的培训项目。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林韬琦  蔡玲丽  
当今世界发展必然趋势之一是城市化,现代城市发展必然要求市民素质不断提高。作为新市民的农村进城务工人员,其素质的高低成为决定市民素质的关键。面对新环境,新市民需要不断转变思想观念和行为方式,逐渐提高职业技能。成人教育作为终身教育的直接表现形态,在新市民教育培训中的重要性不可小觑。这就需要分析新市民城市归属感建构阻碍因素、新市民成人教育培训存在问题,探讨新市民成人教育培训策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付克朝  朱彦艳  
随着终身教育理念深入、我国成人教育事业发展迅速,但也遇到了一些困难。本文从成人高等教育的现实情况出发,探讨了高校成人教育管理人员工作中遇到的困难,提出了如何提高成人教育管理人员素质的原则和措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭荔宁  
关于基础教育校园长培训教育改革问题,正成为一个全社会高度关注的焦点问题,政府在政策、项目、资源等方面作了大量务实性工作,相关高校和学术界也对这个问题进行了针对性的探索与研究。在政府、高校、学术界的洽合之间,不仅凸显出基础教育校园长培训教育发展的迫切性问题,还突出了成人转化学习与基础教育校园长培训发展的关系问题。在此意义上,我们有必要从理论与实践的层面上,对成人转化学习与基础教育校园长培训发展之间的相互促进、相互浸润的辨证关系进行必然性探索,以期为我国基础教育校园长培训改革发展寻到新动能。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王国辉  孙嘉鍏  
20世纪90年代以来,英国成人教育政策的推进是以成人继续教育与技能培训为中心,以不断提升公民职业技能水平,满足成人终身学习需求,并最终达到提升国际竞争背景下提升英国人力资源素质的目的。其主要举措为:对16岁以上青年人继续教育与技能培训行政管理体系的整合;给予成人学习者资金和途径上的帮助与支持;建构继续教育与职业培训的督导框架等。其政策推进特点为:注重通过相关政策法规的颁布保障成人教育的持续发展;内容上强调与工作相关的知识和技能的提升;注重调动利益各方参与成人教育活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 时奇文  
成人教育培训市场发展空间广阔,但办学水平参差不齐,不少培训机构缺少办学资质,进行虚假招生宣传,质量无法保证,培训纠纷频发。很重要的一个原因是存在监管盲区和监管风险,针对性的法律制度缺失,办学审查门槛过高,监管部门普遍存在"重审批、轻监管"的现象。当前迫切需要建立健全法律制度,科学设置审批标准,完善法律监管体系,用法治思维和法治方式推动成人教育培训工作健康有序发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙晓雷  牛金成  
现代成人培训理念决定培训行为,成人培训理念决定成人培训质量。要强化"以学员为主体、以问题为导向、多样化的学习"的现代成人培训理念,从教学目标、教学内容、教学方式、教学互动等几个方面来践行成人培训理念,才能有效地提升成人培训质量,发挥成人培训的最大功能。
[期刊] 高等教育研究  [作者] P.G.阿尔特巴赫  李勇  
本文简要回顾了世界高等教育研究与培训的历史 ;重点评述了世界高等教育研究的基础设施、信息设施、院校研究和大学管理人员培训的现状 ;展望了世界高等教育研究与培训的发展趋势
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴雪萍  范琳  
虽然英国的经济呈增长势头,但与主要发达国家的差距还较明显,主要原因是其劳动者的技能水平较低,存在技能短缺的问题。为解决技能短缺问题,20世纪90年代以来英国政府在改革成人职业培训、提高成人技能水平方面采取了一系列有力措施,并取得了成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘亚辉  
采用计量经济学中的处理效应和倾向得分匹配法,估计成人培训对收入的平均处理效应。研究发现,参加成年人技能培训能够使样本个体收入增加11.5%-13.6%。这说明培训有扩展的空间,旨在扩大培训覆盖面、鼓励培训参与的政策很有必要。同时,培训对不同群体收入效应有差异,培训对农村人口的收入效应高于城镇人口;随着文化程度提升,培训回报率下降,培训对大学及以上文化程度人口没有显著收入效应;培训对于60岁及以上人口来说没有显著影响,但60岁以下人口培训的回报率随着年龄组提升而增加。从不同群体回报率差异的角度,培训应增加针对性,聚焦于特定对象。
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