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[期刊] 比较教育研究  [作者] 韩骅  
据联合国教科文组织(以下简称UNESCO)最近估计,世界15岁以上文肓达9.48亿,占成年人口的26.5%,其中近91%,即9.17亿在发展中国家,占这些国家成年人口的34.9%,这9.17亿文盲的大部分(7.05亿,占世界文盲总数的74.3%)集中分布在10个国家。按文盲绝对数排列是印度、中国、巴基斯坦,孟加拉、尼日利亚、印尼、埃及、伊朗、苏丹、这10个国家文盲状况及变化,对世界人口文化程度具有举足轻重的影响。
[期刊] 教育研究  [作者] 谢国东  王松涛  
[期刊] 比较教育研究  [作者] 沈雪松  
世界扫盲难题据联合国报道,由于学校系统无力承受急剧增加的人口压力,在非洲撒哈拉附近地区,包括阿拉伯部分地区和南亚,文盲数正在增加。最近估计表明,1990年全世界四分之三的成人识字,而在十年前这一比例仅为二分之二多。到2000年这一比例可望达到五分之四...
[期刊] 教育研究  [作者]
中国的扫盲教育●《中国扫盲教育研究》课题组一、课题的提出与实施中国作为世界上人口最多的国家和文盲人数众多的国度之一,迫切需要进一步有效地开展扫盲工作,消灭贫困和愚昧,消除知识差距,提高国民素质,促进社会主义现代化建设事业的发展,以跟上时代的步伐。为此...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 季银泉  
我国初等教育课程改革的方向与世界初等教育课程改革趋势的一致之处是:均注意建立中央、地方、学校三结合的课程管理机制;均力求在课程设置中为发挥学生学习的自主权和主动性创造条件;均从儿童发展需要和社会需要出发整合课程门类,编制课程标准。但我国初等教育课程改革的基本目标,与世界绝大多数国家和地区不一致,改革中课程结构的稳定程度也明显不同,对设置外语课程的必要性的认识差异更大。中国的初等教育课程改革,既应从中国的国情出发,又应顺应世界初等教育课程改革的历史潮流。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 任一明  
国外扫盲政策涉及的范围十分广泛 ,本文着重围绕有关“文盲”概念的界定、扫除文盲的地位作用、扫盲目标的建立等方面进行论述
[期刊] 农村经济  [作者] 夏海鹰  
扫除文盲是消除贫困和愚昧、提高我国国民素质的一项基础工程 ,它关系到我国全面实现小康社会的进程 ,关系到我国的国际声誉和形象。 5 0多年来 ,我国农村扫盲教育取得了显著成绩 ,但扫盲教育形势依然十分严峻 ,我国今后应将扫盲教育的重心转移到西部贫困边远地区、少数民族地区 ;必须扫除全国各地的剩余文盲、农村妇女文盲 ;必须加强扫盲后的继续教育 ,巩固扫盲成果 ,堵住新生文盲产生的渠道。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴雪萍  何雨曦  
为减少功能性文盲数量,提高民众对社会和经济生活的参与度,德国相关的扫盲机构发布"成人扫盲及基础教育国家战略(2012-2016)",合作实施了扫盲流动站等一系列扫盲项目。凭借政府的大力支持、民众的积极参与和信息技术的有效支撑,扫盲教育取得了阶段性成果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段伟丽  
进入新时代,中国进入了基本素养教育阶段,重点在于基本文化素养教育,旨在使成人个体获得现代社会所需要的情感、态度与价值观等精神文化层面的基本素养,同时兼顾基本知识技能素养教育和基本功能性素养教育。成人基本教育坚持5个基本原则:文化性原则、主体性原则、发展性原则、全民化原则和时代性原则。成人基本教育的落实,还需要从完善政策法规和管理机制、更新评估系统、关注弱势群体、树立终身学习理念等几个方面努力。
[期刊] 比较教育研究  [作者]
全球扫盲任重道远根据联合国教科文组织在国际扫盲日所发表的报告,到2000年要实现普及初等教育的目标还需四百多万小学教师。如果女孩也享受公平的入学机会,那就需要培训更多的女教师,因为全世界九亿四千八百万文盲的三分之二是妇女。例如,由于南亚地区的文化特点...
[期刊] 开放教育研究  [作者] 斯瓦蒂·穆俊达尔  杜亚琛  
首先我必须对国际开放与远程教育理事会及其这次论坛的组织者表示最诚挚的谢意,感谢他们邀请我作这次演讲。虽然我感受到邀请是莫大的荣誉,但是必须承认我深感窘迫,尤其是今天要在与会的开放与远程教学领域的中坚人物面前发言就更是如此。我也许是国际开放与远程教育理
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王身佩  徐宏升  王连照  
本研究在对河南省近年来的扫盲教育调查研究的基础上,重点对河南省2001—2004年的扫盲教育目标实现程度进行了科学地分析,并对河南省扫盲教育改革与发展状况进行了全面地考量,指出了当前面临的问题及改进路向。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 滕星  张霜  海路  
本文在田野调查和有关文献的基础上,对中国少数民族新创文字在扫盲教育中的使用情况及存在的问题进行了分析和探讨。新创文字扫盲教育的优点是"好学",但因为其实用价值不大,在现实生活中体现出"难用"的一面。本文分析了影响新创文字扫盲教育的主要因素;认为新创文字扫盲教育必须从实际出发,坚持自愿自择的原则;应该采用多种方式,提高新创文字扫盲教育的实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘义兵  
时代的发展赋予了“文盲”新的内涵,文盲不仅仅是文字盲,更重要的是缺乏基本教育和现代社会生活的基本能力,要求我们重新厘定扫盲教育观念,认清扫盲教育的实质,采取相应的策略,真正实现扫盲教育的转型,使我国由人口大国向人力资源大国转变。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 宁夏  
1985年,亚太地区六个成员国——巴布亚·新几内亚、泰国、印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉国——主持拟定了亚太地区教育革新为发展服务计划(APEID)有关女童教育的方案,集中研究了有关女童教育的现状和问题,以及促进女童教育的措施和方案。在联合国教科文组织亚太地区教育办事处(UNESCO,ROEAP)的要求倡导下。各国组织专家学者开展了该项目的协作研究。本文拟对六国女童初等教育发展水平、影响女童教育发展的各种不利因素以及改善女童教育现状的政策、计划等方面的研究成果做一综述,以期能对我国女童教育的发
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