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[期刊] 比较教育研究  [作者] 黄晓红  
当今的辍学现象已成为教育的世界性难题 ,尤其是义务教育阶段辍学严重。本文通过分析各国义务教育阶段辍学现象的原因及影响 ,指出各国教育中普遍存在的一些问题 ,诸如教育内容不切实际 ;教育方法缺乏必要的情感要素 ;教育目的与社会经济发展相矛盾 ;教学质量有待提高和学校管理不够严格 ,以及学校、家庭和社会的关系 ,等等。对这些问题的综合思考 ,无疑有益于更好地理解和实施我们当前的义务教育
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陆仁  
1990年10月至1992年底,北京师范大学外国教育研究所与联合国儿基会、英国苏塞克斯大学合作,对我国的普及义务教育状况进行了抽样调查研究。调查研究获得的基本事实和数据,一方面肯定了我国普及义务教育所取得的成就,同时也揭示出我国义务教育所面临的诸多严峻问题。以下我们将调查的部分结果与分析汇编成章,在此发表,以使读者对我国的基础教育有进一步的了解。
[期刊] 教育研究  [作者] 王凤玲  
国家发展和改革委员会按照党中央和国务院要求,在发展规划、资源配置和政策环境等方面,采取有效措施努力推进城乡间、区域间、学校间义务教育均衡发展。但目前总体看,义务教育均衡发展仍面临一些困难和挑战。今后推进义务教育均衡发展,政府责任要落到实处,督导检查要有的放矢,学校标准化建设要立足长远,薄弱环节要集中突破,扶持民办学校要同步跟进。
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
均衡发展是义务教育的战略性任务,也是现阶段社会高度关注的热点和难点问题。按照中央的要求,近年来,国家有关部门将全国农村义务教育特别是贫困地区、少数民族地区、边疆地区的义务教育发展,作为国民经济和社会发展总体规划中的一项重要任务,在编制"十五"、"十一五"规划过程中,明确目标任务,采取有效措施,切实加以推动。目前正在研究编制的国家"十二五"规划发展思路,已把推
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭利强  
教育信息化对教师提出了更高的要求,需要教师具备较高的专业素质。但同时,教育信息化的发展也给教师的专业发展带来了全新的机遇与挑战。只有认清教育信息化对教师专业的挑战,才能更好地促进教师专业发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨小翠  
随着全球化进程的加快和多元文化的发展,英国政府积极推进公民教育改革,将全球公民教育纳入其公民教育体系当中,以培养英国青少年的全球公民意识和技能。同时,在全球公民教育领域中,英国非政府组织非常活跃,在推动全球公民教育发展方面发挥着一定的作用。本文对英国全球公民教育的发展历程进行梳理,并以英国文化协会的校际连线项目为窗口,探析英国全球公民教育的现状与挑战。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 李莹  陈荷男  牛健  
本文基于"远程学习者辍学归因解释框架",使用课题组对14所省级电大2010年春季入学的英语专业新生连续三学期进行追踪调查获得的定性与定量研究数据,描述了英语专业本科与专科两个学历层次每学期发生的辍学,并揭示、比较了英语专业本科与专科每学期辍学发生的异同。研究结果显示,无论本科还是专科,辍学现象集中发生在第一学期和第二学期,第三学期辍学率相对较低;本、专科两个学历层次辍学归因差异小,辍学归因随学期变化走势趋同。辍学归因方面,学生视角的研究结果更多揭示了学生入校后的学习经历:学生学习能力与教学计划或教学要求不匹配、缺少远程学习中重要的师生交互技能、学习动机弱、学习投入少;专业教师则强调,学生存在认...
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 胡少甫  
近来,"大数据时代"的来临己成为媒体关注的热门话题。大数据也似乎在一夜之间闯入了任何一个关于互联网未来的讨论,成为一个炙手可热无所不包的概念。最近刚结束的大连2013夏季达沃斯世界经济论坛还为"大数据时代"的来临作了专题讨论。无论人们对此持有何种观点,但下列结论是共同的:"大数据时代"的来临己成为不争的事实,大数据作为一种新的资源,己对人们生活、企业商业活动以及政府公共管理带来了深远的变革。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曲恒昌  
本文对教育私营化进行了界定,在此基础上,归纳和分析了当今教育私营化的九大特征:普遍性、同期性、多样性、企业直接参与、营利性、政府支持、法律保障、理论开路、宗教影响减弱。
[期刊] 教育研究  [作者]
义务教育面临的挑战与对策——亚洲主要发展中国家农村地区普及义务教育比较研究●北京师范大学国际与比较教育研究所北京师范大学国际与比较教育研究所于1991年承担了全国教育科学“八五”国家重点课题“亚洲主要发展中国家农村地区普及义务教育的比较研究”。我们课...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 梁茜  
高等教育质量保证是世界各国提升教育质量的关键,承担着教育治理与政府治理的双重功能,在世界各国高等教育实践发展的过程中,面临着全球化带来的政策过度融合和教育市场过度开放、质量保证主体的权利争议、质量保证模式的标准化与高等教育多样性的冲突等挑战。本文梳理了不同国家和组织对上述挑战的实践回应,为我国高等教育质量保证的发展提出以下启示:促进全球化与本土化的融合与创新,加强高等教育质量保证内部自治和外部监督间的互动水平,进一步细化高等教育质量保证的评价指标。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾晓东  
"择校"行为代表了个体对自身利益的追求,与义务教育承载的公共理念产生了极大冲突。本文分析了发达国家舒缓择校与义务教育间张力的做法,揭示了两个结论:(1)"择校"引导社会重新定义义务教育中公共与个人利益的"空间";(2)将"选择"加入公共资源配置,程序设计是制度设计的核心构件。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 陈悦  
本篇论文是作者对天津市和平区范围内的基础教育情况进行了较为全面、系统和深入的调查基础上,并对区属10所高中校进行了"和平区高中教育经济流量调查"统计(采集了10所高中校11年资金投入和支出的数据),研究了我国加入WTO后对基础教育的机遇与挑战,通过分析认为:我国教育要有超常规发展,首先需要有超常规的发展思路;并提出中国发展教育产业的指导思想、目标与思路;最后提出了中国发展教育产业的对策建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 周德魁  
一、农村义务教育之困境1、新"读书无用论"的兴起诚然,"文革"时期的读书无用论随着那个时代的终结而灰飞烟灭,在当今的中国,文凭被国民追捧到了无以复加的地步。但我们必须清醒地意识到国民追逐的并不是读书,也不是知识,而只是文凭罢了!实际上国民对读书的热情完全取决于文凭背后的就业优势,或者说就业优先权。近年来各高校扩招,而就业市场并未相应地提供足够的合适岗位,越来越多的大学毕业生加入到我国特有的庞大待业大军当中,或临时找个工作以解决生存问题(这当然是指非名牌院校或专业较差的毕业生)。弱势群体的子女因为先天的原因而缺乏就业渠道,致使成为其中的大多数。而
[期刊] 教育发展研究  [作者] 谢锡美  
我国义务教育阶段民办学校无论是学校数还是在校生数从全国范围来看所占比例都很低,即使在《中华人民共和国义务教育法》修订实施后,这种状况仍然没有得到改变;相反,近年来我国民办中小学却呈弱化态势。针对义务教育阶段民办学校面临的困境,需要办学者在办学过程中注重内涵建设,走特色发展之路,同时需要政府加大公共财政扶持的力度。
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