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[期刊] 高等教育研究
[作者]
王庆辉 王琪 朱军文 刘念才
基于对57所美国大学协会(AAU)成员大学337名系主任的调查数据,从学校层次、学科类别与系科规模的视角,分析比较美国一流大学系主任的人口统计学特征和选任特征,结果发现:不同层次学校的系主任其职称和获最高学位的年龄有显著差异;不同学科的系主任其性别、学历背景、职称、任期、选任方式等特征有显著差异;不同系科规模的系主任在性别、职称和任期等特征上有显著差异。了解世界一流大学系主任的基本特征,可为我国世界一流大学建设进程中院系学术领导者的选任和发展提供参考。
关键词：
系主任 基本特征 选任特征 AAU大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈文村
作者从分析世界一流大学的主要表征入手 ,认为要创建世界一流大学 ,关键是把各个学科专业建成世界一流的学科 ;为要建设好学科专业 ,学校领导要重视研究生教育 ,重视博士点的建设 ,各级政府、有关部门则应加大对重点学科的投入和支持 ,加强对重点学科的规划和评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
庞青山 薛天祥
在分析一流大学学科结构形成史的基础上,认为世界一流大学大都经历了单科性到多科性和综合性的发展历程,但是它们并非都是学科门类齐全的大学,它们走向综合性大学的途径和综合化程度各不相同;各大学的主体学科与强势学科不同,强势学科多为主体学科和特色学科;同类学科在不同类型的大学定位不同;各大学还建立了雄厚的文理基础学科,强大的有特色的应用学科,注重发展交叉性、边缘性、综合性学科。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
柯文进 姜金秋
为分析世界一流大学薪酬体系的特征,选取了美国5所世界一流大学为研究对象,从薪酬目标、薪酬水平、薪酬类型、薪酬增长机制、薪酬管理、福利计划6个方面归纳了美国一流大学薪酬体系的主要特征,对我国高校薪酬改革的启示是:提高大学教师相对其他行业的外部竞争力;定期开展全国高校教师薪酬调查;简化教师薪酬构成,提高基本工资的比例;探索对大学副教授、教授实行协议年薪制;建立多样化可选择的特色教师福利项目;建立教师工资的正常增长机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
苏洋 赵文华
20世纪90年代以来,随着高等教育国际化发展的不断深入,越来越多的海外分校在世界各地建立。世界一流大学由于其优质的教育资源、良好的国际声誉,受到教育输入国的青睐。本文选取世界前100所大学作为研究对象,通过分析其建立海外分校的目的、价值取向、办学特征,为我国高等教育国际化发展提供有益的启发和借鉴。
关键词：
海外分校 世界一流大学 高等教育国际化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
伍红林
认为尊重学术的传统,与时俱进的改革,吸引与培养一流人才,追求个性与卓越,先进办学理念与使命的导引,激烈的竞争,缜密的制度及优秀的校长等因素造就了世界一流大学的辉煌。这对我国世界一流大学的建设提供了诸多启示,如必须尊重大学的学术逻辑与相对独立性,提倡"敢为天下先"的创新精神,构建公平竞争的大学生态环境及改革大学校长选拔制度等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张新培 赵文华
世界一流大学战略联盟具有严格的组织管理机构、规范的制度设计和实质性可持续的合作内容,是大学在高等教育场域寻求共识的重要表现,也是世界一流大学学术荣誉的符号化表征。发挥大学战略联盟的辐射和引领作用,对推动世界一流大学群体发展和高等教育强国建设具有深远意义。
关键词：
世界一流大学 战略联盟 特征
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈超
进入21世纪,在全球竞争的压力之下,美国的世界一流大学战略正从隐性走向显性。为维护美国高等教育的世界卓越地位,联邦政府从2005年起开始实施"国家综合战略",相继制定和启动了《高等教育行动计划》、《美国竞争力计划》等战略计划,该战略旨在通过增加美国高等教育的入学机会,增强其供给能力、社会责任和提高质量,以及改善学生的STEM教育(科学、技术、工程和数学),维持美国高等教育的竞争力和世界卓越地位。它实际上是一项涉及面广、内容庞大的世界一流大学计划,对于当前世界各国的世界一流大学建设具有借鉴意义。
关键词：
综合国家战略 世界一流大学 竞争力
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘军伟
美国是当前世界高等教育的中心,其世界一流大学发展经验对其他国家发展高等教育事业具有重要的启示意义。在梳理美国一流大学发展历程的基础上提炼出"持续得到联邦政府的经费资助""积极服务国家和社会发展""不懈坚持教育国际化"三大发展经验,并结合我国高校发展中的问题对我国"双一流"建设提出"优化经费资助模式""调整大学评价机制"和"改进教育国际化策略"的建议。
关键词：
美国世界一流大学 发展历程 经验启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘子实 平雪花
本文通过对世界一流大学标准问题探讨,以美国斯坦福大学成功经验作为个案研究,立足我国国情,从坚守"中国特色"一流理念、加强师资建设和管理、完善高校内、外部管理机制以及打造一流学科品牌等视角,提出对策,以期推动我国一流大学建设有序发展,实现高等教育强国的中国梦。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王庆辉
系主任在大学学术管理中起着不可替代的作用,系主任培训是促进其职业发展和充分发挥其领导效能的重要途径。美国大学系主任的培训机制已有近50年的历史,经历了探索发端、渐趋成熟和巩固完善三个发展阶段,已呈现出培训机构专门化、培训人员专业化、培训形式多样化和资金来源多元化等特征。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
冯倬琳 刘念才
国际竞争是全球高等教育发展面临的必然挑战,国际化是高等学校提升自身实力和影响力的必由之路。来自七个国家的十所世界百强大学的国际化战略文本显示,世界一流大学国际化战略以服务学校核心职能为基础,呈现出开展世界一流的科学研究、培养未来各领域的领导者、提供世界一流的知识转化和咨询服务的内容特征,并且国际化战略管理呈现出以战略导向为管理重点、以战略伙伴为管理焦点和以战略实施为管理关键的特征。
关键词：
世界一流大学 国际化战略 战略管理
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
清华大学公共管理学院专题研究组
纵观人类社会文明进步的历史,横览当今世界各国发展与发达的现状,一个基本的共识是:加速发展高等教育事业是继承民族传统、促进社会变革、提高综合国力、跻身世界前端的先决条件之一。建设世界一流大学,实现中国高等教育的腾飞,并带动我国教育事业的全面发展,任重道远。一流大学不在名而在实,盛名与实力相符,传承与改革并重,国际标准与中国特色相结合,才能真正得到世
[期刊] 中国高教研究
[作者]
白华
基于一流大学建设高校41位现任校长的履历分析发现,校长的群体构成趋于"同质化"倾向,选拔范围主要来自高等教育系统内部,以学术精英与高端人才为主,校长选任还呈现出"土著"特征,职位的变迁路径比较"唯一化"。我国在推动世界一流大学建设中,应着重增强校长群体的多元化特征,扩展校长选任的范围与视野,构建多元主体参与的校长公开选拔机制,注重校长候选人的国际化背景。
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