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[期刊] 教育学报
[作者]
王民
人口、资源、环境与发展问题,简称PRED问题,是人类社会及实现可持续发展面临的重大问题。此处的环境问题不仅指环境污染与生态破坏,也包括灾害的问题,它们都发生在自然与社会环境中,存在密切的联系。灾害(Disaster)是经济、社会与环境实现可持续发展的重大制约因素,防灾减灾研究是实现可持续发
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘懿
反思汶川地震带来的灾害,生命权是人的一切权利的根本。危机中,图书馆的社会教育功能应包括协助重建公民社会、参与和谐社会构筑、保护文化遗产及塑造可持续发展的生态环境观。图书馆可以通过培养公众防灾救灾意识、开展生命教育、培养公众环境意识、建立图书馆应急预案、实施灾后心理干预及指导等措施和手段实施图书馆灾害教育。
关键词：
图书馆 灾害教育 社会教育 汶川地震
[期刊] 统计与决策
[作者]
崔维军 巩在武
气象灾害对于社会经济发展的影响越来越大。文章构建了气象灾害指数评价指标体系,利用1993-2005年我国气象灾害数据评价了各年份气象灾害指数。研究表明,13年间,气象灾害程度最严重的是1998年、1996年和1994年,气象灾害程度最轻的是2000和2001年。其研究对于探讨气象灾害对于社会经济的影响有一定的积极作用。
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭启彪 ,左唅
问题的提出今年,我国遭受特大的洪涝灾害,给国民经济造成的直接和间接的影响还无从得知。但是,人类在灾害面前并不是无能为力的。事实上,千百年来,人类在与灾害作斗争的过程中总结出了丰富的经验。不少学科从不同的角度对灾害进行了研究。遗憾的是,人类与灾害作斗争的原始历史记录以及对灾害的研究成果很少被有意识的运用科学的方法加以集中统一管理、保存、运用。在我国,灾害的预测预报工作由科研机构负责,而救灾事务由民政部门具体办理,遇到特大灾害,便以党政机关的名义成立“抗救指挥部”(或办公室),各级负责人亲临抗灾救灾前沿,动员党、政、军、农、工、商齐力抗救。救灾工作结束,指
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴群英 李睿 张瀚东
图书馆承担着社会教育职能，灾害应急教育是其重要内容。文章选取灾害应急教育普及率较高的德国公共图书馆为研究对象，从外部学习环境和内部认知结构两个方向对42所德国公共图书馆的灾害应急教育活动展开分析，归纳构成外部学习环境的技术因素和激励因素。我国公共图书馆应借鉴德国经验，文章提出“技术支持+资源推介+馆员素养”三位一体的顶层框架，设计“阅读推广与灾害应急教育相融合”实施策略。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周琴 杜琳 施祖毅
学校是学生的主要活动场所,学校开展灾害教育在整个防灾减灾工作中意义重大。日本是灾害频发地,其灾害教育研究由来已久并处于世界领先水平。其中,日本舞子高中"新型灾害教育"的教育理念先进,实施方式多样。舞子高中在实施过程中运用外来讲师授课、校外参观学习、课题解决型学习等方式,以实现学生"知"、"技"、"心"的培养目标。该模式为我国的学校灾害教育提供了不无裨益的经验。
关键词：
日本 灾害教育 舞子高中 个案
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭果毅
在所有紧急医疗救援中,护士总是同其他专业人员共同战斗在救灾活动的第一线,本文针对目前国内灾害护理教育的缺失,提出护理职业引入灾害护理教育的迫切性,并对灾害护理教育的实施提出了初步设想。
关键词：
灾害 护理职业 灾害护理教育
[期刊] 教育学报
[作者]
叶欣诚
由于独特的地理位置,台湾地区自然灾害频发,损失较大,因此灾害教育也备受重视,通过一系列项目历程回顾,包括教育主管部门专业培育、机制研拟、实验研发、推动落实阶段;"消防署"相应计划。旨在总结成功经验,发现存在问题:指出应落实灾害教育于学校教育,并应建立主责单位,以期灾害教育更好的发展。
关键词：
台湾 灾害教育 防救教育
[期刊] 教育学报
[作者]
张英 何亚琼 李春梅 罗星薇
灾害教育的重要性已逐渐被认同,灾害教育研究基本问题需要界定。通过对已有研究成果的梳理,包括灾害教育基本概念;重要性、必要性与可行性;目的、价值和理想形态功能;存在问题及策略;长效机制、框架体系;以及已有研究的主要研究方法和不足;以了解其发展脉络、存在问题,探寻发展趋势。旨在提高全民防灾素养、培育防灾安全文化、建设安全安心社会。
关键词：
灾害教育 基本问题 防灾减灾
[期刊] 华东经济管理
[作者]
高凌云 董建文 席阳
人为灾害与自然灾害相对,是因人为致灾因子或相关主体脆弱性而引发的灾害。技术灾害是人为灾害主要形式之一。技术灾害的研究经历了从注重相关主体脆弱性(即灾害原因)到构建相关主体韧性(即应灾措施)的两个阶段。从经济学角度分析,人类需求与技术选择是技术灾害发生的根源;而企业经济利益动机则是导致技术灾害的主要人为原因。除此之外,经济集聚效应和贫困也是影响技术灾害风险的重要因素。"树立科学经济发展观、构建相关主体韧性"是减灾的基本策略。
关键词：
技术灾害 脆弱性 韧性 经济分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛二勇
教育是减轻灾害、保证安全的关键途径之一。日本、印度、伊朗作为自然灾害频发地区,经济水平、政治体制、社会文化各异,但是面对自然灾害,日本在全民互助中开展灾害情感教育,印度有针对性地面向实践者进行风险教育,伊朗致力于通过地震教育培育社会安全文化,这些国家都取得了明显的防灾减灾效果,充分体现出教育的重要作用以及不同国家教育的战略选择,值得考量。
关键词：
教育战略 自然灾害 日本 印度 伊朗
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李睿 吴群英
[目的/意义]重大灾害事件中，公民自救意识弱应急能力低的问题日益突显，全民灾害应急教育已成为一项亟待开展的公共文化服务。研究旨在关注图书馆如何在这项公共文化服务中有效发挥其教育职能。[方法/过程]选取颇具灾害应急教育经验的日本公共图书馆为借鉴对象，从合作参与要素与体验学习路径两个维度对59所日本公共图书馆的灾害教育活动展开网络调查，研究其合作对象、服务对象、教育资源、政策制度、文化环境等合作参与要素的构成，抽取其促进知识理解和转化的体验学习路径。[结果/结论]参考日本公共图书馆的实践，从合作参与要素和体验学习路径两方面为我国公共图书馆开展灾害应急教育提出建议。
[期刊] 统计与决策
[作者]
韩琭
近年来,雾霾天气的频繁出现给社会生产生活造成了严重的影响,要从根本上破解雾霾治理难题,必须科学测度我国雾霾灾害风险程度。文章运用主成分分析方法对空气质量、污染物排放等基础指标进行了降维,有效合成了雾霾灾害风险指数,并对指标有效性进行检验,结果显示该指标对雾霾灾害风险具有较好的预警作用。雾霾灾害风险指数的实证分析证明,雾霾灾害风险主要受空气质量和污染物排放的影响,在雾霾灾害的治理过程中应重视对空气中颗粒物的治理,加强对工业污染物和生活污染物排放的控制。
关键词：
雾霾灾害 风险指数 主成分分析 空气质量
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
常立新
根据包头市自然灾害的实际情况，概括出本地区自然灾害的三大特点（自然灾害多，发生机率高，造成的损失大）。并从危害程度、时空分布、形成原因等方面对六种主要灾害进行剖析，提出了减灾措施。
关键词：
自然灾害 时空分布 防御措施 包头地区
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