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[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜莉 王茹
培养国际化的医学精英是国内高等医学教育改革的重要目标。国内先进的医学院校先后对部分专业实施了专业课全英教学,这对师资及学生无疑是一次挑战。ESP教师如何发挥自身的专业优势积极进行角色转换,对配合全英教学,促进医学院校英语教学改革有重大意义。同时ESP教师应当基于校内资源,采取多方合作的模式持续自我发展。
关键词：
医学 全英教学 教师角色 专业发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩飞舟 李雪君 宋海兵
用大学类型和大学影响力两个雏度衡量大学定位。查阅233所国内高等医学院校的资料,并以"985工程"大学为国内一流大学的参照。国内高等医学院校类型定位中存在心态不到位、类型不准确的问题,影响力定位中存在影响半径求大、影响力度求重的问题。
关键词：
国内高等医学院校 定位
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘凤存 李书美
质变学习是最新兴起的、成人所特有的一种学习理论。国外以麦基罗为代表的成人教育学家对此已有不菲的研究成果,但国内在此领域里的研究则相对缺乏。本文通过对山东省T医学院英语教师李明(化名)六个阶段个案故事解读,结合质变学习理论对成人学习者在质变学习中的角色进行定位。笔者认为当前成人学习者必须肩负起六种使命,在质变学习过程中充当明辨者、反思者、交流者、整合者、进取者和耐挫者。
关键词：
成人学习者 质变学习 个案故事 角色定位
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
官日昉 刘国祥 杜乐勋
改革开放以来,我国的高等教育取得了丰硕的成果,高等医学教育的发展也取得了喜人的成就。但由于高等医学教育与一般高等教育不同,它的发展规模受到社会需求与资源条件的限制,这也是由它本身的特点所决定的,地方高等医学院校的发展规摸受到许多因素的影响,正确地分析处理这些影响因素,使投资产生的效益最大,这就是我们研究的目的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
段东印 孙惠娟
本文从分析医学院校成人教育存在的问题入手，结合医学院校实际，提出了医学院校成人教育＂一个核心＂＂两个转变＂＂三个有益探索＂＂四化建设＂＂五个统一＂的改革战略方针，并提出了医学院校成人教育下一步的发展思考。
关键词：
医学院校 成人教育 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程琴 曾昕 徐正东
通过对现有高等医学院校学业评价模式的分析,根据医学教育标准中对学生成绩评定的要求,笔者结合泸州医学院课程考核改革的实际,积极开展高等医学教育评价机制的研究,揭示了高校考试改革所取得的一些成绩,以期对同类学校起到借鉴或示范作用。
关键词：
评价体系 形成性评价 终结性评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘莉 刘伯实
科研数据管理政策是科研数据有效获取、管理、利用、共享、保存和再利用的保障。文章采用网络调查法、内容分析法和案例分析法,从科研数据管理政策的体例要素、目的与意义、原则声明、内容条款、适用范围、修订程序等方面分析以伦敦大学医学院为代表的英国医学院校科研数据管理政策,以期为我国医学院校科研数据管理政策的制定、实施和完善提供参考。
[期刊] 经济师
[作者]
彭彤
当前我国正深入推进中国特色高水平高职院校建设,办学国际化成为衡量新时期高职院校综合办学水平的核心要素,高水平高职院校建设赋予了新时代高职教育国际化的新内涵和新要求。高职院校要站在服务国家战略的高度,承担起"一带一路"倡议中的责任,提升教师国际化能力,对接"世界一流"标准,输出高职教育优质资源,确立我国高职教育在国际高职教育的话语权,这些都需要国际化的师资队伍提供坚实保障。高校应当充分重视英语教师学科优势,以英语教师国际化能力培养为入口,英语教师国际化能力培养有利于深化国际交流与合作,培养国际化人才。文章重点阐述了国际化视阈下高职院校英语教师的角色定位和职业发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孟令坤
文章在阐释教师教育理念下教育实习的新内涵的基础上,从情境学习、建构主义、实习教师关注以及合作学习的视角分析实习教师的角色:实习教师是真实情境中的学习者与实践者;是具有先前经验的研究者与反思者;是具有阶段关注的可持续发展者;是教师专业发展群体的合作者与对话者。实习教师角色的诠释与定位,也带给教育实习指导教师诸多启示。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张金钟
高等医学院校法学专业建设应着重处理好五个方面的关系:突出特色与确保专业水平的关系;理论教学与实践教学的关系:教学与研究的关系;知识传授、技能培养与职业道德教育的关系;专业建设与学校人文环境建设的关系。
关键词：
高等医学院校 法学专业
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
曹培文
本文较详尽地论述了为适应卫生事业改革和进一步发展的需要,为提高卫生事业的管理水平,为加强卫生经济学的宣传和教育,必须在医学院校开办卫生经济学,它是由以下因素决定的: 卫生事业本身,属于第三产业的服务性行业,这也是第三产业经济性质的需要; 卫生事业经济管理水平亟待提高; 由于医学模式的转变,对医学教学的知识结构,也必须做相应的调整; 卫生经济改革,需要高级管理人才和理论研究的需要。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙风梅 李月诚
本文联系本院实际 ,从课程设置、师资队伍建设、实验室建设等方面 ,阐述了在网络环境下医学院校信息管理与信息系统专业的学科建设与发展问题
关键词：
信息管理与信息系统 学科建设 课程设置
[期刊] 教育与职业
[作者]
庄雪芸
文章运用ESP教学理论,结合高职英语专业教学现状和问题,提出了高职英语专业应向专门用途英语教学发展的观点,并就高职英语专业的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。
关键词：
ESP教学 高职英语 需求分析
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
戚亮新,陆要武,王明学
我校创办于1951年。在45年的建校历程中,3次全校搬迁,于1978年迁至广州。1979年,我校被列为全国重点高等院校,形成了临床医学、中医学、医学影像工程、医学影像诊断、护理学和医学实验技术、放射技术等八个专业五个层次的办学体系,还拥有两所“三甲”附属医院,总编制床位1680张,实际开放床位2188张。 一、经验体会 我校对经费的使用概括起来就是:宽裕时要有忧患意识,居安思危;艰难时临阵不乱,艰苦创业。从学校经费投向和使
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马颖
调查显示,医学院校学生在英语听力学习过程中学习策略使用频率不高。这类学生对听力学习比较盲目,不善于利用学习策略进行听力训练,尤其是运用元认知策略的意识极其薄弱。因此,教师在听力教学中应注重培养学生使用学习策略的意识,尤其要强化元认知策略使用意识,指导学生合理使用各种学习策略,提高运用学习策略的效率。同时,还要为学生在课外创造更多的语言输入机会。
关键词：
英语听力 学习策略 元认知策略 医学院校
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