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[期刊] 图书馆
[作者]
丛全滋 孙娇
图书馆因专业特色鲜明、推广体系完备，成为全民阅读的中坚力量。文章综合运用文献调研、归纳分析等研究方法，阐述图书馆传统业务的推广性。图书馆学、专业馆员队伍、专业教育、行业组织和图书馆阅读推广与保障体系是构成图书馆阅读推广专业化发展的理论基石。专业阅读推广是图书馆区别于社会其他阅读推广的最显著特征，是图书馆的立馆之本，驱动图书馆实现高质量发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李东来
<正>阅读推广是图书馆的重要工作内容，也是展现图书馆社会价值的重要职能。中国图书馆人在其行业组织——中国图书馆学会的领导下，在全民阅读中发挥了先导作用，展现了职责担当。国家层面的《中华人民共和国公共图书馆法》已将“推动、引导、服务全民阅读”确定为公共图书馆的重要任务。公共图书馆依法做好阅读推广工作，责无旁贷。在阅读推广深化发展进程中，其理性发展、持续发展、高质量发展值得重视和研究，更需要图书馆专业化的认知与支撑。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈超
结合近年来国内外图书馆的发展理念与创新实践，从形势与任务、使命与愿景、理念与范式、战略与路径4个维度，对大阅读时代图书馆高质量发展这一议题进行阐述与思考。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
范并思
阅读推广已经成为公共图书馆领域最引人注目的服务。阅读推广发展的背景是全社会对于阅读问题的重视,图书馆行业学会和专家学者的引领和图书馆服务改革与创新的推动。近年公共图书馆阅读推广呈现四个趋势:阅读推广活动日常化,开展阅读推广的地区差距缩小,图书馆阅读推广部门边界消失,信息技术广泛应用于阅读推广。
关键词：
阅读推广 公共图书馆 图书馆服务
[期刊] 图书馆
[作者]
曲莎薇
如何找到人们阅读的内在驱动力，使人们自觉产生阅读行为，是阅读推广主体——图书馆需要解决的关键问题。本文拟将身份认同建构理论引入图书馆阅读推广研究，分析以身份认同驱动阅读行为的作用机制，指出基于阅读者身份的自我认同是个体自觉产生阅读行为的内生动力。图书馆应该引导并帮助人们建构基于阅读者身份的自我认同，即在明确阅读者身份的人文价值内核的基础上，借助广告使其渴望拥有阅读者身份，并通过阅读推广服务帮助其建构阅读者的身份认同。
关键词：
阅读推广 图书馆 身份认同 阅读者
[期刊] 图书馆
[作者]
赵发珍
“高质量发展”已成为新时期阅读推广发展的关键词，数字赋能是助推阅读推广高质量发展的关键着力点。数字赋能助推阅读推广高质量发展，要解决几个重要问题，一是“何为”，即数字赋能助推阅读推广高质量发展内涵特征，主要体现在数字赋能助推阅读推广能力的转型升级、数字赋能促进读者阅读场景的系统重构以及数字赋能阅读推广系统的结构重塑；二是“为何”，即数字赋能助推阅读推广高质量发展的逻辑框架，基于耦合逻辑的理论分析，文章提出一个整体性分析框架，旨在强调数字技术在实现阅读推广质与量的均衡发展、供与需的精准匹配、制与治的协调发展以及智与读的高效融合等方面的关键性作用；三是“如何为”，即如何实现数字赋能助推阅读推广高质量发展的路径问题，提出健全技术适配机制、完善质量管理体系、推进制度保障体系等现实进路。
关键词：
阅读推广 数字赋能 高质量发展 思路进路
[期刊] 图书馆
[作者]
刘开琼
在图书馆阅读推广服务工作中，阅读推广馆员的职业认同与素质提升不可忽视。面对图书馆发展的新形势，图书馆阅读推广必须从“技能、赋能、效能”的新角度，重新审视各个方面提出的新内涵和新要求。从图书馆事业发展理论和人才成长理论可以看出：增强兴趣、乐趣、志趣是阅读推广馆员提升技能的根本路径；扣紧发现美、传播美、创造美的关键点是阅读推广馆员为读者赋能的核心职责；具备育人情怀、文化者功力、学术者形象、朗读者风范以及促进文旅融合是阅读推广馆员提升阅读推广效能、升华职业认同、聚焦素质提升的重要手段。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
许晓霞 杨利清
苏州第二图书馆已运行两周年，其在我国高质量发展背景下建成开放，对图书馆转型发展进行了诸多探索。文章以苏州第二图书馆的功能设计与建筑设计为切入点，简要回顾建设过程，探讨阅读空间创新与服务提升，分析未来发展需要解决的问题。
关键词：
高质量发展 阅读空间创新 苏州第二图书馆
[期刊] 图书馆
[作者]
冯莉
文章梳理了我国2008-2023年儿童阅读推广服务体系发展的研究方向，从主体、客体和内容三方面总结了儿童阅读推广服务体系化发展的具体实践，提出公共图书馆科学构建阅读推广服务体系需要深思的四个问题。
关键词：
公共图书馆 阅读推广 服务体系 儿童阅读
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹娟
阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。
[期刊] 图书馆
[作者]
徐蓉
文章论述了我国阅读推广近年来的飞速发展,指出这种发展需要完善的制度保障。文章亦讨论了美国、韩国和俄罗斯等国家全民阅读制度的保障情况,认为我国的全民阅读制度建设应加强制度重要性意识,并根据我国国情吸取国外全民阅读制度的经验,以推动我国全民阅读工作的开展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
肖永英 陈永娴
指出实施阅读推广计划是社区图书馆的发展机遇;根据深圳市社区图书馆建设的实际情况,分析实施阅读推广计划的必要性;通过借鉴港澳台三地及国外阅读推广计划的经验,提出深圳市社区图书馆实施阅读推广计划的具体策略:服务暂住人口、重视少年儿童的阅读活动、将阅读推广活动纳入“关爱地图”、重视服务的推广工作、善用社会资源、拓宽阅读范围以及完善评估工作。
关键词：
社区图书馆 社区服务 阅读推广
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郎林芳 黄世晴 王珏 董颖
文章以知识生命周期理论中知识诞生、传播与利用的活动主体为研究路径，探析元宇宙图书馆开展阅读推广的创新价值与创新模式，在此基础上提出现实挑战与实现策略。元宇宙图书馆阅读推广，增加生产者对知识成果的解读机会；助力图书馆多模态资源创新推广；突破读者阅读参与障碍。创新服务模式有：创作者融入的生产者模式；多元体验虚拟阅读、虚拟馆员陪伴阅读和多元情景嵌入阅读的传播者模式；用户推广的消费者模式。目前，元宇宙图书馆仍面临空间构建与安全管理，多模态资源开发、组织与创新推广等挑战；可通过打造场景驱动的图书馆空间，开发与挖掘多模态资源；通过推动文化合作创新推广等方式，实现创新发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
范并思
2021年下半年，国家社科重大项目《图书馆阅读推广理论与实践研究》子项目组启动了对于公共图书馆服务体系的阅读推广制度进行研究。2018年申报该课题时，图书馆服务体系阅读推广制度研究并没有纳入研究内容。促使我们自我加压研究这一主题的关键因素，是近年来公共图书馆阅读推广面临的问题与挑战所致。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
范并思
职业成为专业有公认的标准。自19世纪后期起,图书馆学家经过一系列努力,包括创建图书馆协会,创办大学图书馆学教育,研发图书馆方法技术以建立核心知识体系,创建职业伦理,使图书馆职业成为一个专业。20世纪50年代图书馆的专业性受到来自行业外部和内部的质疑,促使图书馆更加努力地进行专业化建设,向更严格的专业化标准靠拢。阅读推广的发展丰富了图书馆的资源与服务,由于其服务机理与形式不同于以往的图书馆服务,使得人们对于阅读推广的专业性产生疑问。早在20世纪90年代国际图书馆学对于阅读推广是否符合图书馆专业目标就已给出了具有学理基础的解答:传统图书馆看似不偏不倚的服务存在缺陷,图书馆需要辅以更加主动的、具有干预性的服务才能保证特殊人群服务。阅读推广就是图书馆针对缺乏阅读意愿和阅读能力的特殊人群的一种服务方式,开展阅读推广符合图书馆专业化的目标。但是,图书馆开展阅读推广的时间并不长,图书馆人对阅读推广实践的认识较为混乱,图书馆阅读推广专业化还面临许多挑战:(1)阅读推广与图书馆业务流程脱节,部分活动游离于图书馆核心业务流程之外;(2)图书馆阅读推广资源不再高度依赖馆藏文献集合,部分活动不依赖文献甚至活动过程中完全不出现文献;(3)非图书馆专业人员进入阅读推广服务主体,志愿者可直接承担面向读者提供知识和信息的服务;(4)图书馆学教育失去了培养阅读推广人才的功能。图书馆阅读推广的专业化建设的思路包括:(1)加强图书馆阅读推广基础研究,用现代图书馆理念指导图书馆阅读推广;(2)通过行业学协会对图书馆学教育的干预,完善阅读推广人才培养体系;(3)加强图书馆阅读推广业务规范研究,推动阅读推广的组织形式、业务流程、服务资源、目标人群、绩效评估等业务活动的规范化。参考文献20。
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图书馆 阅读推广 专业化 图书馆学研究
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