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[期刊] 教育与职业
[作者]
孙燕华 陈桂梅
数字化教学资源开发和应用是高职专业群建设的重要环节。文章从教学的角度切入，围绕学习者对教学资源的需求以及学习者的认知特点，提出科学规划专业群资源库架构、提高教学资源的质量及使用有效性、组建资源协同开发团队三个方面的建设与应用策略，以稳步推进高职教育教学改革工作的开展。
关键词：
专业群 数字化 教学资源
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁桂芝 冯英 张臻
本文主要对如何利用教育信息化手段共建共享数字化教学资源库,促进高职人才培养质量的提高进行了探讨。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜郭霞
在原有精品课程的基础上,创建精品资源共享课程,实现精品课程教学资源和成果的充分共享,促进教师教学观念和教学行为的转变。数字化精品资源共享课程建设中,需要校企共同开发数字化教学平台,优化教学资源共享平台功能设计,按照底层共享、中层分立、高层互选的原则构建专业课程群,同时各课程建设要突出项目导向。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
林洁
信息技术的飞速发展给传统图书情报工作带来的机遇和挑战,如何抓住机遇,迎接挑战是专业图书情报机构面临的新课题。本文分析了专业图书情报机构的现状,结合本单位开展信息资源数字化建设的工作实践,对专业院所信息资源数字化建设提出了建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石光耀
《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出的推进＂三通两平台＂，是对２０１２年《教育信息化十年发展规划（２０１１—２０２０年）》的路径建设设计，以及实现＂以教育信息化带动教育现代化＂战略目标的现实抓手。本文站在地级市角度，从中职数字化教学资源建设的理念、目标、原则、方法、内容、标准、考核与保障等八个方面，明晰意义，确立目标，突出重点，积极探索，力求推动区域中职数字化优质教学资源建设与推广的工作。
关键词：
区域中职 数字化教学资源 建设思考
[期刊] 中国远程教育
[作者]
严冰 方慕真
针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果。两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹莉
本文以高等教育出版社中职教学资源网建设的主要内容为例,对中等职业教育数字化教学资源的呈现方式做了介绍,并对数字化教学资源实现方式的选择进行了探索。
关键词：
数字化教学资源 建设 呈现方式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
罗群英
在当今信息时代,专业资料室的数字化建设已是大势所趋,在高校纷纷开通校园网,着手进行图书馆自动化、网络化建设的大好时期,资料室必须抓住机遇,走数字化建设之路,文章提出了资料室数字化建设的基本设想以及新的服务模式。
关键词：
高校 专业资料室 数字化 建设
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李岩 张源漳
重点论述了区域数字化教育教学资源建设应遵循学科中心化、保存长期化、揭示层次化、设备节约化的组织原则,并提出了一个以资源导航管理中心为主体的结构模型。
关键词：
数字资源 资源共享 组织原则 结构模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李硕明 尹兰
信息技术背景下，课程教学模式改革是当前教学研究的热点之一。高职课程体系建设要与企业工作岗位情景紧密结合，开发高职多媒体课程资源应将对企业工作场景的精确描述作为教学分析的起点，在数字化资源体系中融合课程知识体系和岗位技能。
关键词：
工作岗位情景 数字化 教学资源 教学模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
贾厚林
重视优质的教学资源数字化建设是职业教育课程改革提出的新目标,其目的是改变传统学校专业课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程与学生学习兴趣和工作经验、职业生活的联系。学校在数字化教学资源建设中应坚持集成化、标准化、共享化、网络化四个维度,遵循"数字化教学资源规范——引用标准,数字化教学资源开发——成长教师,数字化教学资源应用——优化教学,数字化教学资源引领——推动课改"的行动策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
顾萍 夏旭 韩玺
分析高校图书馆区域数字化教育教学资源共享系统的发展现状及存在问题,对区域数字化教育教学资源共享系统今后发展应着重关注的几个方面进行思考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵美琪 韦晓阳
本文结合当前中职教学实际,以计算机课程以例,详细阐述了数字化教学资源平台中资源建设的内容、呈现方式、组织形式等,并探讨了升级改进的方向。
关键词：
中职教育 数字化教学资源 课程改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李志军 王红英
在对学生就业岗位、典型工作项目进行调研的基础上,基于职业能力分析对《使用通用机床的零件加工》课程进行设计:依据与课程相关的职业能力,确定课程设置方案;对课程原有知识体系进行重构、序化;对学习单元、单元项目、能力层次与资源支撑、教学情境和师生关系等进行设计。同时,开发包括面向学生的各类学习文件与面向教师的各类教学指导文件在内的课程资料。
[期刊] 图书馆
[作者]
何琍芳
文章阐述了数字化资源的类型特点,分析了数字化资源的发展对图书馆馆藏建设的影响,指出了当前高校数字化资源建设存在的问题,从确定建设原则、加强高校联盟、进行资源整合、拓展信息服务等四个方面探讨了如何加强高校图书馆数字化资源建设。
关键词：
高校图书馆 数字化资源 建设
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