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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘奎武 边巍 孙铁波
根据食品设备自动化专业群的服务域,确定专业群人才培养目标,深化教育教学改革,确立专业群"校企融合五对接"的创新人才培养模式,重构"一线五岗,岗证融通"的课程体系。通过与企业的全方位对接,学校与企业发展深度融合,学校为企业输送大批优秀人才,企业为培养学生提供资源和实践就业岗位,从而达到校企共同育人的目的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚莉
高职高专会计专业如何适应区域经济与中小企业发展的需要,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的财务技能型人才,通过深化校企深度融合、工学结合的形式来推进会计专业群建设应该是一个较好的途径。要以会计专业群建设为基础,完善"校企深度融合、工学有机结合"人才培养模式,构建底层共享、中层分立、高层互选的课程体系,组建由行、企、校共同参与的"混编"师资团队,创建共享、开放、互动的教学资源库,优化集成、共享、开放、创新的实训体系。
[期刊] 物流技术
[作者]
邵清东 苏兆河
根据物流管理专业校企深度融合人才培养的内涵及其基本特性，对物流管理专业校企深度融合人才培养模式的构建及运行进行了初步探索，并对运行的总体目标和建设机制进行了分析。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王建伟 杨春景
水利工程实验与检测技术专业通过调研确定专业定位,构建了"四实习、五对接"生产主导型的人才培养模式。通过"四实习"强化实践教学,通过"五对接"实现工学结合。实践表明,通过该模式培养出来的学生,岗位工作技能熟练、就业率高、企业评价好。该培养模式符合企业需要的实验检测高技能人才培养目标要求。
关键词：
实验与检测技术 “四实习、五对接” 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈耕 颜学华 曹诚仲 杨祖荣 谭昌藩 叶洪 邓平 冉伟 侯发耀 卢万明
校企合作是职业院校发展的必由之路，是职业院校人才培养的内在要求，是推动职业院校向前发展的战略引擎。本文总结了＂园校互动，校企融合＂人才培养模式研究与实践的主要做法、取得的成果、产生的效果，提炼出＂十大＂融合形式、＂十共＂运行模式、＂八化＂教学模式以及运行机制，为全国中等职业教育改革与发展提供了可供借鉴的经验。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段福生 郑艳秋 李黎华 丁云鹏 张养忠 朱厚峰 谭红霞 朱翠艳 宿军迪
北京市昌平职业学校针对汽修人才培养过程中面临的校企合作机制不顺、行业能工巧匠引进不畅，专业教师企业实践动力不足等问题，以培养企业需要的高端技能型人才为目标，对汽车运用与维修专业人才培养的研究与实践进行了探索，研究并实际构建了汽车运用与维修专业＂校企一体、教产对接＂的人才培养模式。该模式包含生产性实训基地、专业课程体系、双师型教师队伍建设和校企一体管理运行机制等丰富内容，实施后人才培养质量和专业建设水平显著提升，走出了一条符合首都行业特点、可持续的汽修专业人才培养新路子。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
包华林 刘良华
构建工学结合人才模式、培养高技能人才是高职学院面临的重要任务,本文介绍了重庆电子工程职业学院"校企深度融合、全程职业模拟"人才培养模式的构建与实施情况。
关键词：
校企合作 职业模拟 人才培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
毛敏 王坤 牟能冶 罗洁 龚迪
面向新时代物流人才需求，首先提出了物流专业产教融合人才培养体系。然后，提出了物流专业产教融合平台的实施模型和创新机制，该平台具有交流平台、资源共享平台、人才培养平台、课程创新平台、教师职业发展平台、科研协同创新平台和就业创业平台的集成功能。最后，介绍了西南交通大学依托两个国家实验室正在打造的物流专业产教融合平台，及通过平台实施产教融合人才培养的具体实践。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
罗海艳 杨涛 栗庆吉
目前大学毕业生就业越来越难，尤其高等农业院校工科专业大学毕业生就业形势越来越严峻。计算机专业大学生对实践动手能力要求较高，校企联合人才培养模式是提高大学生实践能力、解决就业难的主要途径。从优化人才培养方案、强化实践技能、改革实验课程考试制度、借助校企合作培养双师型教师队伍等方面构建校企联合人才培养机制。实践证明，开展校企联合办学，实现高等学校和用人企业无缝对接，促进双师型教师队伍建设，有效地提高大学生的动手实践能力，增加大学毕业生在人才市场上的就业竞争能力。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
沈云慈
我国高校创业人才培养尚处于起步阶段,尽管取得了一定的成绩,但依然存在培养理念与机制滞后、创业实践环节难以真正落实、高素质师资不足、创业教材和课程欠缺等问题。校企深度融合创业人才培养具有应用性、实践性、开放性等特点,注重整合企业优势资源,借鉴国外高校创业人才培养的成功经验,探索基于校企深度融合的创业人才培养模式是推进我国高校创业教育可持续发展的有效路径。
关键词：
校企深度融合 创业人才 人才培养模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
于为雄 霍炬 姜华 赵志衡
构建学校和企业全方位、全过程合力育人模式是人才培养的一种重要途径。哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业在校企合作人才培养模式研究方面,以和伊顿公司合作为例,建设了校企合作教学资源,共建了校内联合实验中心、校外工程实践基地,并推广到多个企业,归纳总结了提高学生工程实践能力的校企合作培养模式,为后续研究实践提供了值得借鉴的成果。
关键词：
校企合作 人才培养 电气专业
[期刊] 职教论坛
[作者]
费雅洁 王健
在对我国网络行业职业资格认证体系和高校转型形势下应用型本科网络工程专业人才培养模式的实际执行情况进行调查研究的基础上,从双证融合人才培养课程体系的构建、教学模式的设计、考核方式的置换三个方面进行了分析论述,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的双证融合的应用型人才培养模式的理论构想和具体措施。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谭海林 王继山
产教融合是实现校企深度合作，提升人才培养质量的有效途径。湖南化工职业技术学院在建设好特色专业群的基础上，建立＂校中厂＂产教融合平台。通过制定双人才培养方案、实施双教学培养标准、打造双师教学团队和开发新型课程体系，探索实现校企深度融合学校层面上的顶层设计和运行机制，提高学校办学水平和人才培养质量。
关键词：
校中厂 产教融合 校企合作 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
顾全根
在分析物流管理专业发展背景和物流人才需求现状的基础上,介绍了苏州经贸职业技术学院以培养"零适应期"人才为目标,以实行"校企共育"为主线的校企合作的物流专业人才培养模式,如较有特色的行业订单、嵌入式、工学交替的人才培养模式,并全面阐述了学院培养模式创新取得的明显成效。
[期刊] 物流技术
[作者]
李斌成
由于国内物流管理专业起步较晚,毕业生不能与物流企业无缝对接的现象较为突出。为有效解决该问题,甘肃财贸职业学院深入分析本校物流管理专业人才培养过程中存在的问题,并与北京络捷斯特斯特科技发展股份有限公司深度合作,制定了基于长风模式的物流管理专业人才培养新模式。
关键词：
物流管理 人才培养 校企合作
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