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[期刊] 职教论坛
[作者]
韩春萌 马豫星
专业技能竞赛作为实训教学的一种补充形式,被各省的普通高校和高职院校广泛加以运用。对于师范生来说,经常性地开展书法、普通话、课件制作、说课与讲课这类基本功的技能竞赛,有助于提高他们从教的综合素质及就业竞争能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨伟群 陈亚东
通过对化工类专业进行调研发现,技能竞赛不仅可以练就高职学生过硬的职业技能,而且对培养学生的职业意识、提高学生的职业兴趣、养成学生的职业心理素质,都发挥着不可替代的作用。因此在大力倡导技能竞赛常规化和普及化的同时,更应以技能竞赛为引领,着力推进高职院校的专业建设和教学改革。
关键词：
技能竞赛 职业素质 化工专业
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马金岭
教师专业素养是指"教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和",包括作为教师所应具备的知识、能力、教育理念和教育情意等方面。
[期刊] 经济师
[作者]
梁燕
目前，在我国的技工院校中，一些教师自身的综合能力较弱，这使得教师在教学过程中出现了各种问题，不能够很好地向学生传达知识，不利于学生的良好发展，已经远远不能够满足新时代下技工院校的教学需求。因此，为了有效提升技工院校教师的综合能力，技工院校已经积极采取了各种措施，其中一个就是举办技能竞赛。技能竞赛的参赛学生必须要有专业的教师来作为指导，这就要求其指导教师要具有较高的综合能力、专业化的知识和教学手法，只有这样才能帮助学生通过技能竞赛的考验。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
权福苗
近年来中等职业学校的学生参加国家级、市级、区级技能竞赛越来越多。本文通过对北京市电气工程学校近5年参加电子各级技能的100多名学生进行的个案研究,发现参加过技能竞赛的学生,交流表达能力、与人合作能力、解决问题能力、改革创新能力、自我学习能力、信息处理能力,明显高于没有参加比赛的同学,进入工作岗位后,参赛同学的岗位适应能力、应变能力也优于没参赛的同学。因此,分析显示,技能竞赛有利于学生综合素质的提升。
关键词：
技能竞赛 能力提升
[期刊] 经济师
[作者]
麻艳梅 苏光华
地方院校服务经济发展，高校教师不断提高综合素质，才能服务地方经济的发展。师范专业的发展水平的高低是一个地域经济发展的标志。师范专业认证背景下，对师范专业教师的综合素质提出了更高的要求，但是对于部分高校而言，对非师范院校英语人才教学技能的培养还存在着一些问题，如缺乏专业的职业规划方案，课程设置不合理等，为更好地提高英语教师的综合素质，需要从课程设置、实践活动等环节强化管理。基于此，文章首先简要地概述了师范专业认证基本理念，接着分析了师范专业认证背景下提升高校英语教师综合素质的重要性，结合现阶段教师综合素质发展现状，重点提出了一些有效的培养路径，只有提高师范生的综合素质，才能全面提高地方区域经济的全面发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
湖南理工学院课题组 彭时代
地方性综合院校主办师范教育是新时期我国教师培养的重要途径。地方综合性院校主办师范教育在发挥综合性院校学术资源和师资优势、促进师范专业与非师范专业之间的融合等方面具有一定的优势,但也面临着一些矛盾。笔者结合湖南理工学院在加强师范专业素质教育方面的实践探索,提出了"六训一定"的内容体系,并在结合组织实施中的课程体系改革、实践教学、艺术素养教育等进行了具体分析。
关键词：
地方综合性院校 师范专业 素质教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
路海萍
加强职教师范生双师素质培养是国家职教教师教育改革的应然之举，也是满足中职学校教师队伍建设内生性需要的必然之举。职教师范生双师素质要求呈现专业性、职业性、师范性“三性”融合的本质特征。针对跨界协作欠稳固、专业设置面偏窄、课程体系条块分割、培养方式学科本位、实训资源不足及指导不力等培养困境，以职业技术师范教育专业认证标准为指导，从培养主体、培养内容、培养过程与管理、培养质量保障机制等方面探寻改革路径。
关键词：
职教师范生 双师素质 专业认证
[期刊] 职教论坛
[作者]
林杏花
当代社会需要的是既具有娴熟的职业技能,又具有良好文化素质的劳动者。积极探索把文化素质教育与专业技能教育有机融合的教育机制,是所有高职院校应坚持的办学目标。分析了广州城市职业学院在高职文化素质教育与专业技能教育融合机制方面所作的探索。
关键词：
文化素质教育 专业技能教育 融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔云 罗毅
本文通过调查与访谈发现地方综合高校培养师范生存在着教育信念感不够、学科教学论教师地位低并且与中小学沟通少、课程设置不合理、课程内容重理论性而轻实践性、师范生专业技能训练不足、教育实习缺乏有效组织等问题。从而提出相关建议:坚定师范生的教育信念,陶冶师范生的教师职业情操、整合并完善教师教育课程体系、充分利用教育实习基地,切实统一组织好教育实习、加强与地方中小学的联系。
关键词：
地方综合高校 师范生 问题 建议
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
刘仲藜
刘仲藜会长1月5日在全国先进会计工作者经验交流暨中国会计与改革开放30年优秀论文表彰会议上指出,会计的职能以及它与社会经济活动的密切关系,决定了会计不可能是一门一成不变的学问,改革和发展将是我们这个行业永恒的主题,人才培养也仍将是我们永无休止的任务。他激励会计行业的全体同仁,不断提升广大从业人员的整体素质,打造会计行业的良好职业形象,开创会计事业更加辉煌的未来。
[期刊] 会计研究
[作者]
刘仲藜
全国先进会计工作者经验交流暨中国会计与改革开放30年优秀论文表彰会议于2009年1月5日在北京隆重召开。中国注册会计师协会会长刘仲藜、财政部副部长王军、中国会计学会会长金莲淑、财政部会计司司长刘玉廷、财政部会计资格评价中心副主任肖书胜等领导出席会议。金莲淑会长宣读了《财政部对中国会计与改革开放30年有奖征文活动表彰的通知》,肯定了广大会计工作者求真务实、无私奉献的精神风貌。刘仲藜会长、王军副部长发表重要讲话,鼓励广大会计人员提高素质,争先创优,谱写会计工作新篇章。现将领导讲话编发出来,供大家学习和研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张冬梅
文章通过对204名少数民族免费师范生和200名非免费生的调查发现,与非免费师范生相比,少数民族免费师范生的动力水平更高、自我认识与评价更积极,更倾向于内部的归因,倾向于采用灵活的、局部的和合作型认知风格,应对方式缺乏灵活性和变通性;家庭收入高的少数民族免费师范生心理健康素质更好;自我对少数民族免费师范生的适应状况的预测力最强。因此,少数民族免费师范生心理健康素质培育应尊重其特异性,对少数民族免费师范生中的贫困生应给予更多的关注。
关键词：
新疆 少数民族 免费师范生 心理健康素质
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
阚雅玲 吴强 郭立国 张晓青 占挺 胡子瑜 谭福河 门洪亮
高职教育规律以及用人单位对商科人才培养的要求决定高职院校必须开发出技能与素质并进的专业课程。本文自主研发了商科学生的＂实战型＂综合实践课程——工商模拟市场实训、＂体验式＂综合素质课程——职业规划与成功素质训练，围绕上述２门综合实践与综合素质课程，配套开发专项技能与专项素质课程，并运用＂颠倒课堂＂教学模式，持续改进教学质量。
关键词：
商科专业 高素质 强技能 课程开发
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋菠 许瀚月
教师职业技能是师范生特有的能力,也是师范生应对日益激烈的求职竞争的法宝。然而师范教育层次提高并非能带来相应师范生的职业技能提高,究其原因是缺乏合理的教师职业技能训练。教育实习是师范教育教学内容的重要组成部分,也是提升师范生执教技能的重要手段,但当前师范生的教育实习薄弱的现状不容乐观,已成为师范教育工作中亟待改革的重要环节。鉴于此,本文拟从宏观和微观两个层面对教育实习理念提出变革建议,以期对师范生教育实习工作有所助益。
关键词：
教育实习 师范生 执教技能
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