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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丹 孙锋 张晓霞
专业性学生社团是高校学生社团的一种特殊形式，除了具有普通社团的育人功能外，还对学生的实践能力培养具有一定的促进作用。专业性社团活动与实践教学相结合，对学生的学习兴趣、实践技能水平及综合能力培养具有一定的促进作用，是高职院校实践教学的重要组成。
关键词：
高职院校 专业性学生社团 实践教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王芳
学生主体性的发挥是目前影响高职院校思政课教学效果的重要因素，而加强高职思政课实践教学则是提高课程教学效果的重要途径。本文结合高职思政课实际教学经验和教学调研结果，以学生主体性原理为基础，从主题内容、组织形式、评价方式探讨了高职院校思政课实践教学在发挥学生自主性、能动性和创造性方面的作用机制。
关键词：
高职院校 思政课 实践教学 学生主体性
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘杰
公安高等教育是一种特色职业教育。培养学生实践能力,提高学生综合的职业素质是公安教育教学改革的核心。实践证明,加强专业性学生社团的建设,是创新公安院校法学实践教学的一个新模式、新载体。
关键词：
公安教育 法学实践教学 专业性学生社团
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙静华
选择行业性高职院校这一对象，从学生就业能力的培养为出发点，以社团的发展过程为主线，分析了这一类院校中专业型社团的特点及其在学生就业能力培养过程中的作用。提出优化专业型社团管理，组建就业服务类机构；加强社团活动指导，凸显行业要素；创新社团活动模式和＂浸＂入能力培养要求；积极探索依托企业学院建立专业型社团的新模式，挖掘其在学生就业能力培养中的途径等发展策略。
关键词：
行业性高职院校 专业型社团 就业能力
[期刊] 经济师
[作者]
黄丹
随着高职教育不断革新,院校结合教学模式的提出适用于各种学科专业,特别适用于高职护理专业,利用实践与理论结合可以有效提升高职生自主参加性,提高整体水平。对高职教师来讲,特别有助于双师型队伍建立,提升教学质量,使教学效果获得显著提升。但是,在具体实践期间也存在诸多问题需要深化探索。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
郑修虹
本文从以生命科学及相关学科为特点的专业数字图书馆的技术、资源和服务等三个层面对专业数字图书馆的体系结构、资源建设和服务模式等问题进行了探讨。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘钧炎 焦亮
随着我国物流业飞速发展,物流综合管理及物流技术操作等专业人才的需求日益增加,而物流人才的培养离不开物流专业的系统教学,为顺应社会的需求,进一步完善和提高物流教学方法和教学模式,分析了高职物流教育在实践教学中存在的问题,针对高职物流专业实践教学的方法进行了探索。
关键词：
实践教学 高职物流教育 物流专业群
[期刊] 教育研究
[作者]
张守波 史宁中
实践智慧作为教师专业化的本质规定决定着教师教育过程的实践性特点。借鉴西方教师教育"在实践中"、"指向实践"、"为了实践"的基本教育教学模式,应不断完善我国教师教育机制,在实践性教学计划、实践性课程设置、实践性教学组织形式、教学实践基地建设、指导教师队伍建设等方面实现积极的变革。
关键词：
教师专业化 教师教育 实践性教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
田清华 张翠明
高职实践教学是高职院校培养技能型人才的基本途径,也是高职教育区别于其它普通高等教育的本质特征。分析了机电类专业实践教学中存在的问题,提出了加强高职高专实践教学的对策。
关键词：
高职教育 机电类专业实践教学 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赖练
在倡导创新人才培养的今天,高校专业性社团作为校园文化的主导者和隐性的教育课堂,以其组织的自由性、灵活性,活动的丰富性和多样性,成为实现高校创新教育思想、培养创新人才的重要途径。本文结合高校专业性社团发展现状的分析,阐述专业性社团培养创新性人才的重要意义,探讨专业性社团适合创新型人才培养的发展途径。
关键词：
创新人才 专业性社团
[期刊] 职教论坛
[作者]
姬兴华 何玉付 訾兴建
实践教学在高职院校整个教学体系中,是非常重要不可或缺的教学环节。但是,目前高职院校实践教学还存在管理上的诸多问题,很多高职院校重"硬"轻"软","硬件不硬,软件更软"。因此,必须加强实践教学管理,才能实现高职教育人才培养目标,培养出真正符合社会需要的"高技能应用型"人才。
关键词：
高职院校 实践教学 管理 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗赴霞
通过调查分析,明确高职院校会计专业人才培养目标定位和企业要求。在此基础上,以能力为本位构建会计专业课程教学体系,改革教学方法和教学手段,建立会计专业职业能力训练体系,并将会计从业资格证考核纳入教学中,开设ERP课程,增强教学的针对性。
关键词：
会计专业 职业能力 高等职业院校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑添华 宋莉
高职院校学生职业素质教育应改变过去将素质教育与校园文化建设相混淆,将教育途径与校园活动相等同的观念。要重视课程建设在职业素质教育中的核心平台作用,使之成为职业素质教育的理论研发策源、教师的成长基地及内涵管理的抓手。课程建设在职业素质教育中的实践就是在处理好课程建设与活动开展二者关系的基础上,积极推进主要教育平台的课程化,核心师资的专业化,管理评价的系统化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王利冬
实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。目前高等职业院校电子商务实践教学存在不足,亟须构建有效的电子商务专业实践教学体系,即教学实践过程应贯穿学生自主能力培养的教育理念、教学过程应注重效率与效果、教学过程应注重基础理论与实践教学相结合、教学实践应注重校企合作与联合培养模式、实践教学应注重电子商务专业各项能力的培养。
关键词：
高职院校 电子商务 实践教学体系 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
王军锋
以能力为主线的人才培养模式是应用型物流人才培养过程中提出一种新思路。在该模式下,科学合理的实践教学体系是实现应用型专业人才培养目标的关键。高职院校的师资力量和实验室建设上较为薄弱,但在办学体制及产学研结合上具有很大创新优势。本文探讨高职院校物流管理专业实践教学体系构建的基本思路及具体实施方法,并提出提高实践教学质量的主要措施。
关键词：
高职院校 物流专业 实践教学 构建
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