- 年份
- 2024(12046)
- 2023(17545)
- 2022(14825)
- 2021(13743)
- 2020(11702)
- 2019(26822)
- 2018(26321)
- 2017(48935)
- 2016(27588)
- 2015(31660)
- 2014(32135)
- 2013(30747)
- 2012(28082)
- 2011(25097)
- 2010(25314)
- 2009(22813)
- 2008(22882)
- 2007(20578)
- 2006(17429)
- 2005(14934)
- 学科
- 济(103038)
- 经济(102921)
- 管理(79562)
- 业(73767)
- 企(61140)
- 企业(61140)
- 方法(51507)
- 数学(45604)
- 数学方法(44829)
- 财(30287)
- 中国(29114)
- 农(28754)
- 业经(22776)
- 学(22457)
- 务(20729)
- 财务(20653)
- 财务管理(20601)
- 地方(20513)
- 贸(19902)
- 贸易(19885)
- 理论(19879)
- 企业财务(19351)
- 易(19341)
- 农业(19217)
- 制(18195)
- 技术(17164)
- 和(15762)
- 环境(15476)
- 银(15172)
- 银行(15112)
- 机构
- 学院(387160)
- 大学(380012)
- 管理(145091)
- 济(144849)
- 经济(141523)
- 理学(125839)
- 理学院(124387)
- 管理学(121532)
- 研究(121193)
- 管理学院(120839)
- 中国(90326)
- 京(79670)
- 科学(78845)
- 农(69854)
- 财(69507)
- 业大(62314)
- 所(62143)
- 江(59947)
- 中心(58030)
- 研究所(56236)
- 农业(55421)
- 财经(54891)
- 范(50706)
- 师范(50034)
- 经(49630)
- 北京(49142)
- 技术(48768)
- 州(47796)
- 院(44051)
- 经济学(43639)
- 基金
- 项目(262286)
- 科学(204220)
- 研究(188529)
- 基金(185626)
- 家(163628)
- 国家(162184)
- 科学基金(138599)
- 社会(114905)
- 社会科(108688)
- 社会科学(108658)
- 省(107488)
- 基金项目(98254)
- 自然(92940)
- 教育(92393)
- 自然科(90845)
- 自然科学(90817)
- 划(89880)
- 自然科学基金(89165)
- 编号(78830)
- 资助(77030)
- 成果(63127)
- 重点(60234)
- 部(56704)
- 课题(56189)
- 发(55582)
- 创(55133)
- 科研(51385)
- 创新(51269)
- 大学(49920)
- 计划(49437)
- 期刊
- 济(151869)
- 经济(151869)
- 研究(103812)
- 中国(80687)
- 学报(65853)
- 农(61695)
- 财(58771)
- 科学(56347)
- 教育(55555)
- 管理(51006)
- 大学(49295)
- 学学(46162)
- 农业(41794)
- 技术(39531)
- 融(28945)
- 金融(28945)
- 业经(26564)
- 财经(26533)
- 经济研究(24475)
- 业(23048)
- 经(22721)
- 版(20469)
- 问题(20106)
- 统计(19877)
- 会计(19528)
- 职业(19504)
- 图书(19437)
- 财会(18974)
- 技术经济(18678)
- 策(18240)
共检索到559737条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
虞凯 平静 陶军
为了科学评估高职院校会计专业建设对学生就业质量的影响,通过对绍兴市四所高职院校的会计专业建设水平与学生就业质量间的关系进行Probit分析,结果表明:除了教改项目立项数量和翻转课堂实施课程数量两项变量未通过5%显著性水平检验,四所高职院校会计专业建设的其余变量均通过了5%的显著性水平;会计专业建设变量显著性水平和系数高低在校际间出现了分化;教改项目立项数量没有转化为实际的教学成果,从而未发挥应有的效用;实践课程数量和实践时间均对学生就业质量产生较为显著的正向促进作用;课程思政化改革有助于促进学生的就业质量;师资队伍水平是专业人才培养质量的关键因素。
[期刊] 财会通讯
[作者]
曾海帆
校企合作是高职院校会计专业(以下简称"高职会计")提高学生动手能力、实现与市场接轨、有针对性地为企业培养高技能应用型会计人才的重要举措。但长期以来,主要有两个方面的原因导致高职会计在校企合作中遇到不少难题,一是会计行业人才需求的分散性,二是会计工作具有涉密性、直接经济后果性和延续性等
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐胜华 王宇 黄文艳
推动高等职业教育创新发展离不开教师团队建设,高质量的教学团队对适应学科专业发展和提高人才培养质量有着重要的意义。高职院校会计专业依据高职教育及会计专业的特点,可以从优化师资结构、提升教研能力、完善激励机制以及创建团队文化等方面构建教学团队。
关键词:
高职 会计专业 教学团队
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张志
适应高职院校会计毕业生实践能力需要强化的要求,提出借鉴德国和MES的经验做法,建立双元制的课程模式,根据学生的毕业去向和用人单位的岗位需要制定适合高职院校会计专业毕业生实践能力提高的实践课程设置,采取校内教学的理论课程重构和校外行业分方向实习,有针对性地为社会输送实践技能过硬的会计人才。
关键词:
高职会计 实践能力 实训基地
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李阿慧
会计专业学生具备良好的会计就业能力,非常重要。高校会计专业教育中存在重视理论教学、忽视一体化教学、实习基地缺乏、师资结构不合理等问题。为了培养学生的就业能力,高校应重视课程内容的优化、教学法的创新、校内实习基地的建设、双师型教师的培养以及学生的实习实训。
关键词:
高校 会计专业 学生就业能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵燕
会计职业能力和素质是通过对会计理论结构、会计信息系统的运行原理、会计在社会经济发展中角色扮演和作用发挥等的深入掌握和理解取得的。提高学生的会计职业能力与素质,必须明确人才培养目标,以岗位需求为依据构建课程体系,以能力为本位改变传统的考试评价体系。
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙刘玉 张涛
本文以2014年上海市高职院校420名会计专业应届就业的毕业生为样本,实证考察了高职院校会计专业基本教育教学工作与职业能力证书、就业之间的关系。由此提出以会计上岗证为核心,加大实习实训力度,实施"分层、分类、分批"的人才培养模式。
关键词:
高职院校 会计专业 人才培养模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
于培君
高职院校中会计专业由于师资和实践教学能力的制约,侧重的仍然是理论教学,导致培养的会计人员理论知识具备,但在会计实践中缺乏职业判断力。文章认为,应该从实践教学、师资选拔和课程安排等方面加大对学生职业判断力的培养。
关键词:
高职院校 会计职业判断 会计专业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗赴霞
通过调查分析,明确高职院校会计专业人才培养目标定位和企业要求。在此基础上,以能力为本位构建会计专业课程教学体系,改革教学方法和教学手段,建立会计专业职业能力训练体系,并将会计从业资格证考核纳入教学中,开设ERP课程,增强教学的针对性。
关键词:
会计专业 职业能力 高等职业院校
[期刊] 经济师
[作者]
罗演
经济社会的快速发展增加了市场竞争程度,导致市场中企业对员工的要求不断提高,要求其在具备基础专业知识的同时必须具有较高的职业道德素质。高职院校是为市场输送人才的重要教学机构,其培养出的学生对满足未来社会从生产到服务一线整个过程的人才需求发挥着重要作用。相较于其他专业而言,高职会计专业具有一定的特殊性,其更加注重学生职业道德培养和教育。文章从多个方面着手对高职院校会计专业学生职业道德素质培养教育进行了分析。
关键词:
高职院校 会计专业 职业道德 培养 教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
田利军 梁丁玲 朱瑞
随着高考扩招的逐年深入,招生人数由1977年的27万增长到2012年的685万,录取比例由4.7%增长到75%。"精英教育"早已经变为"大众化教育",这在很大程度上影响了大学毕业生的就业率,虽然近几年初次就业率有所回升,但2012年又降到70%,其中会计专业毕业生初次就业率只有65%。在严峻的就业形势下,很多学生牺牲自己职业理想、专业、特长暂时就业于明显低于自己知识水平和能力的临时岗位或非理想岗位上。勉强就业的结
[期刊] 教育与职业
[作者]
靳雪芳
文章认为在当前"双元育人"模式下高职院校会计专业课程体系存在课程体系设计缺乏灵活性、实践课程教学的保障体系设计不够完善、"双导师"设置容易造成相互错位等问题。借鉴"三层次双元"合作机制经验,从双培养主体的运行机制和专业课程体系两方面提出了"双元横向一体化"会计专业课程体系设计的构想,明确了会计专业课程体系建设应注意合理进行课程开发、不断优化课程内容、创新校企合作平台、构建校企一体化的考评体系等问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王泽秀
专业建设质量是高职院校生存和发展的关键,而诊断与改进则是保证专业建设质量的主要手段。文章通过概述会计专业质量保障体系的内容,初步构建会计专业诊断与改进的工作模式,并提出相应保障措施,包括完善工作机制、强化奖惩机制、建设多元参与体系等。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
赵建国 苗莉
针对当前中国大学生严峻的就业形势,本文以辽宁省20所高等院校为研究样本,构建了有序Probit离散选择模型,该模型可避免传统计量分析的局限,具有可以有效解决非连续分类变量计量分析的优点。笔者运用Probit离散选择模型对影响大学生就业难易度的主要因素,以及影响程度进行了科学的定量分析,并结合实证研究结果,针对影响大学生就业的主要因素和问题,提出了相应的解决对策和建议。
[期刊] 经济师
[作者]
董俊芳
近几年高校毕业生的就业形势严峻,尤其是高职院校的学生。为了更好地缓解会计专业学生的就业压力、拓宽就业渠道、完善就业指导策略,文章对新形势下职业院校会计专业毕业生的就业现状进行分析,重点探讨了新形势下职业院校会计专业毕业生就业竞争力具体策略。
关键词:
职业院校 会计专业 毕业生就业 竞争力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除