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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶
本文介绍了青岛电子学校积极探索专业实训课任务指导书设计与使用的具体做法,阐述了任务指导书在专业实训课中起到的作用,规范了专业实训课堂教学管理,实施了实训课过程性评价办法,提高了专业技能实训效果。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽
为进一步探寻远程教育教材建设的规律,强化远程教育教材的远程特色,2005年4月8日,本刊和中国人民大学出版社联合主办了第六次“中国远程教育学术圆桌”,专门对远程教育教材建设问题进行了研讨。在研讨会上,有六位专家学者从不同的视角阐述了他们对这一问题的看法,提出了一些具有很强操作性的建议。“本刊特稿”专门对此次研讨会的情况进行了综述。同时,我们特约其中的两位专家——北京师范大学的陈丽老师和中央广播电视大学出版社的王跃老师,将她们的发言各自整理成文,刊登于此。希望能对远程教育教材建设者们有所启迪,有所帮助。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴孝林 褚结 毕庆红 刘荣平 朱运阳
在服装专业《生产实训》项目课程建设过程中,扬州职业大学纺织服装系将"设计与制造相关纺织服装产品"作为该课程的典型工作任务,并将学习范围描述为造型设计、制板打样、铺料裁剪、缝纫制作、熨烫整理等。基于这一典型工作任务的描述,将每届新生入学公寓物品与校服的设计、生产、制造作为具体项目,再细分为铺料、裁剪、分包、缝制、整理包装等具体任务。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈彩珍
任务驱动教学法强调"做中学"、"学中做"。教师通过任务设计、任务呈现、任务分析、任务实施、任务评价、任务延展等环节,可使学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容。任务驱动教学法应用于高职高专商务英语专业实训,可使学生从被动学习转变为主动积极而又有创造性的学习,更快、更有效地掌握知识和技能、提高综合素质。
关键词：
任务驱动教学法 商务英语 实训
[期刊] 职教论坛
[作者]
毛艳丽 吴洪艳 王瑞
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者技能水平,本研究在长期大量实践基础上,提出活页实训课程及教材开发规范,即以"对接产业、训育合一、面向个体、开放互动"的实训课程开发理念,提炼基于工作任务分析的实训课程建设路径及内容规定,形成任务式活页教材的呈现形式,研发组织实训教学的典型模式,逐渐形成科学规范的实训教学及评价体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
范文明
本文根据中职专业技能实训课教学实践,参考市场与企业实际,提出了"备"、"组"、"讲"、"范"、"训"、"评"、"理"七字教学环节,并探讨了"七字"环节的具体操作模式,阐述了应用"七字"教学环节时应注意的相关事项。
关键词：
专业技能实训课 “七字”教学环节
[期刊] 职业技术教育
[作者]
卓建华
在机电专业理实一体化教学中,教师不能简单地将专业理论和技能的某个知识点或技能点作为典型工作任务,而是要正确理解典型工作任务特征,结合机电专业课教学内容,结合完成工作任务的全过程,把握设计学习任务、实施学习任务的策略。
[期刊] 财经科学
[作者]
何春梅 植苗
未来5到10年,中国第一代民营企业正面临着交接棒的关键时点。如何把握交接平稳,使其既保留良好传统又勇于创新?如何实现中国式家族企业的基业长青?这是困扰很多民营企业经营者的难题。因此,家族企业在中国也正在成为一个研究和咨询的热点领域。国内的家族企业的存在大多只有短短30多年的时间。由于历史原因,20世纪50年代中期家族企
关键词：
家族企业
[期刊] 财经科学
[作者]
何春梅 植苗
未来5到10年,中国第一代民营企业正面临着交接棒的关键时点。如何把握交接平稳,使其既保留良好传统又勇于创新?如何实现中国式家族企业的基业长青?这是困扰很多民营企业经营者的难题。因此,家族企业在中国也正在成为一个研究和咨询的热点领域。国内的家族企业的存在大多只有短短30多年的时间。由于历史原因,20世纪50年代中期家族企
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏立平 常唐喜 何曙芝
本文以护理工作岗位调研为基础,紧贴岗位工作需求,开发基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程。通过构建5大实训站点和27个工作岗位,明确岗位典型工作任务和必备的知识、能力和素质,运用任务引领、项目导向等教学方法组织实施;通过综合实训,强化了基本操作执行能力,提高了整体护理能力,提升了岗位适应力和就业竞争力。
关键词：
岗位 工作任务 护理 综合实训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
楼晓春 龙艳 杨云
本文通过对高职电气自动化专业岗位职业能力培养目标的分析,提出了高职自动化类实训教师应具备的素质,并介绍了杭州职业技术学院自动化类实训指导教师队伍建设的探索与实践效果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶 王国明 刘志臣 石亮 薛凯
本文分析了传统电类专业实训课程体系存在的问题，结合青岛电子学校电类专业课程改革实践，阐述了新课程体系的构建方法，创新性提出校本教材的开发，展示了学校近年来教学模式改革取得的丰硕成果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱晶
"教学做合一"源自人民教育家陶行知的教学理论,他视"教学做"为一体,"做"是核心,主张在做上教,做上学。这一理论在现今的职业教育中仍然具有积极的指导意义。青岛电子学校遵循"以能力为本位、以项目为主线、以职业实践为主体的模块化专业课程内容"的原则,探索构建"将技术实
[期刊] 教育与职业
[作者]
张朝阳
服装设计实训基地的建设对于服装设计专业意义重大,实训基地运转科学与否是高职院校服装设计专业教与学成败的关键。改革并发展传统的实训基地,才能培养出更多创新型和实用型兼备的服装设计人才。探究服装设计专业实训基地的建设模式需要以务实求真为原则,坚持学以致用、活学活用才能让实训基地发挥出应有的作用。要想创新实训基地的建设模式,应建立健全实训基地的管理体制;改革服装设计教学模式,以实践性教学为主要方式;逐步建立理论与实践兼备的师资队伍。
关键词：
服装设计 实训基地建设 创新模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
闫英
高职艺术设计类专业，要培养动手能力强的应用型艺术设计人才，建设校内实训工场是一个最便捷的方法。具体实践中，要建设生产性实训车间、校内实训工作室，培养校内实训指导教师，并且注意完善管理体制、运行机制、共享机制及激励机制等。
关键词：
高职 艺术设计 校内实训工场
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