搜索文献-EPS

年份: 2024(3805); 2023(5872); 2022(4980); 2021(5071); 2020(4177); 2019(9692); 2018(10050); 2017(17407); 2016(10690); 2015(13006); 2014(12954); 2013(11841); 2012(11223); 2011(10163); 2010(10214); 2009(9179); 2008(9038); 2007(8364); 2006(7416); 2005(6641)

作者: 王(27396); 李(22550); 张(22493); 刘(21617); 陈(14663); 杨(10996); 晓(10761); 周(8844); 赵(8761); 华(8672); 吴(8001); 文(7590); 丽(7499); 林(7296); 明(6981); 黄(6793); 伟(6724); 孙(6696); 志(6639); 徐(6580); 平(5969); 红(5679); 玉(5512); 军(5427); 朱(5274); 胡(5123); 建(4997); 郭(4896); 艳(4817); 梅(4805)

学科: 济(26669); 经济(26634); 管理(24328); 业(20508); 企(13025); 企业(13025); 中国(11929); 教育(11241); 图书(10765); 书馆(10179); 图书馆(10179); 工作(10035); 教学(9402); 农(9267); 方法(9138); 理论(9138); 学(8742); 地方(8712); 数学(7388); 数学方法(7193); 制(6767); 服务(6671); 业经(6411); 农业(6166); 贸(6047); 贸易(6039); 易(5811); 财(5780); 学法(5748); 教学法(5748)

机构: 大学(138131); 学院(129759); 管理(44454); 研究(41996); 济(37754); 理学(36368); 经济(36096); 理学院(35771); 管理学(34691); 管理学院(34397); 京(31354); 中国(30435); 科学(27239); 范(25845); 师范(25678); 江(23567); 图书(23456); 书馆(22850); 图书馆(22847); 中心(20697); 所(20313); 农(20308); 州(19963); 师范大学(19960); 北京(19811); 业大(18962); 财(18940); 教育(18349); 研究所(18204); 技术(17555)

基金: 项目(82252); 研究(68293); 科学(62202); 基金(52606); 家(43970); 国家(43451); 社会(37748); 科学基金(36628); 省(35304); 社会科(35221); 社会科学(35208); 教育(35075); 编号(33309); 成果(31497); 划(28826); 基金项目(28267); 课题(23346); 自然(21878); 自然科(21339); 自然科学(21336); 年(21112); 自然科学基金(20901); 项目编号(20854); 资助(20529); 大学(18572); 重点(18272); 研究成果(18170); 发(17904); 一(17808); 部(17053)

期刊: 济(47530); 经济(47530); 研究(42750); 中国(40570); 教育(39800); 图书(32043); 书馆(25406); 图书馆(25406); 学报(22301); 农(18423); 大学(17792); 科学(15889); 财(15876); 管理(14875); 技术(13115); 学学(12809); 农业(12698); 坛(10282); 论坛(10282); 情报(10270); 职业(9570); 融(9316); 金融(9316); 高等(8405); 业经(7768); 发(7247); 业(7012); 高等教育(6905); 版(6730); 财经(6590)

全选本页取消本页

共检索到223979条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位及实现——以清华大学图书馆专业分馆为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 晏凌孙洋

[目的/意义]专业分馆在高校图书馆学科服务中一直处于可有可无的边缘地位,互联网+时代,粗放型的学科服务日趋精细化,这使得专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位发生变化;重新界定这一定位,有助于为高校图书馆学科服务带来新的增长点,注入生机和活力。[方法/过程]以清华大学图书馆专业分馆的学科服务作为实证,引入定位原理,探讨专业分馆在高校图书馆学科服务中的定位和实现。[结果/结论]设有专业分馆的高校图书馆应该将专业分馆作为学科服务的一线和前沿,以专业分馆为核心,与分馆所属专业的教学、科研工作开展密切合作,深入分析、挖掘教师和学生的信息需求,以知识服务和个性化服务为基本点,构架图书馆与院系等其他相关部门多位一体的泛学科服务机制。

关键词：专业分馆高校图书馆学科服务定位

开启专业分馆特色服务的大门——清华大学专业图书馆的特色学科服务浅析

[期刊] 图书情报工作 [作者] 袁欣

介绍近年来清华大学专业图书馆从形式、内容、途径上进行资源建设,开展与学科建设密切相关的学术活动,提供深入的信息整合服务,针对各自专业服务对象的特点,利用网站平台进行特色服务和对专业读者与普通读者开展培训及咨询等特色学科服务;并对专业分馆的进一步发展提出建议。

关键词：特色学科服务专业分馆清华大学图书馆

协同视角下高校图书馆专业分馆建设——以哈佛大学图书馆为例

[期刊] 图书馆 [作者] 刘青郭嘉如

哈佛大学图书馆作为颇具代表性的大型学术图书馆系统，其分馆建设经验能为我国高校图书馆提供参考借鉴。文章分析了哈佛大学图书馆分馆管理体系，从馆内协同、馆际协同、馆外协同与主体协同四个视角总结其分馆协同建设的实践经验。结合我国实际，文章提出如下建议：提升信息流通和服务效率，适当赋予分馆资源采访权；扎根特色学科资源，开展嵌入教学和科研全生命周期的知识服务，提供全过程学科知识服务；统筹多元主体及要素，重视校内外服务反馈。

关键词：高校图书馆哈佛大学图书馆专业分馆协同管理

高校图书馆人文社科学科服务的思考和实践——以清华大学图书馆哲学学科服务为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 任平

[目的/意义]人文社科和理工科的学科服务工作有各自的特色,高校图书馆如何做好人文社科学科服务值得探讨。[方法/过程]通过文献调研了解国内人文社科学科服务研究和实践,总结人文社科学科特点,重点介绍清华大学图书馆哲学学科服务实践。[结果/结论]长期存在的重理轻文的潜意识对人文社科学科服务依然有负面影响。人文社科学科服务实证研究偏少。清华大学图书馆人文社科学科服务践行全覆盖、个性化、重细节、有情怀的学科服务理念,从基础工作开始,扎实推进,支撑学科发展,扩大学科影响,促进人文思想的普及和传播。

关键词：清华大学人文社科哲学学科服务学科馆员

学科环境下的图书馆空间设计与构建——以长安大学图书馆交通分馆为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 陈鹰赵建有

指出图书馆建设由资源、环境和服务三要素组成。目前各图书馆在文献资源建设方面已形成了各自的特色,环境建设成为图书馆留住读者的重要手段。以公路交通学科为例,将公路、桥梁、隧道、汽车等具有学科特征的事物,通过模型、仿真等形式融入到图书馆空间环境设计之中,并同环境美、文化建设、空间利用与馆舍结构、人文环境和生态文明等建设有机融合,形成以学科为主题的图书馆空间环境设计特色。

关键词：图书馆学科环境空间设计构建公路交通

略论高校图书馆分馆建设——以北京大学图书馆教育分馆为例

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 邢颖沈正华

首先分析了高校分馆相对于中心图书馆、资料室的优势,以探讨高校图书资料室分馆化的必然性。在此基础上,以北京大学图书馆教育分馆为例,分析当前分馆建设中存在的主要问题及其对策,并提出了分馆建设的重点发展方向。

关键词：分馆建设高校图书馆

图书馆资源建设学科化的实践与思考——以清华大学图书馆为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 韩丽风张秋

近几年来,为弥补传统的以文献类型组织资源建设的不足,进一步优化资源建设,推动资源建设学科化、专业化,国内一些高校图书馆开始尝试资源建设工作按学科来组织的模式。在此介绍清华大学图书馆探索资源建设学科化的实践,分析学科馆员参与资源建设的实施策略,提出进一步完善学科资源建设、优化学科服务的思考。

关键词：资源建设学科服务学科馆员

清华大学图书馆学科服务架构与学科馆员队伍建设

[期刊] 图书情报工作 [作者] 邵敏

介绍清华大学图书馆学科馆员及学科服务的工作进展,重点描述在构建一套"为教学科研提供全程配套服务"的完整学科服务架构方面所进行的探索与实践。对于完善学科馆员的队伍化建设进行研究与探讨,包括学科馆员的角色定位、团队意识、综合素质培养。最后对学科馆员工作给图书馆带来的变化进行总结。

关键词：学科服务学科馆员清华大学图书馆大学图书馆队伍建设

清华大学图书馆学科服务:20年回顾与未来展望

[期刊] 图书情报工作 [作者] 王媛范爱红韩丽风赵呈刚任奕

[目的/意义]对清华大学图书馆学科馆员制度的建立和学科服务的开展情况进行系统总结,为学术图书馆开展学科服务提供借鉴。[方法/过程]通过文献和网络调研,回顾清华大学图书馆设立学科馆员制度的缘起,梳理20年来学科服务内容的拓展情况以及学科服务管理模式的优化过程,并对学科服务发展中遇到的瓶颈进行讨论和展望。[结果/结论] 20年的实践证明,学科服务是大学图书馆服务转型的有力举措,学科服务内容不断拓展的同时也必将带来服务内容的规范化要求;未来,可持续的高素质学科馆员队伍、学科服务绩效的考核以及对用户需求的调研将成为突破学科服务瓶颈、提高服务成效的重点和难点。

关键词：学科服务学科馆员清华大学图书馆高校图书馆学术图书馆

香港地区大学图书馆专业分馆

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 曾姗

简介香港地区大学图书馆专业分馆概况,以香港浸会大学图书馆中医药分馆为例,全面介绍了专业分馆的资源建设、服务内容、人员配置等方面情况。

关键词：专业分馆香港地区香港浸会大学图书馆

总分馆制下高校图书馆校区互借服务运作情况与思考——以中山大学图书馆东校园分馆为例

[期刊] 图书馆学研究 [作者] 杨静梁益铭

校区互借服务是总分馆制图书馆提高馆藏资源利用率,满足不同校区读者阅读需求的有效资源共享方式。文章从总分馆制的视角,对中山大学图书馆东校园分馆2013年至2017年11月相关数据进行分析。结果表明,对总分馆制图书馆而言,一方面,校区互借服务在实际运作中,确实缓解了因多校区客观存在的各种现实而造成读者借阅困难的问题,激发了读者利用图书馆文献资源的热情。另一方面,校区互借服务应从以图书馆为导向朝以读者为导向转变,优化服务,从而提高用户满意度。

关键词：总分馆制高校图书馆多校区校区互借工作