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[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
扬岳全
[期刊] 财贸研究
[作者]
市场营销系是在原贸易经济系的基础上根据学院的系部调整计划于2001年4月16日设立的。早在1986年,贸易经济系为了更好地进行市场营销学的相关理论的教学就设立了市场营销教研室,1991年设立了市场营销专业
[期刊] 国际经济合作
[作者]
杨思佳
<正>市场营销在现代商业中扮演着至关重要的角色，它不仅是产品和服务的销售过程，更包含满足客户需求、树立品牌认知以及维护客户关系等多方面内容。为更好地理解市场营销的本质与运作，该领域的学者和实践者进行了深入研究并提出了许多相关理论和实践方法，比如4P营销组合理论、4C营销组合理论、STP策略、大数据营销等，旨在助力企业更高效地与客户互动，了解顾客需求，建立品牌信誉，并持续发展成功的商业模式。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马晓燕
作为一门应用性和实践性较强的市场营销学,它是研究市场运营规律、消费者行为及企业营销管理的应用学科。市场营销理论引进我国已有三十多年,全国各高校相继开设了这门课程,为我国营销市场培养了大量综合素质较高的应用型人才。但是随着我国社会经济的快速发展,高校传统市场营销学教学出现了教学模式陈旧、教学目标不清晰、实践教学机会较少、教学理论体系不完善、教学内容与教学方法落后等一
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
杨智 万后芬
以市场营销学的基本架构为主线,对其应用到的经济学、心理学和社会学的概念和原理进行归纳与阐释,以此说明市场营销学与这些学科之间的联系。
关键词：
市场营销 经济学 心理学 社会学
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
管洎潓 姜露嘉
市场营销学是研究市场商品营销活动、营销规律、营销方法与营销策略的科学。现在,市场营销学理论的研究领域不断深化、细化,出现了公共关系学、推销学等专门学科。市场营销学理论的应用范围也不断扩展,出现了营利市场学和非营利市场学等分支。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
孙浩
<正>当前，全球范围内生产、交易、金融和科技等各个领域的相互依存和融合程度不断加深，市场边界不断扩大，出现全球范围统一市场的趋势。在此宏观背景下，开展国际市场营销成为企业取得竞争优势、实现可持续发展的关键策略之一。如何正确看待国际市场营销的地位并创新国际市场营销路径，成为现代国际企业需要面对的关键课题。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
何云景 刘瑛
教学模式是为实现一定的培养目标,基于一定的教育思想、理论、观念基础上的人才培养诸要素的有机组合。教学模式是依据教学质量评价标准,对教学过程质量的设计与实施,是教学质量保证体系的重要内容。因此,课程教学模式的设计是每位教师备课的关键内容。教学模式构成的要素由六部分组成:教育理论、培养目标、教学内容、教学方法、教学条件和教学评价。建构主义学习理论已成为国际科学教育改革的主流理论;AIDAS原理是提升学生学习意愿的有效方法。市场开拓能力是市场营销学课程目标的核心。SWOT分析、STP理论和4P组合是市场营销学的关键内容。讲授法、问题法、探究法、讨论法是市场营销学的主要教学方法。
[期刊] 亚太经济
[作者]
王衍宇
解释主义在市场营销的方法论研究,是1980年代在欧美以及日本分析享乐性消费时被导入的。解释主义方法论源于传统的解释主义,认为市场是社会构建物,这与实证主义认为市场是纯粹客观的对象物持相反的哲学思辨。实证主义强调客观法则的发现和适用,而解释主义强调理解、解释、构建。在日本,解释主义方法论被应用于消费者行为分析、需求分析、样本选择等诸多领域。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵瑞香
针对职业院校学生特点、人才培养目标、《市场营销学》课程特点及教学现状,提出职业院校的《市场营销学》教学应该是情感式教学、案例式教学、实践式教学和就业式教学。
关键词：
职业院校 市场营销学 教学改革
[期刊] 中国远程教育
[作者]
秦农
本文通过对教学模式的理论探索,依据建构主义的学习理论,对市场营销学课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在“以学生和学生自主学习为中心”的设计思想指导下,按照“少、精、宽、新”的原则,进行课程教学组织形式、教学方法、教学环节与过程和教学技术手段等方面改革的内容。尝试提出了“模块制”、导学式”、插播式”、讨论式”,“案例式”、“开放式”和“链接式”等适应远程开放教育形式的教与学的模式。
关键词：
市场营销学 教学模式 建构主义 改革探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆施予 何红光
文章提出以建构主义理论为基础,将任务驱动与案例教学相结合,并应用于市场营销教学,构建适合市场营销教学的任务驱动案例教学模式。该模式可以实现以学生为主体、教师为主导的教育理念,改善课堂氛围,提高教学针对性,充分调动学生自主学习的积极性,是探索培养具有知识、能力、素质协调发展的应用型人才的新路径。
关键词：
任务驱动 案例教学 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏日娜
目前,高等院校教学改革的重要内容之一是课程改革。我校通过对"市场营销学"课程建设的实际操作,明确了课程建设的内涵,进行了课程分析和定位,确定了能力培养视角下,以突出技能为主的教学内容,找到了充分调动学生学习热情的教学模式,完善了课程的评价标准,将"市场营销学"课程建设成精品课程。
关键词：
能力培养 市场营销学 课程建设
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