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[期刊] 全球教育展望  [作者] 单文经  
本文系为对钟启泉、袁桂林、周淑卿三位教授所发表的以两岸课程改革为主题的论文之回应。三位教授的论文所讨论的主题涉及中小学的学校文化、课程改革的配套措施、学生中心课程的改革,以及课程管制权松绑等问题;本文乃就此四方面讨论。首先,作者指出,中小学的学校文化所具有的孤立、保守与惧变等特性,对于课程改革而言,具有障碍与拒斥的作用。其次,作者从改变教师观念、提升教师知能、教科用书的编审、以及空间规划的因应等四方面,管窥难臻完善的课程改革配套措施。再次,作者以美国和台湾课改革的历史殷鉴,指出学生中心的课程改革,始终难敌以教师为中心的传统教学作法。最后,作者针对台湾在课程管制权松绑之后所面临的多项问题,加以分...
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)  [作者] 朱光磊  何李  
在中国,"市制"兼有城市建制、市政体制和城市政府间权力体系三个要素或三层含义。从城市政府间权力体系梳理百年来市制变化各阶段的特征后发现:中国市制的调整主要受中央政府通过市制改革实现国家目标、地方官员通过市制改革扩充政治资源、央地矛盾向区域治理领域拓展等政治逻辑的影响。这制约着城市化的健康发展和政府职能转变的切实推进。面对新的历史时期和新的发展任务,要结合改革实践和国外经验,逐步推进从"竞争"到"伙伴"这一政治逻辑的转换,以便适应经济社会进一步发展的需要。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘明兴  田志磊  
基于国际上对教育PPP模式的理解和国内职业教育改革所面临的主要矛盾,文章总结了模块式外包、专业层面的整体式外包和公办职业院校改制三类重要的职业教育PPP模式。随后,选取河南省县域职业教育PPP的典型案例,对比分析了各案例中的社会合作者、合作的主要内容、合作后的运营情况。研究表明,选择何种模式的PPP,很大程度上取决于当地公办职业院校办好职业教育所欠缺的要素。专业层面的PPP,风险相对较小,运用妥当成效显著。改制过程中所存在的风险已经在PPP实践中得到了充分暴露,有必要在职业教育PPP的顶层设计中考虑建立"
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王少非  
[期刊] 经济管理  [作者] 黄宇健  史欣杰  曾驭然  
一、引言80年代以来,供应链管理开始走上企业管理的历史舞台,成为企业经营决策中的一个重要的管理工具。供应链管理中一个重要的内容就是确定供应链伙伴类型。分析不同的伙伴类型,有利于企业选择合适的供应链伙伴,同时降低合作成本和合作风险。在供应链伙伴类型研究中,不同的学者给出了不同的理论模型,国内较早涉足这一领
[期刊] 中国审计  [作者] 钱仓水   冯荃  
关键词:
[期刊] 中国劳动  [作者] 李海燕  
伴随外部经营环境的快速变化,人力资源作为企业最核心、最宝贵的资源,其功能的显现和地位的提升使人力资源管理成为企业管理方面最具决定意义的内容,对人力资源管理部门的定位也提出了更高的要求。人力资源部不再是一个成本消耗部门,相反,它越来越被当作企业创造附加值、为组织创造卓越的重要部门。人力资源管理者也应从过去那种行政、总务、福利委员会角色转变成直线部门的业务伙伴、企业变革的推动者、员工关系的协调者。面对新的时代要求,人力资源管理者应如何塑造自己的这些新角色,让我们听听几位资深人力资源管理者的看法。
[期刊] 南方金融  [作者]
【TCL战略转型】TCL集团于2014年初提出了向互联网转型的战略调整,即专注于"智能+互联网,产品+服务"的"双+"转型战略。金融作为重要服务内容,成为TCL集团核心业务板块之一。【TCL金融布局】2014年10月,TCL集团成立了TCL集团金融事业本部,业务覆盖财务公司、小额贷款、第三方支付、商业保理、供应链管理等,并战略投资上海银行、惠州农商行、消费金融公司等。TCL集团在金融领域的累计投资已超过55亿元,计划成立金融控股集团。【以融促产伙伴金融】
[期刊] 中国人力资源开发  [作者]
一站式服务,HR人自己的圈子,助力人力资源部门的成长。在读MBA和外聘顾问讲师团队之外,现在有更明智的选择——《中国人力资源开发》联合佐佑管理顾问公司推出HR伙伴计划。HR们的苦恼企业对人力资源部门的期望越来越高:战略人力资源、业务合作伙伴……而HR们在事务性工作中无法脱身;人力资源部门负责组织企业其他部门培训,谁来培训人力资源部?夹缝中的人力资源部,如何跟同行面对面交流?
[期刊] 中国远程教育  [作者] 苏瑞什·噶革  撒特什·帕达  陈青  
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 周成武  严素勤  
简述公私合作伙伴关系(PPP)及其在卫生领域的应用,分析英国医院PPP与英国卫生体制的适配性,探讨我国医疗体制改革导入PPP面临的问题及建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董圣足  王一涛  
"第三部门"理论认为,非营利性组织在提供集体物品上具有比政府组织更大的优势和更高的效率,这一理论要求在公共产品或准公共产品提供中建立"公私伙伴关系"。作为非营利组织的一种重要类型,在民办高等教育领域建立"公私伙伴关系",是必要的也是可能的,这对于民办高校的发展将起到积极的促进作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曹荭蕾  
为加强教师教育过程中理论与实践的联系,提升教师专业性,英国政府以行政命令的形式推行大学与中小学“合作伙伴”模式。英国职前教师教育“合作伙伴”由多方利益相关者组成,如何在各方价值的诉求与博弈过程中发挥协同效应、实现共赢,成为合作模式推进的重点与难点。基于利益相关者的视角,对英国“合作伙伴”所涉及的利益主体进行识别,确定包含合作大学、合作中小学、政府、师范生等在内的11个利益相关者,并根据其属性划分为确定型、期望型和潜在型三种类型。通过考察不同类型参与主体的利益诉求及其在该模式中获取目标利益的形式,进而分析得出“合作伙伴”模式运行可能面临着教育公益性与资源竞争性间的冲突,教师教育权力转移造成大学职能的淡化,地位不对等导致各方合作意愿的消解以及利益相关者的异质性所带来的合作价值偏移等一系列潜在风险。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高树昱  吴华  
本文分别对公私合作伙伴关系政策层面与项目层面的相关实践进行了梳理,探讨了公私合作伙伴关系实践中存在公私合作伙伴关系是一种有效动员、整合和优化社会教育资源的重要制度框架,在我国教育领域有着广泛实践,但相关的理论研究却比较缺乏。观念束缚、政策歧视、规制失衡等问题,并提出了转变观念、消除歧视和建立有效的监管体系与评价体系等对策。
[期刊] 软科学  [作者] 谢恩  梁杰  
针对企业的供应商网络治理行为,探讨了供应商伙伴选择策略、伙伴控制机制及其交互作用对供应商投机的影响。在中国制造行业189家公司调查问卷的基础上进行了实证研究,结果表明社会选择/关系控制相对于公共选择/契约控制更容易降低供应商投机;社会选择和关系控制以及公共选择和契约控制的共同使用促进了供应商投机,公共选择和关系控制的共同使用降低了供应商投机。
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