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[期刊] 华东经济管理
[作者]
马兆民
不断提高全民族的思想道德水平□马兆民党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，把加强思想道德建设，提高全民族的思想道德水平作为我国社会主义精神文明建设的一项主要目标提了出来，并明确指出了思想道德建设的基本任务，部署了...
[期刊] 中国软科学
[作者]
戴树源
江泽民同志在党的“十五大”报告中指出，要逐步形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智的决策机制，推进决策科学化、民主化，提高决策水平和工作效率。江泽民同志的这一简要概括充分地揭示了社会主义科学决策的实质，为我们研究决策理论和进行决策实践提供了一条新的思路。本文认为，深入了解民情是实现决策科学化的基础；充分反映民意是推进决策民主化的保证，广泛集中民智是提高决策水平的关键。认真学习和领会江泽民决策思想，对于学习和掌握邓小平理论，深刻理解和正确贯彻党的路线、方针、政策，提高决策水平和工作效率，具有很重要的现实意义
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 教育研究
[作者]
李康平
一德育，即对受教育者的政治、思想和品德教育。它包含着人类社会文明进步对教育培养人的素质的普遍要求，也包含着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治等方面的某些特殊要求，是提高人们思想道德素质的重要途径和手段。我们党历来重视德育工作，５０年代就提出：“...
[期刊] 中国审计
[作者]
俞传尧
根据福建省委组织部的安排,去年金秋十月,我到延安干部学院参加了第十期正厅局长"加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风"专题培训班。通过老师现场教学、课堂教学和自学,我感触颇深,收获很大。延安,是革命的圣地。延安精神,博大精深;延安精神,永放光芒,永远是共产党人也是中华民族
[期刊] 金融研究
[作者]
林敏 王芳 王青
加强对资金的预测和匡算，不断提高资金调拨工作的水平林敏，王芳，王青由于近几年出现了社会经济的过热发展，金融秩序混乱等现象，人民银行为保证汇路畅通，制止压票压汇，加快资金周转，限制和避免专业银行随意超占联行汇差，增强专业银行的自身约束能力，从９３年９月...
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
孔令龙
认真学习,原原本本领会十八大精神实质党的十八大报告描绘了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图,是中国共产党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。中国特色社会主义的伟大征程是近代以来中国历经各种艰难困苦的深重考验
[期刊] 中国财政
[作者]
浙江省积极适应形势发展需要,以信息化为依托,省市县三级联动,拓宽分析研究视野,在提高预算执行分析工作水平方面做出了有益尝试。"强化支撑",牢固夯实预算执行分析的数据基础为夯实预算执行分析的数据基础,
[期刊] 企业管理
[作者]
陈亚杰
科学发展观既是重大战略思想,又是发展的科学世界观和方法论,具有全面、根本和长远的指导意义。企业只有不断提高运用科学发展观的水平,把学习实践活动常态化,才能为科学发展观更加深入人心、更好地融入实践提供理论前提。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
韩璐 韩璘
荷兰艺术博物馆注重中小学生的艺术普及教育,并以此为教育起点,将博物馆的公共教育贯穿参考者人生发展的不同年龄段。通过对青少年早期包括艺术修养在内的人文素养的培养,关注"人的全面发展",使其逐步实现自我完善,培养现代公民作为完整的"人"应当具备的基本素质。本文通过实地考察与调研,阐述荷兰艺术博物馆针对中小学生的公共艺术教育,分析其价值与意义,总结其成功之处,并借鉴其经验,提出艺术博物馆公共艺术教育与全民族人文素养提高之间的关系。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
今后15年是我国社会主义建设事业承前启后,迈入中华民族为之百年奋斗、实现其梦寐以求的宏伟理想的关键时期。因此,走可持续发展道路,实施科教兴国战略,促进两个具有全局意义的根本转变,实现“九五”计划和2010年远景目标,对于我国经济和社会发展具有深远的意义。 可持续发展对于我国这样一个人口众多、人均资源又相对不足的发展中国家其核心问题是发展。这种发展既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要;不能以牺牲后代人的
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方益权
当前,因社会转型、市场经济、知识经济、网络文化等的强势冲击,大学生重智育轻德育、重理工轻社科、重实用轻基础、重工具学科轻人文学科等在素质追求上的病态甄择现象不断彰显,人文讲座等一系列举措已经难以从根本上真正扭转这种状况。这也是高校思想道德修养课教育实效实质性低迷的重要原因。笔者认为,只有教师深入研究,寻找该课教育教学的关键点,才能真正提高教育效果,充分发挥它在高校育人目标体系中的应有作用,实现对学生成才的导向、保证和动力作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
潘春丽
调查表明,高职生对学校开设《思想道德修养与法律基础》课基本认同,但教学中存在教学内容脱离现实、缺乏感染力等问题。提高其课程教学实效性,必须处理好讲授内容与教材的关系,增加与学生成长阶段紧密联系的教学内容,采取专题教学、案例教学、课堂讨论、辩论赛、社会调研等形式,注重平时考查与社会调查,强调理论知识考核与解决实际问题能力考核相结合。
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