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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王世英  
许多人认为只有大型企业投巨资才能建设企业大学,而作为中型企业的海鸥卫浴所建立的海鸥学院,以其独特的体系构造和有效的项目运作强有力地支持了海鸥卫浴的高速发展。这为无法投入巨资但又想建设自己企业大学的企业提供一个非常有借鉴价值的案例。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 邱伟年  林家荣  蒋雪  
本文通过对海鸥卫浴公司健康型组织管理模式的深入分析,尝试建立适合我国国情的健康型组织管理模式,以期为其他企业提供一定的理论与方法指导。
[期刊] 改革与战略  [作者] 严凤  李小楠  
外资公司斥资数百万元资助员工上大学,这是深圳至卓飞高线路板(深圳)公司对员工实施再教育推出的重大举措。 至卓飞高线路机(深圳)公司是深圳蛇口工业区一家全港资企业。1987年由香港来深圳投资建厂。由一个几百人的小厂开始,经过几年的经营,至卓飞高公司现在已有员工4000多人,多年被深圳市评为“加工贸易出口”百强企业,外贸出口先进企业、全国外商投资双忧企业。全球同行业排名39位,2000年被国家对外贸易部评为中国500家出口企业之一。2002年该公司全年销售额近8.6亿港币。2002年至卓飞高股票在香港主报挂牌
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 鞠伟  
本文作者结合自身的实践,归纳性总结了企业大学的六大职能并进行了详解。通过对企业成功要素及企业大学和培训的区别的分析,阐述了企业大学建设的关键要点;总结了企业大学自身建设中的人员能力要求;根据成人的学习规律,提出了人才培养项目设计中的注意要点。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 文乐斌  赵新冬  马生坤  徐建  
人才自我开发作为一种开发方式而存在,是与"人才组织开发"、"人才社会开发"和"他主性开发"相对应的概念,是相对于"被动性开发"而言的,强调成才主体发挥自己的主动性,进行自我设计、自我开发。网络学习是基于互联网的开放式学习方式,相对传统学习活动而言,网络学习既能共享海量的网络化学习资源又能突破传统学习的时空限制,可以为企业员工提供更多的学习机会,在这样的模式下,更能够发觉员工自身的创新精神,适合"个性"的发展。因此网络学习可以全面为人才自我开发提供良好的支撑服务。本文从服务员工自我开发提升、构建知识资源汇聚展示、全面支撑自我学习的功能开发以及自我开发学习体系及制度保障等几个方面对如何构建支撑人才...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 郑丹  于超  耿方梅  
我国农民合作社的快速发展形成了对合作社专业人才的巨大需求,结合青岛农业大学合作社学院在合作社人才培养方案方面的探索和实践,分析了合作社人才培养方案的设计思路、培养目标、培养规格、课程体系、课程设置及保障措施,为相关院校合作社人才培养方案的制定提供参考。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 汪建成  毛蕴诗  
环境变化使我国OEM厂商面临企业升级的巨大压力。本文在实地调研的基础上,对比研究两家背景相似的卫浴五金企业从OEM到ODM、OBM的升级过程,比较分析两者分别以ODM与OBM为导向的升级路径的差异,总结归纳了两家企业升级的关键成功因素,具体包括构建先进研发能力、建立原材料"战略供应商制度"与客户的"议价机制"、建立企业的商誉和信用、建立客户网络以分散客户集中风险等。最后指出OEM企业升级过程中存在的问题以及相应的对策建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王贵军  
本文通过相关文献分析对企业大学进行了定义,概述了国内学历型企业大学的一般特性,对广东碧桂园职业学院这所全免费企业大学的模式进行了个案分析,探讨了免费企业大学在可持续发展、服务企业发展战略、教师队伍建设与激励、学生和学校心理契约关系建立与强化方面的问题。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李丕仕  
分析中国矿业大学图书馆依托行业协会为煤炭行业企业服务的背景与意义,介绍中国矿业大学图书馆在矿业工程数字图书馆研究开发与服务、煤炭工业技术信息系统研究开发与服务、中文科技期刊全文数据库服务、专题咨询、文献传递、专业培训等方面进行的实践与探索,并总结由此带来的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 齐永家  张大力  丁连猛  
非学历教育是继续教育的重要组成部分,构建终身教育体系是继续教育部门义不容辞的责任。本文以吉林农业大学继续教育学院非学历教育的改革与实践为例,对多年来开展成人非学历教育的实践经验进行了总结,以期对成人非学历教育的发展有所指导。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 费美娟  李金锦  肖秋生  于婷  
校园文化是学校凝聚人心、展示形象的重要体现,是大学生陶冶情操、提高素质的重要载体,也是高校社会主义核心价值体系教育的重要组成部分。积极开展校园文化活动是高等学校校园文化建设的主要任务之一,对于大学生成长成才意义重大。介绍了山东农业大学文法学院探索实践的"1533"校园文化活动育人模式,阐述了该模式取得的成效,以期为高校开展校园文化活动,实现思想育人、实践育人和创新育人提供借鉴和依据。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蔡珊珊  
在全面深化教育领域综合改革、推进教育信息化现代化背景下,"互联网+"已成为高校教师深化教学方法改革、改善教学内容、提升教学质量的有效工具。现阶段,多数高校工商管理专业采用传统教学模式,这与就业市场对学生实践能力、职业能力和生存能力的要求越来越不匹配,"互联网+"的实践性教学思路和意识并未得到贯彻,教学改革思路亟需改变。基于此,构建科学化的"互联网+"实践性教学体系模型,包括课内专业认知实践、业内综合实践、课外社会实践创新三个维度,旨在为社会培养出具有实践能力的工商管理人才。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李家华  杨广容  陈立佼  吕才有  
介绍了云南农业大学龙润普洱茶学院为突破校—茶区之间的"地域制约",搭建特色明显、功能互补的校外实践基地网络;以及构建校内实践基地和专业实践体验中心的思路与做法,并从开展周末实践教学、第三学期实践教学、体验式实践教学和深入茶区茶企,定岗实习几个方面论述了多元化、多样性、综合性的实践教学方式在达成复合型专业人才培养中的重要性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张登宏  方桐清  
校企合作最根本的是共同培养人才,在此过程中,学校和企业都应成为育人的主体。徐州建筑职业技术学院通过引企入校建立"企业学院",并通过"六个双"机制,形成了"双主体"育人模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王梦云   郑丽梅  
每一所企业大学都承担着实施公司战略,让人才得到充分发展的使命,在这一过程中也会经历曲折。据不完全统计,国内有超过3000家企业建立了企业大学,但真正成功的不到5%。建设企业大学除需要技术层面的指导外,更需科学理论的理性认同。从对企业大学建设的重要性出发,明确企业大学的价值以及价值创造的逻辑,同时基于现实中企业大学建设的实践与理论疏离的现状,以实际的操作效果为导向,整合多种理论体系形成一套适合企业的理论模式和定制化的企业大学发展战略,建设能够最大程度发挥企业大学功能的高战斗力团队。
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