- 年份
- 2024(6323)
- 2023(9571)
- 2022(8073)
- 2021(7750)
- 2020(6248)
- 2019(14802)
- 2018(15039)
- 2017(28245)
- 2016(16219)
- 2015(18758)
- 2014(18974)
- 2013(18266)
- 2012(17263)
- 2011(16085)
- 2010(16953)
- 2009(15588)
- 2008(15147)
- 2007(13846)
- 2006(12729)
- 2005(11934)
- 学科
- 济(69890)
- 经济(69832)
- 管理(37154)
- 业(35921)
- 中国(27948)
- 方法(27561)
- 企(26280)
- 企业(26280)
- 数学(25022)
- 数学方法(24478)
- 教育(20628)
- 农(19643)
- 地方(19094)
- 业经(14715)
- 理论(13224)
- 学(13215)
- 发(13184)
- 银(13174)
- 银行(13162)
- 制(13135)
- 贸(12932)
- 贸易(12914)
- 财(12876)
- 农业(12852)
- 行(12852)
- 易(12492)
- 融(12163)
- 金融(12163)
- 技术(11015)
- 地方经济(10755)
- 机构
- 大学(230163)
- 学院(229378)
- 济(91015)
- 经济(88794)
- 研究(82496)
- 管理(80727)
- 理学(67822)
- 理学院(66963)
- 管理学(65467)
- 管理学院(65026)
- 中国(59960)
- 京(52098)
- 科学(48021)
- 财(43605)
- 所(41962)
- 范(40166)
- 师范(39902)
- 研究所(37476)
- 江(36761)
- 中心(36034)
- 北京(34967)
- 教育(34539)
- 财经(33303)
- 农(33026)
- 师范大学(32180)
- 州(30132)
- 经(29928)
- 院(29337)
- 业大(29074)
- 技术(28045)
- 基金
- 项目(136418)
- 研究(108653)
- 科学(107858)
- 基金(93133)
- 家(78993)
- 国家(78176)
- 科学基金(66029)
- 社会(65483)
- 社会科(61940)
- 社会科学(61928)
- 教育(57246)
- 省(55978)
- 划(48129)
- 编号(47994)
- 基金项目(47449)
- 成果(41929)
- 资助(39855)
- 自然(39614)
- 自然科(38643)
- 自然科学(38635)
- 自然科学基金(37878)
- 课题(36844)
- 发(35427)
- 重点(31944)
- 部(31325)
- 年(30594)
- 发展(29068)
- 展(28552)
- 项目编号(28442)
- 规划(28282)
- 期刊
- 济(109301)
- 经济(109301)
- 研究(83164)
- 教育(57707)
- 中国(57321)
- 管理(31758)
- 农(31295)
- 财(30487)
- 学报(28673)
- 科学(28179)
- 技术(25587)
- 融(24633)
- 金融(24633)
- 大学(23493)
- 农业(21735)
- 学学(20313)
- 业经(19615)
- 经济研究(18074)
- 财经(16282)
- 职业(14998)
- 问题(14580)
- 经(14041)
- 统计(12663)
- 坛(11941)
- 论坛(11941)
- 贸(11791)
- 商业(11663)
- 技术经济(11536)
- 图书(11368)
- 策(11244)
共检索到372838条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘少雪
高等教育发展规模不是一个单纯的高等教育问题,它与整个社会的发展状况密切相关。因此,在考虑中国目前高等教育的发展规模时,不能不立足于现实的社会状况。首先,从本世纪末我国对不同层次的人才需求状况看,教育发展的重点应当主要放在发展初等教育上;其次,从教育经费的再分配来看,我国高等教育的成本过高从某种程度上可以说是挤占了本来就很不充足的初、中等教育经费;最后,走内涵式扩大高等教育规模的说法,在当前条件下说服力不足。因此,在穷国办大教育的状况下,不根据实际情况,一味与发达国家比较高等教育的发展规模,是极不明智的。
关键词:
高等教育 发展规模
[期刊] 价格月刊
[作者]
彭烈火
松香生产工艺简单投资少、见效快,去年下半年以来松香货紧价高,至今仍居高不下,3月份一级品(下同)每吨价达6500元,比去年同期上涨一倍多。因此有的地方,特别是乡(村)镇企业把发展松香生产作为新的经济增长点。笔者认为,松香生产不宜盲目发展。首先应了解去...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
阎光才 唐安国 张奎明
对扩大我国研究生教育规模的再思考阎光才唐安国张奎明自1981年我国实施学位制度以来,中国的研究生教育得到了空前的发展。据不完全统计:从恢复研究生招考制度的1978年到1995年,我国自己共培养硕士和博士近30万人。目前,这些高层次的人才大多已成为我...
[期刊] 教育与经济
[作者]
管培俊
[期刊] 教育发展研究
[作者]
康宁
[期刊] 价格月刊
[作者]
蒋先玲
利率市场化不宜盲目快速推进●蒋先玲一、利率市场化的目标社会主义市场经济体制的确立与运行,要求金融体制改革也要与之配套。金融体制改革的核心目标之一,就是要把专业银行办成真正的商业银行,也就决定了其经营的货币资金必须商业化,成为商品的货币又决定了其价格—...
[期刊] 软科学
[作者]
李梦学 吴敏
随着社会的发展,“城市化”的进程也越来越快。与之相适应的是城市的人口不断增加,城市的面积不断扩大,城市周围郊区也逐渐城市化。随着越来越多的郊区城市化,大量的农用土地被开发征用,城市周围的良田沃土及绿地林带被城市建筑物所取代。城市的建成区面积逐渐扩展、...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
赵庆双
本文从毛入学率的角度考察中国高等教育发展状况 ,论述我国必须扩大教育规模 ,才能适应世界经济全球化发展的要求 ,才能增强我国综合国力和国际竞争力。尽管在扩大教育规模方面我国面临很大压力 ,存在许多问题 ,但只要作为国家发展的重要战略目标来抓 ,就一定能实现
关键词:
高等教育 教育规模 毛入学率
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
丁小浩
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善? 本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究。实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在1990年代有了显著的提高;如果考虑高等院校内部分层的因素,则优质高等教育资源有更倾向于经济背景好和社会地位高的家庭的子女的趋势。文章在MMI和EMI理论的基础上进一步讨论导致中国高等教育机会变化的原因。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李文利 魏新
[期刊] 经济研究参考
[作者]
谭永生
(一)瞄准农民工群体,扩大中等收入群体来源2017年,我国低收入者的比重在55%左右,中等收入者的比重约为37%,高收入者约为8%。未来扩大中等收入群体,政策目标的核心是让有潜力的低收入人群尽快步入中等收入群体行列。2017年,我国农民工数量2.86亿人,约占全国总人口的20%,占劳动人口的30%左右。从收入结构看,过去10年,农民的收入整体在增加,部分高收入农民工已经达到了或超过中等收入门槛。所以,无论是从数量讲,还是从收入的水平
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
谭永生
持续扩大中等收入群体,是释放消费潜力、扩大内需、建设"橄榄型"社会的重要基础,也是我国真正跨越中等收入陷阱的必要举措。我国已形成了世界上人口最多的中等收入群体,但在群体规模、城乡分布、区域分布、行业分布及职业分布等方面与发达国家仍存在较大差距。建议把中等收入群体倍增作为国家战略,通过提升经济发展质量、深化收入分配制度改革、改进完善财政税收制度和健全现代产权制度等方面综合施策,加快扩大中等收入群体规模。
关键词:
收入分配 中等收入群体
[期刊] 改革
[作者]
黄哲武
本文强调高等教育在人力资本存量积累方面的作用的同时认为:当前,在经济转型向纵深发展过程中,我国的高等教育正由精英化教育阶段向大众化教育阶段发展,并取得了可喜的进步,对经济的增长起了重大促进作用。但与众多发达国家及工业化国家相比,我国的高等教育在发展的同时,更多体现的是外延式的扩大,而非内涵式的发展。由此,出现了高等教育梯度结构不合理、学历贬值及劳动力市场出现合并均衡等现象,造成教育资源的浪费。
[期刊] 中国财政
[作者]
王明茹
近期,部分税收专家和学者呼吁要改革消费税计税办法,由现行的价内税改为价外税,实现价、税分开,让消费者清楚地知道自己购买商品中负担多少税收,提高消费税的透明性。上述改革建议,乍听起来有一定道理,但是,仔细分析却行不通。要想搞清楚这个问题,首先要从正确理解价内税和价外税的定义入手。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

