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[期刊] 农业经济
[作者]
谯伟
改革开放以来我国农民逐渐拥有了自主经营权,大量的农村剩余劳动力得以解放,兼业化也随之成为一种普遍存在的经济现象。但是,虽然兼业化是农业比较优势下降背景下农户的理性选择,且与家庭收入之间呈现一定的正相关关系,但影响了社会资本的优化配置且不利于缩小基尼系数。因此,农户兼业化虽然在一定条件下具有其合理性,但无法获得规模经济效应,最终势必会被农户职业化所取代。
关键词：
农户 职业化 兼业化 老农 新农 知农
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
唐衍军
弘扬和培育以忠诚诚信、敬业尽责、精益求精为内核的注册会计师行业工匠精神,是提高注册会计师队伍职业化水平,推动行业高质量发展的关键所在。"红船精神"体现为立党为公、忠诚为民的奉献精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,开天辟地、敢为人先的首创精神。"红船精神"是马克思主义与中华优秀传统文化的凝结体,是党的红色文化、先进文化之源,对注册会计师行业党员和从业人员职业价值观塑造有重要的引领作用。注册会计师职业化建设应以"红船精神"为指引,打造具备团结协作、笃实好学、革故鼎新精神的审计"工匠"队伍。
关键词：
红船精神 工匠精神 职业精神 红色文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵雨 康红芹
女性农民是新型职业农民群体中潜在的主力军,若能对农村女性劳动力进行恰当的培育,则将有助于把我国庞大的人口压力转化为丰富的人力资本,切实保障我国农村农业发展"后继有人"。通过对一位极具代表性的女性新型职业农民进行深入访谈,发现学校教育虽在其成功道路上扮演着重要角色,但后天的自我导向学习、转化学习等非正式学习则是她拥有如今成就的主要原因。基于研究所得和现实考察,提出培育政策要体现差异性、培育内容要凸显针对性、培育模式要彰显多样性三点建议,以深入探析女性农民参与新型职业农民培育的有效路径,为我国农业现代化建设提供不竭的人才资源。
关键词：
新型职业农民 女性 非正式学习 培育路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董香君
作为社会主义现代化建设进程中涌现出的新兴社会群体,新型职业农民培育是实现精准扶贫的重要途径,同时,精准扶贫可以为新型职业农民培育提供战略指导,并有助于新型职业农民培育机制的完善。就模型理论基础而言,共同富裕是其理论源流,因人而异是其理论核心,人力资本理论是其理论基础;就问题透析而言,基于精准扶贫的新型职业农民培育仍存在亟待解决的问题,诸如主体参与意识薄弱、农业生产技能缺失、资金投入较为匮乏、培育体系亟须健全以及管理方法有待改进等。针对这些问题,可以从精准扶贫对象、精准培育需求、精准资金使用、精准教育培训、
关键词：
精准扶贫 新型职业农民 培育路径
[期刊] 财贸研究
[作者]
张藕香 姜长云
运用二元Ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型对不同类型农户转入农地的＂非粮化＂差异及其影响因素进行分析。结果表明：不同类型的农户转入农地的＂非粮化＂程度不同，并且存在地区差异。家庭农场的＂非粮化＂程度与各地区经济发展水平有关；普通农户的＂非粮化＂程度除了与地区经济发展水平有关外，还与农业生产条件有关；中部地区各类农户粮食种植率普遍较高，尤以＂以农为主＂的普通农户为甚。在对农户转入农地种粮选择有显著影响的因素中，大多不利于选择种粮，更多地倾向于＂非粮化＂；相对而言，制约家庭农场种粮选择的因素远多于普通农户。年龄、文化程度对不同类型的农户种粮选择有显著的影响差异；种粮补贴的政策效应取决于经营规模，经营规模越大，补．．．
关键词：
家庭农场 普通农户 农地流转 非粮化
[期刊] 农业经济
[作者]
肖义
乡村振兴的核心目标是实现农村、农业、农民的现代化，其中农民的现代化是关键所在。因此，新型职业农民应担负起乡村产业振兴的主导者、现代生活方式的引领者、现代农业科技的使用者和农村民主自治的实践者等多重职能，且社会分工的不断细化也为新型职业农民的成长提供了广阔空间。不过，虽然新型职业农民的培育取得了一定的成效，但在具体的实践过程中依然面临着诸多困境，集中体现在新型职业农民培育的制度和机制尚未完全形成，因而研究新型职业农民的培育路径具有重要的现实价值和理论意义。
关键词：
新型职业农民 内涵 价值 路径
[期刊] 农业经济
[作者]
赵敏
新时期，稳步推进乡村振兴、实现农业农村现代化对高素质新型职业农民的要求提高、需求提升。面对高素质新兴职业农民培育在针对性、有效性、规范性等方面存在的问题，从完善培育体系、创新培育模式、提高培育保障能力等方面探索性提出培育路径，以期提升高素质新型职业农民培育成效，为乡村振兴和农业农村现代化建设夯实人才基础。
关键词：
乡村振兴 高素质 新兴职业农民 培育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李芳
在竞争激烈的就业市场中,高职学生凭借其技术应用能力强、实践经验丰富等特点备受用人单位欢迎。然而,随着人才竞争的日益激烈,单纯具备技术和实践能力的高职学生已远不能满足就业市场对复合型人才的需求,因此,培养具有职业核心能力的人才已经成为当前职业教育的未来走向。基于产学研过程培育是学校、企业和科研机构三个主体之间基于知识、技术和科研成果在相互吸入和输出过程中作用于学生主体,对学生学习能力、创新能力和科研能力进行一一对接培育,进而建构高职学生的整体职业核心能力,以此应对就业市场对高质量复合型职业人才的需求,也为未来高职院校探索新的人才培养模式做出有益探索。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
刘畅 王思怡 马国巍 吴立全
培育新型职业农民是推动小农户与现代农业发展有机衔接的重要举措之一，对保障农村人力资本和缓解“农村空心化、农业边缘化、农民老龄化”等农村建设问题具有支撑作用。基于农业现代化与农民职业化耦合视角，以黑龙江省为例，利用熵值法和耦合协调度模型，分析二者发展特征和耦合协调发展关系，以此为基础探究新型职业农民培育路径。结果表明，2015—2017年黑龙江省农业现代化综合评价指数在0.330～0.351间波动，农民职业化综合评价指数在0.323～0.329间波动。考察期内农业现代化的发展略超前于农民职业化的发展，且各地级市农业现代化和农民职业化综合发展水平存在较大差异，高值区集中在哈尔滨、绥化、齐齐哈尔等西南部城市。黑龙江省两大系统耦合度波动幅度较小，维持在0.478～0.481之间，整体处于拮抗耦合阶段；耦合协调度保持在0.387～0.389之间，耦合协调等级整体处于轻度失调阶段。耦合协调度在空间格局分布上呈现由东北部城市向西南部城市递增趋势。因此，为尽快实现农业现代化和农民职业化向优质协调方向发展，需进一步优化发展较为薄弱的新型职业农民培育工作，提出因地制宜制定培育目标；因势利导丰富培育内容；推陈出新探索培育模式；多措并举完善政策扶持体系来优化新型职业农民培育路径。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
李永乐 吴群
以不同类型农民所拥有的资本类型为切入点,分析不同路径城镇化的人群特征及其可持续性水平,找寻提升城镇化质量的具体途径。研究结果表明:城镇化分为以农民工和农村大学生群体为主的主动城镇化和以被征地农民群体为主的被动城镇化,不同群体的城镇化可持续性存在差异。"产业—城镇"协调发展是同时解决两种途径农民城镇化的关键。除了安居和乐业并重外,可持续性城镇化提升的制度供给需要从加强顶层设计、考虑代际差异、提升综合资本等方面考虑。
关键词：
城镇化 路径 可持续性 不同类型农民
[期刊] 中国农村经济
[作者]
郜亮亮 黄季焜
中国农地流转面积已占耕地总面积的近1/5,包括从亲属转入和非亲属转入的农地,而从非亲属转入的农地有不断增加的趋势。本文研究的目的是分析农户对这两种类型转入农地的长期投资行为的差异,这对判断未来农业生产力的变动趋势有重要价值。本文利用2000年和2008年全国6省的随机抽样农户调查数据,建立并估计了农户有机肥投入的计量经济模型。实证结果表明,农户在从非亲属转入的农地上的有机肥施用概率和施用量显著低于从亲属转入的农地,这可能是由不同流转类型的农地使用权稳定性的差异导致的。因此,进一步促进流转农地使用权的稳定性,能够激励农户对转入农地的长期投资。
关键词：
农地流转 农地使用权 有机肥
[期刊] 中国土地科学
[作者]
吕杰 冉陆荣
研究目的:对林地流转中不同类型农户的林地流转决策行为进行博弈分析。研究方法:以博弈论为分析工具,建立林地流转中双方利益博弈模型的分析框架,并基于农户总预期收益函数构建林地流转双方决策行为博弈模型,对不同类型农户的林地流转决策行为进行博弈分析。研究结果:当同时存在一组满足林地流入方和林地流出方林业经营收益最大的劳动、资金和林地投入时,双方共同认可的流转租金价格为流转双方达成博弈的均衡解,即林地流入方和林地流出方实现(流转,流转)的策略,流转行为得以发生。研究结论:现实中通常会存在一些因素制约林地流转中均衡策略的选择,政府等有关部门应针对不均衡因素制定相应政策措施,以使林地流转均衡策略得以发生,达...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梁青春 桂德怀
高等职业教育肩负着工匠人才培育的使命。高职院校应着力培养学生精益求精的品质、专心致志的品格、一丝不苟的品行、孜孜不倦的学习精神、淡泊名利的敬业精神。本文从校园工匠文化、校企深度合作、教学做合一、全面素质教育、"双师"型教师队伍等5个方面对高职院校学生工匠精神的培育路径进行了探索。
关键词：
高等职业教育 工匠精神 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈远刚 符淼
高水平教学团队建设成为高校学科专业建设、课程改革，培养创新技术型人才的保障。课程教学团队有效运行，关键在是否有合作、交流、共享为特征的团队文化的支撑。院校教学团队文化培育的机遇与挑战并存，其培育的路径选择在于：确立主体间交往与合作的主导价值观念；重构教学团队文化生态；打造专业学习共同体，促进团队成员专业发展；构建教学团队建设的制度保障体系，引导团队文化正向发展。
关键词：
高校 教学团队文化 教师教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邵书峰
大学精神是一所大学在办学理念的指导下,在长期办学实践中不断积淀,并随时代发展不断发展充实而形成的稳定的共同理想和价值追求。其一经形成,就会对学校的教学、科研、管理和服务等行为起着重要的导向和规范作
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