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[期刊] 软科学
[作者]
刘小平 邓靖松
对企业、个体两个不同层次的职业管理策略与员工职业满意感和组织承诺的关系进行了研究。结果表明,当单独对两个层次的策略进行分析时,它们对职业满意感和组织承诺都有显著影响;当同时对两个层次的策略综合进行分析时,发现个体职业管理策略主要影响组织承诺,企业职业管理策略对职业满意感和组织承诺都有显著影响,企业职业管理策略对结果变量的影响显著大于个体职业管理策略。研究结果说明了要使员工与企业共同成长,企业职业管理策略起着主导作用。
关键词：
职业管理策略 职业满意感 组织承诺
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨蕾 杜玉帆
增强本科层次职业教育的适应性，是构建适应新发展格局的现代职业教育体系的前提和基础。基于生态学理论对本科层次职业教育适应性进行分析发现，其规模效应不足，竞争优势不明显，关联效应较为分化，存在发展主体缺位、发展目标移位和发展资源不足等问题。为此，应从生态位与生态链接两个层面入手提升本科职业教育的生态适应性。一方面，科学论证培养目标，促使职业本科人才培养的生态位分离；加强师资队伍建设，推动办学质量的生态位跃迁；重塑数字化生态，推动职业本科的生态位迭代。另一方面，加强跨学科专业群建设，提升专业生态关联；加快职普融通，提升职教体系的生态关联；加强物质、信息、能量的流动，提升职业教育的产教关联。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
祝士明 毛亚男
我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。专科层次主要为企业培养高技能型人才。本科层次主要分为应用型本科和师资型本科,应用型本科教育注重加强实践教学环节,师资型本科注重加强学生"双师型"能力建设。硕士层次包括专业硕士学位、中职学校教师在职攻读硕士学位和全日制职业技术教育学专业硕士生教育,应明确各自的培养目标、采用灵活的教育教学模式,加大实践教学环节。博士层次含专业博士学位和职业技术教育学专业博士生教育,应针对该领域重大实际问题,着力提升学位申请者对本领域的实际贡献,激发创新性成果的涌现。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
周恋 李敏
基于组织支持理论、社会交换理论和产业民主理论,文章探讨了中国经济转型背景下企业开展工资集体协商对员工态度的跨层次影响。以广东省42家企业和1 374名员工的匹配数据为分析对象,跨层次分析结果表明:企业开展工资集体协商正向影响员工的组织支持感,组织支持感正向影响员工的组织承诺和工作满意度,员工的组织支持感在企业开展工资集体协商和员工的组织承诺和工作满意度之间起中介作用。最后文章讨论了研究的理论意义和现实意义,并提出未来的研究方向。
[期刊] 教育与职业
[作者]
罗校清 李锡辉
通过对全国32所职业本科试点学校分布情况、办学性质、招生专业、招生规模、收费标准及录取分数线等翔实的数据分析，发现职业本科在试点过程中存在社会地位偏低、发展定位模糊、教育教学质量不高等问题。由此，提出职业本科试点应在增强公信力、凸显吸引力、筑牢硬实力、强化软实力和提升影响力五个方面下功夫，不断完善职业本科制度体系建设，彰显职业本科教育类型特色，提高职业本科人才培养质量，为职业本科稳步发展提供理论支撑和实践经验。
关键词：
职业本科 试点现状 推进策略 发展定位
[期刊] 价格月刊
[作者]
张晓
随着网络时代的发展,电子商务被普遍运用,为了帮助企业管理层寻找到一套行之有效的方法,有效运用并开展电子商务,提出三级层次的管理模式,即因特网策略应用模式(SIAM)、顾客互动循环模式(CIC)、四环优化漏斗模式(ADOF),深入探讨公司如何利用互联网合理高效地进行商务运营。
关键词：
电子商务 管理模式 个性化定制产品
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
郭钟泽 谢宝国 郭永兴
随着积极心理学的兴起，近年来工作投入成为管理学研究中一个新的研究热点。虽然以往研究者对员工工作投入与一些组织效果变量进行了大量探讨，但是鲜有研究关注团队领导工作投入对团队成员工作态度与行为的影响。本研究基于团队效能启发模型，从团队氛围与个体认知双重视角采用两波调查数据检验了团队领导工作投入对团队成员工作满意度与离职倾向的影响及内在机制，具体包括团队工作投入与团队成员乐观的中介作用。ＨＬＭ统计分析结果表明：（１）团队领导工作投入对团队成员工作满意度有显著正向影响，对团队成员离职倾向有显著负向影响；（２）在团队水平上，团队工作投入中介团队领导工作投入与团队成员工作满意度、离职倾向之间的关系；（３）．．．
关键词：
工作团队 团队领导 工作投入 工作态度
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贾俊礼 唐振华 郝骞
本文首先从观念、知识和能力三个角度论述了本科层次职业教育对高职院校教师的挑战,进而阐述了本科层次职业教育视域下高职院校教师的优势与发展困境,并基于本科层次职业教育的视域,提出改进高职院校教师发展策略的相关建议,包括通过更新研修模式,促进教师专业实践能力提高;设立专门机构,推进教师发展服务系统化;吸纳教师参与课程改革,保障教师归属感、使命感获得;构建高职特色评价体系,维护教师学术生态发展。
关键词：
本科层次职业教育 高职院校 教师发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
鄢彩玲
近年来,发展本科层次职业教育是我国构建现代化职业教育体系的重要举措。为全面推进我国本科层次职业教育发展,目前亟需解决其定位、内涵问题,并提出相关发展策略。根据技术哲学观点,本科层次职业教育是面向生产、依据职业需要整合技术、重视物化技术对人的塑造与培养的职业性教育。对照科学理论到技术实践的过渡过程,本科层次职业教育培养侧重设计方案和作业规则制定的高层次技术技能型人才。基于职业本科试点学校的不同特点,相应培养需兼顾理论学习和技能培训。具体的发展策略包括根据技术应用的集成性设置职业本科专业,根据技术应用的综合性构建职业本科课程体系,根据技术应用的实践性开展职业本科教学。
关键词：
定位 内涵 职业教育 本科 技术哲学
[期刊] 经济科学
[作者]
刘小禹 孙健敏 苏琴
本研究基于某大型电子企业的40家子公司的7877名员工的数据,运用跨层次研究的方法,考察了工作感受中的工作多样性、个人—工作匹配和组织公平对于员工的组织承诺和职业承诺的影响。研究发现工作多样性感受对员工的组织承诺和职业承诺有正影响;个人—工作匹配对员工的组织承诺和职业承诺有正影响;组织公平能够促进工作多样性与组织承诺之间的关系,但是对工作多样性与职业承诺之间的关系没有调节作用;个人—工作匹配与组织承诺之间的关系也受到组织公平的调节作用,但与职业承诺之间的关系不受组织公平的影响。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘志忠
在独立的职业教育体系视域下,通过高职"升格"是发展高职本科教育、实现高职教育层次上移的有效路径。然而,高职教育层次上移不能"一哄而上",需要政府和学校两方面的条件作保障。在此基础上,还必须采取以点带面,全面"升格";"示范"优先,稳定职教;东部先行,兼顾中西部;公办为主,照顾民办和稳定发展速度等策略,积极推进高职教育层次上移。
关键词：
高职教育 层次上移 路径 条件 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
穆肃 王孝金
在在线学习中,深层次学习的发生对在线教育有效、持续地开展意义重大。深层次学习是学习科学重点关注的内容,不论是在常规教育还是在线教育领域,一直都追求深层次学习的发生。然而,在在线学习项目广泛开展的今天,在线学习的质量和效果并未如预期那样令人满意,深层次学习鲜有发生。如何促进在线学习中深层次学习的发生是本研究的重点研究内容。基于相关文献的梳理和内容分析,本研究以在线学习中深层次学习理论框架为基础,聚焦在线学习中深层次学习的策略,重构促进在线学习中深层次学习发生的策略模型及相应学习活动。研究形成以下结论:(1)促进在线学习中深层次学习发生的策略,包含激励、认知重组、联系、反馈、参与、问题、交互、拓展八项策略;(2)每项促进在线学习中深层次学习的策略可以通过系列在线学习活动推动;(3)建构了促进在线学习中深层次学习发生策略模型,包含理论、策略和实践三个层面;(4)建构的策略模型及相应学习活动经过在具体课程中的应用检验,表明其具有一定的实用性。本研究是对在线学习的深入研究,也是对在线教育中深层次学习实施策略和应用的新思考,对促进深层次学习的发生具有重要实践参考意义。
[期刊] 当代财经
[作者]
李海廷
随着体验经济时代的到来,顾客的消费需求发生了深刻变化,顾客开始重视体验消费。品牌竞争也超越了传统的产品、服务等功能层次,开始向体验层次过渡。为了在激烈的品牌竞争中胜出,企业必须通过向顾客提供不同于竞争对手的品牌体验,即品牌体验差异化战略来保持竞争优势。
关键词：
体验经济 品牌竞争 体验营销
[期刊] 统计与决策
[作者]
宁涛
投资策略的组合优化是量化交易体系中的重要环节，传统的均值-方差模型难以满足实际需求，文章提出了一种基于层次聚类的风险平价方法，并针对典型中高频趋势策略的组合优化进行实证研究，分析结果表明：基于层次聚类的风险平价方法在样本内外一致性、最大回撤和投资组合分散度等评价指标上都显著优于基于均值-方差的最大夏普比率方法，且样本外风险调整后的收益显著高于一般风险平价方法和最大夏普比率方法。
关键词：
投资组合优化 层次聚类 风险平价
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