标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10014)
2023(14514)
2022(12479)
2021(11978)
2020(9867)
2019(22913)
2018(22798)
2017(41358)
2016(24266)
2015(27703)
2014(28481)
2013(26867)
2012(24566)
2011(22317)
2010(22526)
2009(19823)
2008(19123)
2007(16764)
2006(14685)
2005(12908)
作者
(68020)
(55986)
(55724)
(53069)
(35573)
(26861)
(25572)
(22163)
(21568)
(20352)
(19184)
(18854)
(17848)
(17779)
(17416)
(17326)
(17279)
(16672)
(16133)
(15940)
(14230)
(14167)
(13489)
(12918)
(12834)
(12579)
(12526)
(12390)
(11405)
(11293)
学科
(77279)
经济(77154)
管理(63209)
(57606)
(45973)
企业(45973)
方法(35040)
数学(30008)
数学方法(29561)
中国(27780)
教育(25054)
(22164)
(22007)
(21243)
理论(19229)
(18323)
业经(17688)
地方(16369)
技术(14514)
农业(14138)
(14050)
贸易(14039)
(13630)
教学(13563)
(13177)
(12981)
银行(12929)
(12859)
(12690)
财务(12610)
机构
大学(326835)
学院(325567)
管理(120429)
(112740)
研究(111404)
经济(109577)
理学(104015)
理学院(102683)
管理学(100626)
管理学院(100002)
中国(76264)
(72163)
科学(71424)
(56660)
(53911)
(53735)
(52872)
师范(52392)
研究所(51840)
(49895)
业大(49791)
中心(49511)
北京(46232)
技术(43821)
教育(43125)
师范大学(42557)
财经(42403)
农业(42340)
(40805)
(40503)
基金
项目(223538)
科学(174455)
研究(169708)
基金(155196)
(135671)
国家(134374)
科学基金(113356)
社会(100764)
社会科(94863)
社会科学(94838)
(90578)
教育(85436)
基金项目(82112)
(77991)
编号(73423)
自然(73371)
自然科(71590)
自然科学(71572)
自然科学基金(70247)
资助(63399)
成果(62704)
课题(54039)
重点(51645)
(49552)
(48222)
(46528)
项目编号(44900)
(44433)
创新(43010)
教育部(42478)
期刊
(123435)
经济(123435)
研究(100810)
中国(75800)
教育(74998)
学报(54931)
(48102)
科学(47329)
管理(42572)
大学(41534)
(39983)
学学(37297)
农业(33310)
技术(33269)
(23465)
金融(23465)
图书(21947)
职业(21797)
业经(20183)
财经(20032)
经济研究(18770)
(17304)
(17037)
(16166)
论坛(16166)
问题(15574)
科技(15484)
(15048)
理论(14953)
书馆(14937)
共检索到484895条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高红琴  
通过对819名不同性别、年级、专业、户口类型、家庭经济收入、父母学历、高考分数段以及选择大学因素的学生群体的教育服务质量满意度感知现状的问卷调查,发现不同学生群体对相同的教育服务满意度感知值不同。不同分值背后的原因有主客观两方面。为此,民办高职院校应尊重学生的性别差异,重视学生的家庭出身,关注学生的专业发展,加强学生的认同教育和学校的声誉建设,最终引导学生积极主动地选择民办高职院校。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘金兰  宋彦军  
本文根据顾客满意度理论和高职教育特点,构建了测评高职教育服务学生满意度的指标体系,选择珠三角地区两所职业技术学院的学生进行的实证分析表明该指标体系是适用的、合理的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王秀凤  
学生满意度是反映远程教育办学质量的重要维度。文章从学生对学校所提供服务总体满意度及对个人学业总体满意度两个角度,基于北京开放大学2018年学生满意度调查及学籍、教务等数据,深入探讨了总体满意度与远程教育学生支持服务具体内容之间的关系。利用多元回归分析发现,在教学服务、技术服务、管理服务和资源服务等4个一级指标中,前3项感知服务质量对学校总体满意度和学生个人学业总体满意度均有显著正向影响,而资源服务感知质量的影响则不显著。在12项观测指标中,有7项服务感知质量对学校总体满意度有显著正向影响,8项服务感知质量对个人学业总体满意度有显著正向影响,而教师的责任感和专业水平对个人学业总体满意度有显著负向影响。针对上述研究发现,从紧迫性与重要性两个视角出发,根据当前学生支持服务的好评率和对总体满意度的影响程度,绘出学校今后改进学生支持服务的优先战略矩阵。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 洪彩真  潘懋元  史秋衡  
[期刊] 中国远程教育  [作者] 钱晓群  
学生是网络教育服务质量的直接感知者,其满意度是衡量网络教育服务质量的一项重要指标。基于预期不确定理论和服务质量衡量理论,将顾客满意度模型引入到网络教育服务质量中,结合网络教育实际,建立网络教育服务质量、学生期望、学生价值和满意度之间关系的结构模型。以网络学院学生为调查样本对模型进行实证检验。实证研究结果支持大多数假设,结果表明学习过程、资源、学生服务价值是影响学生满意度的重要因素,服务价值是服务质量与学生满意度的中介变量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯国平  何彦  
当前,教育质量问题日益突出,教育质量已成为我国高职教育改革和发展的中心议题,企业界提出的"以顾客为关注焦点、树立顾客满意"的新型质量观,为推动我国高职教育教学改革,提高高职教育教学质量,实现顾客完全满意提供了重要思路。高职院校只有尽量增强自身实力,提高教育服务质量,满足顾客需要,才能在生源竞争日益激烈的今天求得生存和发展。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 晋素灵  孙礼仕  
本研究在样本院校多年毕业生调查工作基础上,以学生的实际需求为基础编制问卷,探讨教育服务质量的影响因素及其重要程度。结果表明,不同性别、学科类别的学生对学校服务质量的满意度差异明显,学校的课程与教学质量、学习支持服务、教学资源以及学生的自身发展等均对学生的满意度影响显著,且课程与教学质量影响最大。在此基础上,建立教育服务质量的结构方程模型,为提升学校的服务质量提供依据。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 包艳华  于苗苗  马永红  雷庆  
通过自编问卷对全国102所高校的2015届全日制工程硕士研究生开展了教育服务质量满意度调查。研究表明:75.6%的工程硕士研究生认可当前的教育服务质量。学习过程阶段,工程硕士研究生对课程设计、专业实践、导师指导、合作培养单位、能力提升、职业发展的满意度均显著影响教育服务质量满意度,且相关性较强。工程硕士研究生对课程内容的前沿性、职业性和实践性满意度低,对实习实践场所的不满突出,"双导师制"存在三分之二缺口,合作培养单位较少参与工程硕士研究生培养。学习结果阶段,工程硕士研究生的国际视野和创新能力提升较小,专
[期刊] 职教论坛  [作者] 周剑  
"学生满意度"是一个舶来概念,高职教育学生满意度测评是指高职学生对学院提供的各项服务的主观评价,高职教育满意度测评比较抽象,因此,有必要收集数据、构建具体的模型开展测评。本研究以高职教育学生为满意度测评对象,抽取长株潭地区486个样本进行分析,采用SPSS软件进行回归分析,研究发现:高职教育学生满意度测评整体情况较好,与学生对创业就业的总体满意度相比,学生对辅导员管理满意度测评最低;"教育服务"和"教学师资"因子对高职教育满意度测评的影响较大,高职学院应继续注重高职教育的整体满意度测评,进一步加强辅导员队伍建设,提高为学生服务的意识;优化教育服务,加大实验实训的投入;加强师资队伍建设和提高教学...
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 龚珏  阮全贵  
本文以中国地质大学(武汉)图书馆图书期刊阅览服务为例,在已建立的阅览服务质量满意度测评指标体系及评价模型的基础上,通过调查问卷及数据计算,对中国地质大学(武汉)图书馆阅览服务质量满意度进行定量测评。
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 徐娴英  马钦海  
从期望出发,比较顾客视角的感知服务质量与满意度的区别。首先对期望概念进行明确界定,借鉴卡诺模型分类方法划分期望类别,基于重要性维度得到期望的三个类别:核心属性期望、重要属性期望和附加属性期望。以餐饮行业为实证研究背景,比较期望视角下的顾客满意度和感知服务质量的区别。发现核心属性期望、重要属性期望对顾客的服务质量评价影响更大,而附加属性期望对顾客的满意度评价影响更大。最后,给出企业对顾客期望、服务质量与顾客满意度的管理意义。
[期刊] 统计与决策  [作者] 汤利颖  
文章提出了影响客户服务质量感知满意度的四因子理论模型,并运用结构方程模型方法对电信行业的问卷调研数据进行了实证检验。实证结果表明,客户的服务质量感知满意度与服务本身的"可靠性"、服务环境的"有形性"、服务过程的"保证性"和"移情性"等都显著正相关,即可靠性、有形性、保证性、移情性等四类服务质量感知因子的水平越高,客户的满意度也就越高。进一步,论文还针对电信企业目前的营销现状,提出了具体的营销策略建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 卢章平  苏文成  
文章选择偏最小二乘路径建模法(PLSPM)对公共图书馆文化服务影响因素及其与读者价值、满意度、忠诚度间的关系进行建模研究。研究发现,文献资源与设备直接影响着读者服务价值感知,馆内环境会对读者忠诚度产生积极影响,而文化服务的设计、与读者需求的融合对读者满意度的影响最为显著。文章提出公共图书馆应在读者需求获取、策划设计、资源管理、环境布置、宣传推广、观念创新等方面寻求服务质量的突破。
[期刊] 物流技术  [作者] 陈滋顶  陈峰  杨浩  徐刚  尹冰  
阐述了满意度测评的作用以及满意度测评的方法,分析了现有测评模型的不足,增加了模型的潜变量,建立起改进后的用户满意度测评模型。通过对铁路用户满意度测评的问卷进行分析,结合该模型进行了验证。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 常金玲  
首先在分析用户满意度概念以及信息服务质量与用户满意度的关系的基础上,建立了信息服务的用户满意度模型。该模型包括6个潜变量的结构方程模型,每个潜变量都由与之对应的观测变量决定。然后,建立一个3级的信息服务用户满意度测评指标体系,用来测评用户对信息服务工作的满意度。最后,讨论了用户满意度对信息服务质量的促进作用。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除