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[期刊] 财贸研究  [作者] 张雷声  
战后,不发达国家社会经济发展理论的发展,大致可分为三个阶段。从50年代到60年代中期是第一阶段,西方学者在传统的和现代的资本主叉经济理论的体系和框架内,研究和制定不发达国家社会经济发展理论及其模型,是这一阶段的主要特征。从60年代中期到70年代中期是第二阶段,其显著特征是,一大批出生于不发达国家的学者,开始提出有关本地区社会经济发展的一系列理论,“依附论”是其中最有影响的。从70年代初期到目前是第三阶段,与同时期国际政治经济格局的重大变化相适应,不发达国家社会经济发展理论在其研究立场、方法、视角、内容上都发生了显著变化。
[期刊] 管理世界  [作者] 姜汝祥  
以第三世界国家为对象的发展研究中,最大的突破之一可以说是对于政府功能的再认识。发展理论就政府在经济发展中的角色、规则与行为等诸方面问题的探讨,突破了不少传统西方理论的“金科玉律”,这使得任何对第三世界国家发展问题的研究或讨论,如果忽略了政府的位置和作用,都会被认为有缺点或者至少说是不全面的。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 方柏华  
最不发达国家(Least Dereloped Countries,以下简称LDC_s),是发展中国家的一个组成部分,也是全球最贫困,生产力水平最低,最落后的国家群。 1991年3月,联合国发展规划委员会的研究报告确定了LDC_s的最新定义和最新标准。LDC_s的最新定义被表述为:LDC_s是指那些长期遭受发展障碍的低收入国家,特别是人力资源开发水平低或有严重结构性缺陷的国家。根据这一标准,发展规划委
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王玄  
目前世界上最不发达国家有39个,其中27个在非洲。最不发达国家,是指经济上最贫困落后的发展中国家。1971年,第26届联合国大会决定,最不发达国家的三条标准是:1.人均国内生产总值低于100美元:2.在国内生产总值中
[期刊] 中国农村经济  [作者] 刘健钧  
大邱庄是我国农村通过改革开放实现社会经济高速发展的典型。1978年改革开放以来,短短十年时间,它即从一个历史上有名的穷村一跃发展成为富甲天下的“中国第一村”,一举实现了农业现代化、农村工业化和城镇化,这由历史性的大跨越。 1991年,大邱庄工农业总产值18亿元,是1978年137.3万元的1310倍,1949年到1978年30年间总和的100倍,全村公共积累达4.8亿元,是1978年的300倍,上缴税金3538万元,是1978年的350倍。对大邱庄社会经济的高速发展,有人以“南有深圳城,北有大邱庄”相
[期刊] 世界经济  [作者] 刘志军  
1991年3月,联合国发展计划委员会就最不发达国家问题完成了一项报告。该报告给最不发达国家下了一个新的定义,同时,对现行最不发达国家的确定标准的精确性进行了评价,并进而提出了扩展的实际生活质量指数,经济多样性指数及一些定性指标来补充和完善以人均国内生产总值为主要发展指标的传统确定标准。发展计划委员会的上述工作,对于国际社会理解不发达及发展的含义,对于提供援助的国家及机构公正地分配其发展援助,对于积极实施《90年代援助最不发达国家行动纲领》,都将具有重大意义。
[期刊] 上海财经大学学报  [作者] 张汉林  肖艳  
在中国加入世界贸易组织十周年之际,本文通过对比中国、美国以及欧盟与最不发达国家间的贸易商品结构,总结及分析了我国与最不发达国家经贸关系新发展及存在的问题和原因,提出应加快制定和实施对最不发达国家经贸新战略及政策。
[期刊] 调研世界  [作者] 余芳东  
本文介绍联合国对最不发达国家的统计标准、界定原则、指标体系以及进入和退出最不发达国家的界线,国际社会对最不发达国家的官方发展援助。
[期刊] 世界经济研究  [作者] 陈凯杰  
90年代最不发达国家的“边缘化”问题日益引起关注 ,包括WTO在内的国际经济组织采取积极举措试图帮助最不发达国家参与经济全球化进程 ,但由于这些组织本身存在问题 ,再加上最不发达国家内部的经济结构、生产力均较为落后 ,使得措施的效果并不明显。为了改变这种状况的继续恶化 ,WTO必须在新一轮谈判中关注涉及最不发达国家出口利益的议题 ,并应给予必要的技术与资金援助使最不发达国家能充分利用出口机会 ,同时最不发达国家应借鉴其他国家的改革经验 ,保证国内经济稳定 ,改革经济结构 ,积极参与WTO的多边贸易规则的制定与实施 ,尽可能争取有利条件发展经济。在这方面中国将发挥积极作用。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 孙寿涛  
信息革命使人类社会正在经历一场空前的大变革,其间出现了各种学说。1970年代以来,国外学者有关当代资本主义社会变迁的综合性考察主要有未来学派、卡斯特"信息时代三部曲"、"技术创新学派",以及"控制革命"论、"信息革命"的美国成功论和"技术资本主义"等。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 王凡  
二战后,当代西方主要发达国家的学校德育,在发展过程中经历了一个由兴盛到衰落再回归复兴的过程。这一过程的产生,有其深刻的社会原因,有许多成功的经验,也存在许多问题。考察当代西方主要发达国家学校德育的历史轨迹及主要特点,探究其发展的趋向,对于进一步认识学校德育的规律性,促进我国新时期学校德育改革,建立新型的德育体系,有重要的借鉴意义。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘桦  江波  
本文通过分析和研究美国、日本等发达国家保障性住房供给的发展历程及其发展轨迹,发现保障性住房供给经历发育期、成长期和成熟期三个阶段,其供给曲线呈"S"型增长。在此基础上,根据我国保障性住房供给模型绘制了供给曲线,指出保障性住房供给应顺应其发展的一般规律,最后提出了完善相关法律法规、适度调整和控制保障性住房供给数量和质量等具体建议。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 姜绍华  李百汉  
关于发达地区与不发达地区经济发展差异的比较研究(一)改革开放以来,我国国民经济和社会发生了深刻的变化,取得了举世瞩目的成就。但与此同时,另一个引人注目的现象也由此出现了,那就是地区经济发展严重不平衡,发达地区与不发达地区之间的差距有扩大的趋势。从面上...
[期刊] 教育研究  [作者] 杨进  
发达国家经济发展与职业教育●杨进第二次世界大战以后,发达国家经历了几十年高速度经济发展,人民生活水平有了很大提高。70年代以来,国际经济的不稳定性增加了,国际资本主义的发展大大复杂化了,新的工业化国家的迅速崛起和其它一些发展中国家的经济增长,对发达国...
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