- 年份
- 2024(6141)
- 2023(9200)
- 2022(7656)
- 2021(7082)
- 2020(5500)
- 2019(12774)
- 2018(12614)
- 2017(21881)
- 2016(13384)
- 2015(15461)
- 2014(15757)
- 2013(14661)
- 2012(14098)
- 2011(13183)
- 2010(13940)
- 2009(12515)
- 2008(12448)
- 2007(11636)
- 2006(10807)
- 2005(10453)
- 学科
- 济(52235)
- 经济(52179)
- 管理(28349)
- 业(27209)
- 中国(24373)
- 教育(22354)
- 企(19554)
- 企业(19554)
- 地方(19014)
- 农(16323)
- 方法(13893)
- 理论(12894)
- 业经(12429)
- 融(11787)
- 金融(11787)
- 发(11778)
- 数学(11714)
- 数学方法(11515)
- 学(11404)
- 银(11370)
- 银行(11354)
- 行(11129)
- 制(10989)
- 农业(10748)
- 教学(10512)
- 地方经济(10313)
- 财(9816)
- 发展(9314)
- 展(9186)
- 贸(9107)
- 机构
- 大学(182178)
- 学院(181328)
- 研究(71943)
- 济(68591)
- 经济(66614)
- 管理(57563)
- 中国(51201)
- 理学(46432)
- 理学院(45727)
- 管理学(44805)
- 管理学院(44420)
- 京(42134)
- 科学(40455)
- 所(36841)
- 范(36624)
- 师范(36382)
- 教育(34373)
- 财(34193)
- 江(32870)
- 研究所(32534)
- 中心(32078)
- 师范大学(29447)
- 北京(28652)
- 农(28510)
- 州(26524)
- 院(25570)
- 技术(25248)
- 财经(25225)
- 职业(22757)
- 经(22686)
- 基金
- 项目(103889)
- 研究(87195)
- 科学(81802)
- 基金(67823)
- 家(57049)
- 国家(56327)
- 社会(50723)
- 教育(48709)
- 社会科(47742)
- 社会科学(47733)
- 科学基金(47077)
- 省(43773)
- 编号(39431)
- 划(38204)
- 成果(35745)
- 基金项目(33815)
- 课题(32722)
- 发(29153)
- 资助(28518)
- 年(27795)
- 自然(26804)
- 自然科(26176)
- 自然科学(26171)
- 自然科学基金(25665)
- 重点(25377)
- 发展(24168)
- 规划(24107)
- 部(23953)
- 展(23696)
- 性(23085)
- 期刊
- 济(91238)
- 经济(91238)
- 研究(73934)
- 教育(62068)
- 中国(57796)
- 农(28031)
- 财(25604)
- 融(24463)
- 金融(24463)
- 管理(24405)
- 学报(23811)
- 科学(22290)
- 技术(21462)
- 大学(19569)
- 农业(19001)
- 职业(16621)
- 学学(16265)
- 业经(15726)
- 经济研究(14149)
- 财经(13350)
- 经(11660)
- 坛(11482)
- 论坛(11482)
- 问题(11313)
- 技术教育(10887)
- 职业技术(10887)
- 职业技术教育(10887)
- 发(10676)
- 图书(10648)
- 业(10179)
共检索到324431条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程倍元 项秉健
本文实证分析上海非学历教育培训市场的形成、现状和特点,以及法规政策和政府管理中的"瓶颈"问题,就规范和促进上海非学历教育培训市场健康有序发展,提出对策思路和可行性建议,为政府科学管理教育培训市场提供新的思路。
关键词：
非学历教育 培训市场
[期刊] 中国成人教育
[作者]
项秉健
随着上海经济社会的发展,市民大众对自身的工作学习、休闲娱乐和生活质量的要求不断提高,本市非学历教育培训得到了较快发展。非学历教育培训已成为本市建设终
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张耕 程德强 张玉龙
随着经济社会的发展,国家对非学历教育培训也越来越重视,其地位将会越来越重要。非学历教育培训是认清新时代的新使命,服务人才强国战略的需要,是促进教育公平、拓展普通高校教育功能的需要,是践行终身教育的需要。对我国高校的非学历教育现状和存在的问题进行了分析,借鉴国外发展的经验,提出了我国高校开展非学历教育培训的具体对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丹
随着非学历教育在终身教育体系中的地位不断提升，非学历教育培训者队伍建设的重要性日益凸显。作为融专业性、复合性和创新性为一体的培训者队伍，应紧密围绕非学历教育的外部政策变化、环境变化和需求变化，立足于非学历教育的规范化、系统化和高质量建设的发展目标，对标培训者队伍的岗位胜任力要素，通过政策文件学习、建设学习型团队、打造情景化学习场景、培育自我导向型学习模式和以学带研等成长途径，进一步完善教育培训者队伍可持续发展的现实路径，以期涵养培训者队伍开放共享的工作生态、融合互助的学习生态、以人为本的管理生态和务实创新的价值生态，创新培训者个体与培训团队的双螺旋上升通道，促进培训者队伍向专业化、专家化方向发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴国宝
近年来,民办高职院校在迅猛发展的同时,也面临着严峻挑战。特别是在学历教育社会影响力逐渐减弱,职业培训社会认可度不断提升的背景下,民办高职院校的发展受到了巨大影响和冲击。在这一背景下,民办高职院校应采取学历教育与职业培训双轮驱动的发展路径,通过市场化运作,解决民办高职院校办学中存在的主要问题,从而促进民办高职院校实现可持续发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛卫东 李蕾
大力开展非学历教育培训将会成为高校继续教育发展的必然趋势。目前各高校的继续教育学院所开展的非学历教育培训由于诸多方面的因素,存在很多不足,如何充分利用好自身的资源和优势,打造出具有自身鲜明特色的培训品牌项目,成为继续教育学院可持续发展的关键。
关键词：
非学历教育培训 特色化 继续教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李菁
成人非学历教育作为我国终身教育的重要组成部分,对满足部分人群继续接受教育的学习需求,提升自身综合素质,更好适应社会需求具有重要作用。短期培训作为成人非学历教育的重要内容,已成为高校开展继续教育、增强发展活力的重要途径。当前,我国成人非学历教育短期培训发展中还存在一些问题,应采取有效措施认真加以解决。
关键词：
成人继续教育 短期培训 营销策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王健
地方综合性大学应抓住非学历教育发展的契机,通过确立非学历教育发展思路,选择合适的发展模式,充分发挥自身和环境优势,强化特色和创新,在服务经济社会发展中实现自身的发展壮大。
关键词：
地方综合性大学 非学历教育 思考 探索
[期刊] 高等农业教育
[作者]
荆宇 李云飞 宋连喜
职教集团为职业院校的学历教育与职业培训并行发展提供了发展环境。随着国家对职业培训的重视,为了融合学历教育与职业培训的并行发展,在分析两者现状的基础上,探索在运行过程中出现的问题,提出在职教集团框架下学历教育与职业培训并行发展的策略。
关键词：
职教集团 学历教育 职业培训 并行发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏永红 羊健
近几年来,我国高校开展非学历教育既面临着难得的发展机遇,又面临着严峻的挑战。只有把握机会,适应社会,深化改革,才能开创高校非学历教育发展的新局面。
关键词：
普通高校 非学历教育 机遇 严峻挑战
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曲建忠 史琳
我国正处于经济发展方式转变的关键时期,要求从业人员不断提升知识、素质和能力,对高等非学历教育提出了迫切需求。而我国高等非学历教育尚存在发展规模滞后、教育资源整合不足、制度化和法制化建设薄弱、管理分散等诸多问题,不能满足经济发展方式转变的需要,必须尽快采取有效措施,推动我国高等非学历教育健康快速发展,为经济发展方式转变提供更多的高质量的智力支撑。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
瞿钧
[期刊] 职业技术教育
[作者]
白玉民
随着社会的不断发展,各行各业对继续教育需求日益多元化,迫切需要高校开展使受教育者更新知识、提高创新能力和个人素养的非学历培训教育,培训教育的管理模式也需要进一步适应实际需求而不断创新。非学历培训教育发展中存在发展速度缓慢、规模小、统筹管理不足、课程设计脱离实际需求、智力资源整合欠缺及培训教育缺少品牌特色等问题,需要采取全方位、多元化发展对策:高校高度重视培训教育;加强培训教育师资队伍建设;加强培训教育品牌建设;推进高校培训教育与政府部门、行业协会的紧密合作;积极开拓海外市场;打造高素质管理团队。
[期刊] 教育研究
[作者]
田晓伟 苏骁征
演进的柠檬市场理论认为,信息不对称和逆向选择导致的市场失灵并非一定带来市场萎缩,反而可能带来新的市场均衡。非学历教育服务市场具有柠檬市场的诸多特质,混乱的市场已经破坏了教育秩序、消解了主流教育价值、加重了社会焦虑。正如演进的柠檬市场模型一样,非学历教育服务市场非但没有萎缩消失反而逐步扩大,这种市场的深度柠檬化实际上增加了社会福利风险。应形成以政府为主导的公私合作治理基础,借助大数据技术建立信息平台,并积极引入第三方机构参与,能够创新治理框架,解决由于市场柠檬化带来的诸多问题。
关键词：
非学历教育服务 柠檬市场 教育治理
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
