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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王奇  
一、上海民办教育发展现状改革开放三十年来,上海民办教育在国家特定的历史阶段,以顽强的生命力和不懈的创新精神艰难曲折地发展,为上海教育事业做出了历史性贡献。目前,上海地区有民办普通高校21所,中小学130所,幼儿园320所。民办学校在校生规模本专科在校学生为
[期刊] 教育发展研究  [作者] 朱坚  
民办教育是上海市教育事业的重要组成部分。大力发展民办教育事业,既是教育事业发展与改革的需要,也是上海市经济和社会发展的内在要求。《民办教育促进法》及其《实施条例》正式施行以来,上海市各有关部门认真贯彻落实国家法律法规,依法履行法定职责,以科学发展观为指导,促进上海民办教育的发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杜瑛  
当前,我国职业教育呈现规模发展迅速、不断强化内涵建设、专业结构与学校布局逐步优化等良好发展势头。但面临产业结构调整、建设创新型国家、推进社会主义新农村建设等新挑战,其在发展中也出现了一系列问题,具体为:职业教育教学机制脱离生产实际,经费不足,办学条件及实训设施滞后,管理不畅等。对此,在未来发展中,我国职业教育应努力发展以就业为导向的人才培养机制,优化政府对职业教育发展的管理职能,建立职业院校与企业密切结合的发展机制及多方参与的职业教育投入新机制。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡卫  
随着全球知识经济时代的来临,世界各国不约而同地把目光投注到了发展教育,提高全民素质上。以美国为代表的西方发达国家,一方面通过采取种种措施,改革公立学校教育体制僵化、效率低下、质量不高的弊端;另一方面,大力推动私立教育的发展,以回应“知识经济”的挑战。...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 萨利·约翰斯顿  陈青   张伟远  
大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程,其中大多包含在线成分。远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响,虽然有更多的远程学生可以接受高等教育,但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题,这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘云华  马健生  
2016年德国发布《数字世界中的教育》,提出了国家数字教育战略,开启了德国的"数字革命"。为此,德国政府采取了一系列措施,提供资金以完善校园数字基础设施建设;各州将数字能力融入教育标准和教学计划之中;从教师的培养和研究两个方面提升教师的数字能力;加强全国性数字教育平台和内容的开发;强化保护师生个人隐私数据。但德国在实施数字教育战略的过程中也面临着教育不公平、资金可持续性和资金申请困难、"数字越位"及新冠肺炎疫情下的新危机等挑战。德国数字教育战略实践展示了教育对德国社会发展的重要意义,强调了对人文和科技之间关系的反思,同时也反映出了德国推行全国性教育改革的制度性困境。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡卫  
一、民办教育生存环境的变化近十多年来,上海的民办教育、私立教育在经历低谷之后,得到了十分迅速的发展。截至2006年底,上海共有颁发学历文凭资格的民办高校21所,其中独立设置的本科院校2所,普通高校试办的独立学院
[期刊] 商业时代  [作者] 赵娟  
企业是市场行为的载体,而企业理论是微观经济学的一个重要分支。本文将回顾企业理论发展的状况,并提出对相关问题的思考,希望能够对国内相关研究提供有益的帮助。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 田芬  
美国政府高度重视量子科学技术人才的培养,在2018年实施《国家量子计划法案》后发布了一系列战略报告和技术报告推动该法案的落实。通过对美国相关报告深度解析,介绍《国家量子计划法案》启动背景和基本内容,呈现美国为发展量子信息科学技术所采取的有关人才方面的举措,分析相关举措的特征及其面临的可能挑战。《国家量子计划法案》主要包括四方面内容,量子人才战略包括5个子目标,目的是确保美国在量子信息科学及其运用中的领导力,为所有美国人创造新机会,其中教育系统所承担的使命是促进量子信息科学技术的发展和培养量子智能劳动力。系列报告显示,美国量子人才战略中的教育举措主要包括:通过招揽国际量子科技人才,提高相关研究领域的竞争力;在早期教育阶段提升学习者量子信息科学技术的教育意识,在高等教育阶段提供与量子信息科学技术相关的课程、学科和学位,培养掌握量子信息科学技术的研究者和量子智能劳动力。其特征为教育系统与政府、企业形成紧密的创新生态系统,坚持“科学优先”原则,注重推动量子工程学、量子机械学及材料学等多学科交叉融合,发挥科学、技术、工程和数学(STEM)等基础传统学科在量子工程中的基石作用。其挑战主要为相关人才对科技成果转化的时间焦虑、学术晋升与终身教职的冲突和“文化迁移”。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张铁明  
新的国家政策与环境的变化,在给我国民办教育发展带来机遇的同时也带来了新的挑战,正确认识这些挑战,做好充分的准备,是民办教育大发展之必需。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 房丽军  
中阿贸易比重平稳上升且上升速度较快,双方贸易往来日趋频繁,贸易往来增长速度已超过我国对外进出口总增速,但中阿双向直接投资横向存量却始终在低位徘徊,双边商贸过度集中于原油而货物出口乏力,贸易结构的失衡更是严重制约了非产油国出口贸易规模,且中阿双方贸易互补关系较强但贸易依赖程度却较低。未来应借助"一带一路"战略的实施,优化行业结构和投资结构强化贸易关系,积极扩大与阿拉伯国家的贸易范围。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王学男  张志新  
中职教育是西藏自治区实现2020年普及高中阶段教育、实现教育脱贫的重要支撑。基于实地调研与政策研究,发现西藏中职教育在规模、师资和"对口支援"方面稳步提升,取得了重大成效,但在区域经济环境、中职教育发展水平、课程设置与培养模式、就业环境及观念意识方面还存在一定挑战。建议采用普惠型和扶持型两类对策,为推进西藏中职教育的发展提供精准之道。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李中国   李鑫月   赵薇  
“三教”协同创新通过突破制度、资源壁垒,建立转换机制等路径,实现其核心归旨即耦合“三教”关系,使得“三教”整体功能大于部分功能之和,促进社会主义现代化建设。“三教”协同创新有利于赋能学历继续教育实践改革顺利进行,专业定位更加明显,建设高质量教育体系和提升人才培养质量。与此同时,学历继续教育的发展面临着生源质量欠佳、资源共享存在壁垒、横向管理不统一、社会认可度低等现实挑战。基于“三教”协同创新视域,学历继续教育面对现实挑战,应顺应时代潮流,破解割裂难题;完善管培制度,规范学历继续教育发展;营造公平的社会环境,树立新时代科学人才观,促使学历继续教育高质量发展。
[期刊] 金融与经济  [作者] 王刚  李佳芮  
典当作为以物质钱的融资活动,曾是我国历史上最重要的金融业务。近年来,在宏观经济发展转段、市场竞争加剧的背景下,加之社会上存在误解与偏见、管理法规依然悬而未决、政策环境不断趋紧,典当业生存和发展的空间受到较多限制。建议国家一是明确典当制度的功能定位,加强行业顶层设计;二是加快推进立法,确立融资渠道、适当扩大经营范围、完善绝当规则、改进息费规定;三是完善监管制度,提高监管专业化水平;四是引导行业找准优势,加快推进转型创新。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赵树宜  
介绍我国专业图书馆的最新发展,揭示专业图书馆在数字资源建设、数字服务系统发展、专业情报研究、联合信息服务、学术研究与人才培养等方面的新亮点和热点,探讨专业图书馆服务模式转型和面临的挑战。
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