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[期刊] 国际经济合作  [作者] 徐其山  
[期刊] 国际经济合作  [作者] 徐其山  
本刊讯上海建工(集团)总公司最近中标援巴基斯坦巴中友谊中心项目。该项目位于巴基斯坦首都伊斯兰堡市的森林公园区域内,建设用地总面积5.26公顷,总建筑面积2.136万平方米,其中巴中友谊中心2.1282万平方米。计划工期20个月。总价2.37亿元人民币。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 徐其山  单思文  
本刊讯近日,上海建工集团受商务部委托派遣签约组赴蒙古签署对外项目合同,上海建工(集团)总公司海外部副总经理汤峻与蒙古体委主席正式签订了援蒙古乌兰巴托体育馆项目合同,中国驻蒙古大使馆经商处宋学军参赞、蒙古财政部援外事务局等有关部门参加了签约仪式。
[期刊] 职教论坛  [作者] 莫志明  
职业教育是我国社会和经济发展的基础战略,也是国家人才培养工作的重点。近年来,我国职业教育虽取得了长足发展,但仍存在着法律和政策保障不健全、发展路径受限、社会认可度低等问题,职业教育整体上仍是教育体系中的薄弱环节。借鉴德国职业教育中先进的立交桥发展模式,探讨我国职业教育体系构建,在以人为本的人才培养理念指导下,促进职业人才的培养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李作章  
澳大利亚高等教育经过30多年的建设,形成了一个大学教育与高职教育多维交叉的"立交桥"式的互动机制,不但体系成熟,而且在学分转化、学生流动、课程衔接和政策制定等方面颇具特色。借鉴澳大利亚的成功经验,我国在构建大学教育与高职教育"立交桥"的过程中,应建立全国统一的立体交叉的教育与培训体系,建立大学与高职院校学分互认和课程互选制度,并提供强有力的政策支持。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张伟远  
建立各级各类教育互相衔接和沟通的终身学习立交桥,为全社会人士提供终身学习的机会和阶梯,是全球教育发展和改革的重心和目标。然而,建立终身学习立交桥是一项巨大的工程,机遇和挑战并存。本文基于国际上20多年来发展各级各类教育衔接和沟通的资历框架的经验和教训,对我国建立终身学习立交桥的需求、方法以及途径进行系统的阐述,并对我国建立学分银行面临的困惑进行剖析。作者提出,我国需要建立国家层面的统一的资历框架,制定统一的各级资历的标准和要求,推广和应用成效为本的教育理念,建立统一的质量保证机制和评审制度,确立先前经验认可的统一标准和评价方法,尤其重要的是,我们需要建立政府支持的、各级各类教育和培训系统认可的...
[期刊] 城市问题  [作者] 张秋莲  
立交桥下需要配套建设张秋莲桥是人类古老的创造,是社会文明的产物。随着人类文明的演进,桥的功能也在不断扩充和变化。中国有句古话和俗语:"遇水搭桥"、"过河拆桥",就从正反两方面表明了桥是路的延伸和重要补充。鲁迅说:路是人走出来的,但没有桥,世界上有很多...
[期刊] 城市问题  [作者] 谢旭斌  
分析了立交桥下空间利用现状,针对桥下空间形态、桥墩形态的特征及功能利用取向,从公共性与适宜性结合、个性化与人性化结合、连续性与整体性结合、艺术性与生态性结合、安全性与适度性结合等六个方面,探讨了桥下空间的利用及设计原则。认为立交桥下的空间环境是一种宝贵的人工环境,应科学地利用这一环境,应从城市设计的角度对立交桥进行综合性的艺术设计。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘子云  蒋国平  
职业教育升学立交桥是加强不同层次、不同类型教育体系之间沟通与衔接的重要模式。了解职业教育升学现状,对其合理性和局限性进行探析,寻求建构职业教育升学立交桥的良策,以消除教育壁垒,为职业教育学生提供学历和学位层次高移的深造机会和更好的发展平台,为职业教育长远发展提供有利的基础和条件,是职业教育发展的理性诉求。
[期刊] 教育与职业  [作者]
建立中高职有机衔接、职业教育与普通教育双向沟通、职业教育和继续教育统筹发展的人才成长"立交桥",已经得到全社会的广泛重视。但是,人才成长立交桥的构建尚处于起步阶段,困难重重。文章在分析导致困难的原因基础上,提出了相应的对策建议。一、建设人才成长"立交桥"困难的原因1.中高等职业教育的衔接不紧密。目前,我国同类专业的中高职教育培养目标之间没有依存性,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄红艳  王秀慧  张志平  
搭建职业教育的"立交桥",使职业教育与职业教育资格证书教育的有效衔接与沟通,是实现职业教育可持续发展的有效途径。本文对搭建职业教育"立交桥"的意义、存在问题进行了分析,提出了职业教育"立交桥"纵向衔接通道建设的措施。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 徐其山  单思文  
本刊讯上海建工(集团)总公司近日中标援塞拉里昂外交部大楼项目。该项目位于塞拉利昂首都弗里敦市,总建筑面积为5184平方米。其中,办公楼为4961平方米。该建筑主楼采用内庭院形式,单面外廊。办公楼为五层,按使用功能划分为办公楼主楼、200人大会议室及贵宾宿舍等。项目合同造价约3200万元人民币,工期18个月。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张伟远  段承贵  
世界各国都致力于发展各级各类教育衔接和沟通的终身学习体系,国际上称为资历框架,我国称为终身学习立交桥。本文采用文献分析和比较研究的方法,描述资历框架的国际发展并进行比较分析,主要分为五个部分:第一部分描述终身学习立交桥和资历框架的含义;第二部分分析国际上资历框架的发展现状,包括全球大约150个国家和地区已经建立和正在建立的资历框架,以及跨国和跨地区资历框架的发展;第三部分选择七个国家和地区作为样本,比较建立资历框架中的关键要素,包括资历框架的立法和管理的比较、资历级别和能力标准的比较、资历质量保证和评审机制的比较、成效为本、学分累积和转换、以及过往资历认可的比较;第四部分是讨论,作者提出资历框...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张伟远  段承贵  
新西兰是世界上第一个建立国家资历框架的国家,无疑为其他国家建构终身学习立交桥提供了丰富的经验和教训。本文分为四个部分:第一部分介绍了新西兰建立各级各类教育衔接和沟通的终身学习体系的社会需求;第二部分分析了从1980年代后期起,新西兰资历框架发展经历的酝酿期、尝试期、探索期以及成型期的特征,尤其是长达十年的探索期的变化和改革;第三部分描述了新西兰资历框架的管理和运作,集中阐述新西兰政府属下的资历当局的专职管理和职责、单一和统一的资历框架的建构、严格的质量保证体系、成效为本的单元标准和成就标准,以及持续评估与改进的机制;第四部分讨论了新西兰资历框架建立的经验和教训。作者特别强调,建立终身学习立交桥...
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