- 年份
- 2023(193)
- 2022(176)
- 2021(192)
- 2019(355)
- 2018(325)
- 2017(615)
- 2016(372)
- 2015(493)
- 2014(491)
- 2013(439)
- 2012(482)
- 2011(447)
- 2010(520)
- 2009(409)
- 2008(392)
- 2007(390)
- 2006(391)
- 2005(345)
- 2004(242)
- 2003(253)
- 学科
- 济(1725)
- 经济(1725)
- 地方(1615)
- 事业(691)
- 融(667)
- 金融(667)
- 中国(616)
- 农(586)
- 管理(522)
- 业(506)
- 方法(466)
- 数学(445)
- 贸(430)
- 贸易(429)
- 数学方法(425)
- 地方经济(400)
- 易(396)
- 农业(340)
- 业经(315)
- 工作(315)
- 制(273)
- 学(266)
- 学校(263)
- 教育(247)
- 城市(245)
- 企(234)
- 企业(234)
- 对外(231)
- 农业经济(227)
- 概况(210)
- 机构
- 大学(5261)
- 学院(4679)
- 上海(3914)
- 研究(2386)
- 济(1929)
- 经济(1757)
- 管理(1735)
- 范(1462)
- 理学(1458)
- 师范(1456)
- 理学院(1409)
- 管理学(1393)
- 科学(1378)
- 师范大学(1373)
- 管理学院(1367)
- 所(1334)
- 研究所(1152)
- 中国(1140)
- 海市(1079)
- 中心(1028)
- 上海市(1023)
- 教育(860)
- 华东(846)
- 财(794)
- 京(764)
- 社会(742)
- 院(730)
- 研究中心(671)
- 华东师范(664)
- 华东师范大学(664)
共检索到9780条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市莘庄中学创建于1957年,位于闵行区政府所在地,1997年10月被批准为上海市区级重点高中。经过50年的发展,学校现有教职工104人,学生近千人,教学设施齐全。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市莘格高级中学成立于2002年,是闵行区首批公办实验性示范性高中。学校秉承"科文并举、立人成材"的办学理念,实施"立人教育",致力于把学生培养为"真学问、善德行、美情趣、健身心、有创意、会动手"的和谐发展的人。"立人教育"的主体是教师。目前98名优秀的教师服务于教学一线,他们中有上海市名校长、上海市名师培养基
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市莘城学校创办于2004年8月,是闵行区教育局直管的九年一贯制公办学校,办学规模达到48个班级。学校坚持以“人本立校、科研兴校、质量强校”为办学理念,着眼于学生的“快乐学习、智慧成长、多元发展”,把“立足闵行、面向上海的九年一贯制品牌学校”建设作为自己的办学目标。开办近两年来,在全校师生的共同努力下,学校教育教学质量稳步提高。学生在市、区级以上作文竞赛、英语大奖赛和航模比赛等活动中多次荣获奖项。在探究新课程背景下教育模
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市闵行中学地处申城西南,校园绿树掩映,拥有设施完备的教学中心、科技中心、艺术中心、体育中心、信息中心、天文台和
[期刊] 民族教育研究
[作者]
上海市共康中学是一所以藏族学生为主、藏汉合校的寄宿制民族初级中学,该校肩负着为西藏、上海培养跨世纪人才的历史重任。学校目前在校学生为750名,有24个教学班,其中藏族学生550名,学校教职工105名。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
进才中学创办于1996年,是台胞叶氏家族捐赠与上海市人民政府支持的结晶。作为上海市第一所现代化寄宿制高级中学,学校现已成为市教委首批命名的实验性示范性高中之一,同时还成为国际文凭组织(IB)学校,国家定点AFS国际文化交流学校,中法政府教育交流合作项目学校,上海市艺术教育特色学校等。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
上海市田园高级中学创建于2003年9月,由创立于1948年的颛桥中学高中部组建而成,占地面积17000平方米、建筑面积12300平方米。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
近年来,作为全国劳模徐虎的母校,光新师生牢记龚学平同志“学习徐虎精神,弘扬光新特色”的题词,努力把光新中学建设成为区域有影响的一所具有优质教育资源的公办初级中学。为了让学生“从低起点入学到高质量毕业”,光新教师学习“成功教育”、移植“成功教育”、追求“成功教育”,引导学生确立成功的信心、培养成功的心态、强化成功的愿望、炼就实现成功的能力,学校积极搭建让学生尝试成功的舞台。为推进以“树魂立根”为核心的青少年思想道德建设,进一步提高教师的师德水平,学校以“关爱学生,教书育人”为核心,以“学高为师,身正为范”的准则,以“弘扬实践光新理念,做学生满意的老师”为主题,认真开展“三满意”(做教工满意...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
