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[期刊] 中国高等教育
[作者]
沐浴着改革开放的晨曦成长起来的上海工程技术大学,是工程技术、经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。前身为创建于1978年的上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院,1985年组建成上海工程技术大学。"出身名门、本科起点、工科传统、行业成长、特色鲜明"是上海工程技术大学办学特质的真实写照。学校现有9个一级学科硕士点,3个专业硕士学位点,62个本科专业(含专业方向),全日制
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
上海工程技术大学图书馆的前身是上海交通大学机电分校图书馆,创建于1978年12月。1985年初,在上海交通大学机电分校和华东纺织工学院分院的基础上成立了上海工程技术大学,1985年4月,上海交通大学机电分校图书馆随之改名为上海工程技术大学图书馆。1985年两校合并后,华东纺织工学院分院图书馆即为上海工程技术大学纺织学院图书馆,1998年,又更名为上海工程技术大学图书
[期刊] 经济管理
[作者]
Shanghai University of Engineering Science上海工程技术大学管理学院1996年组建,是由1978年成立的上海交通大学机电分校技术管理系发展而来。经过四十余年的建设和发展,已发展成为以经济、管理学科为主体,同时积极与学校工程技术、社会科学等其他学科互相渗透、协调发展的学院。现有教职工151人,其中专任教师120人,教授10人,副教授42人,具有博十学位教师占比77%。拥有教育部工商管理类学科教学指导委员会副主任委员、教
[期刊] 中国高等教育
[作者]
夏建国 易丽
着力打造现代化工程应用型特色大学，创新办学和人才培养模式，提高人才培养质量。现代化大学的实质是＂培养现代化的人＂或＂使人转向现代化＂。深化校企合作，产学合作教育逐步实现由＂工学交替＂向＂工学交融＂转变。
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
季梦佳
文章以2012-2016年上海工程技术大学档案编研成果为例,从编研内容、编研类型、编研方法、呈现形式等四个方面进行分析、归纳,总结出档案编研在服务校园文化建设过程中存在的问题,如题材角度随意陈旧、内容深度挖掘缺失、推广角度微弱单一,最后提出若干改进措施,具体包括完善高校档案编研工作管理机制、多角度选题选材、加大对高校编研成果的宣传与推广、建立信息反馈收集机制。
关键词：
高校档案编研 校园文化 信息反馈
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘强 刘明维 黄芳 庞颖 汤建
上海工程技术大学形成了以"产学合作教育"为特色的办学模式,构筑起与行业企业"协同办学、协同育人、协同创新、协同就业"的产学合作育人体系,并建立起以产学研战略联盟为基础、以卓越工程师计划为引领、以"一三五学段制"改革为突破、以全员参与质量保障为手段,以产学研践习计划与产学合作实习等项目为抓手的产学合作育人机制,确保了产学合作教育的有序发展,为我国地方应用型本科院校产学合作教育深入发展提供了借鉴与启示。
关键词：
产学合作 工学交融 协同育人 合作教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
戴吾三 刘素宁
本文概述了清华大学“中国工程技术史料编辑委员会”的历史性工作,介绍了清华大学图书馆“中国 工程技术史料库”的建设,提出对中国工程技术史料整理的认识。
关键词：
工程技术 史料 刘仙洲
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨若凡 何倩
尽管我国已于2013年成为《华盛顿协议》预备会员,开始参与工程本科专业的国际性互认,但到目前我国仍未针对技术本科专业开展评估认证。美国工程与技术认证委员会作为美国工程技术专业领域最具国际性权威的认证机构,其从20世纪40年代就专门针对工程技术类专业制定了认证标准,分析该标准的制定主体、内容及其要求对我国应用技术大学的建设颇具启示性意义。
关键词：
工程技术教育 评估 认证 标准
[期刊] 经济管理
[作者]
2019年10月19日,"中国管理学七十年"学术研讨会暨中国企业管理研究会2019年会在上海工程技术大学松江校区召开。本次会议是由中国企业管理研究会、上海工程技术大学、蒋一苇企业改革与发展学术基金联合主办,上海工程技术大学管理学院承办,中国社会科学院管理科学与创新发展研究中心协办,并得到国家自然科学基金委员会管理科学部的指导。来自全国各高校、研究机构、企业、学术期刊、
[期刊] 华东经济管理
[作者]
殷玉屏
经济管理干部学院开设的“工程技术基础”课，根据教学大纲包括三部分可选讲的内容。第一部分工程制图，包括机械制图和建筑工程图。第二部分机械工业生产基础，包括材料、热处理、毛坯生产（热加工）、切削加工（冷加工）及设备。第三部分电工及电子技术基础，包含电工技...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何倩
美国普渡大学电气工程专业(EE)和电气工程技术专业(EET)的人才培养方案在培养目标及要求、课程设置、企业实践等方面存在很多异同之处:EE重视学生工程设计和工程实践能力的培养,而EET强调培养学生设计方案的实现能力及技术管理能力;在课程结构及学分要求方面差异较大,但都为专业学生开设了大量的选修课以供不同学生选择;在实践环节EE和EET都为学生提供了两类实习和实践项目。在我国技术型本科人才的培养中,应根据人才培养目标有针对性地开设专业基础课程,充分重视实验课程,在实践中明确各方定位,搭建实践平台。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨仁树
推进"双一流"建设,有六个方面的核心要素值得重视,即学科、学者、学生、学术、学风、学堂,这"六学"决定了一所大学区别于另一所大学的气质与灵魂。办好中国特色世界一流大学,必须强化党的领导,构建现代大学治理体系,坚持求真务实。
关键词：
“双一流”建设 党的领导 大学治理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王建干
浙江广厦建设职业技术学院在建筑工程技术专业教学计划制订过程中,提出知识、能力和素质三维框架结构,在教学和实践环节突出识图能力、测量放线能力、施工技术能力、项目管理能力和计量计价能力的培养。围绕能力目标,整合课程内容,加强实训方案的设计与实施。为实行工学结合,组成施工测量、计量计价、建筑Au-toCAD等特长生班,利用课余时间结合实际工程图纸进行训练。
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