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[期刊] 现代管理科学
[作者]
常慧芹
一、20世纪60年代英国高等科技教育发展的背景早在12～13世纪,英国就创办了牛津、剑桥两所世界著名的大学,但长期以来,英国教育的主要目的是培养绅士、社会精英和国家的统治者,其发展更多地出于社会、
[期刊] 武汉金融
[作者]
段敏芳
本文根据指标理论建立了一套测评金融风险的指标体系,运用多元统计分析方法(因子分析)及SAS软件对我国90年代以来的金融风险进行了定量分析,划分了90年代金融风险的阶段,并详细分析和研究了历次金融风险的特点与成因。在不同的阶段,国家采取了一系列的积极措施来防范与化解金融风险,并因此留下了不良的后遗症。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙益
20世纪60年代,美国高等教育正值发展的黄金时期,但大学校园里却孕育着反叛的情绪,在越南战争和种族问题的激发下,大学生们用各种各样的反抗形式表达对美国社会政治、文化和教育体制的不满,学生运动推动了高等教育体制的改革,促进了校园里多元文化浪潮的兴起,也促使大学思考其自身与政府和社会的关系。
关键词：
学生运动 美国高等教育 20世纪60年代
[期刊] 教育与经济
[作者]
王春
本文旨在深入地了解和分析 90年代以来美国高等教育经费来源的明显变化 ,并把分析的重点集中在美国 90年代早期经济衰退时期 ,从而寻求高等教育财政出现的结构性变化及其发展趋势 ,以便为中国高等教育财政体制改革提供借鉴
关键词：
美国 高等教育经费 发展趋势
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
彭红玉 张应强
20世纪90年代以来,高等教育规模发展政策一直是我国高等教育政策的一个重要组成部分。本文首先从规模发展目标、发展方式以及宏观规模管理三方面对这一时期我国高等教育规模发展政策进行文本分析,接着评析了这一时期高等教育规模发展政策实施的效果。在此基础上,分别从政策主体、政策客体和决策过程三方面,提出了今后我国高等教育发展政策创新的路径选择。
关键词：
高等教育规模 教育发展政策 政策创新
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐 尤陆颖 王世赟
随着社会经济发展和民众人口观念的变化，英国20世纪60年代以来总人口持续增加，但增速放缓；人口老龄化、低出生率趋势凸显；移民人口增加，成为英国人口增长的主要来源；不同区域人口规模差距大，人口向中心城市聚集；男女比例基本持平，女性成为重要社会劳动力。英国人口变化对学龄人口和学校规模、劳动力市场供需关系、社会文化多样性等方面产生一系列影响。英国主要通过保障基础教育资源、坚持小班化教学、追求公平与卓越打造基础教育体系，通过职业培训提高劳动力素质，通过改革移民制度、实施人才流动优惠政策、吸引优秀留学生满足英国劳动力市场需求，通过补贴新生儿父母、增加育儿假、提供优惠托儿服务鼓励生育。英国适应人口变化的教育策略值得关注。
关键词：
英国 人口变化 教育 人才吸引 移民
[期刊] 教育研究
[作者]
赵世奎 沈文钦
高等教育扩张是近代以来世界各国教育发展的主旋律。美国博士生规模的发展是政府(联邦和州)政策、市场需求、院系决策以及学生选择共同作用的结果。从总体来看,联邦政府对大学科研和研究生资助的增加是美国博士教育规模得以扩张的直接驱动力,其规模扩张路径在校均规模与培养单位数量、修业年限、学科结构、性别结构和留学生比重等几个方面都有体现。比较而言,中国政府主要通过招生计划直接规定了博士教育的规模,政府对研究生的资助长期在低水平运行。由于历史比较短,中国博士教育规模扩张主要依赖于校均规模和女性比重的增加,而学科结构、留学生比重的调整还不明显。因此,改革中国博士教育,提高博士培养质量应稳定和控制博士教育规模,建...
关键词：
高等教育 博士教育 中国 美国
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘育锋 陈鸿
中高职课程衔接是建立健全职业教育课程衔接体系的重要方面,也是上世纪八十年代以来我国职业教育政策的历史诉求。它经历了构建职业教育体系与中高职衔接体系阶段、构建现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段,以及构建与完善现代职业教育体系与中高职课程衔接体系阶段。我国是在构建现代职业教育体系框架内建立健全职业教育课程体系的政策要求。
关键词：
中高职 课程衔接 政策 诉求
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阮一帆 傅安洲 束永睿
＂二战＂史观教育是当代德国历史和政治教育的重要组成部分。德国＂二战＂史观教育在２０世纪５０年代末遭遇危机，在６０年代德国政治家、知识精英、司法机构、教育部门的共同努力下，实现了历史性变革，并在７０年代产生了积极效果。德国＂二战＂史观教育变革的基础，是德国社会对＂二战＂历史的全面反思和社会政治文化的转型。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
缪苗 许明
英国的高等教育机构种类齐全、层次多样,其实力也相当雄厚,这与英国建立并不断调整其高等教育质量保障机制是息息相关的。本文概述了自20世纪90年代以来,英国高等教育质量保障机制的变迁,以期对我国完善高等教育质量保障机制提供有益的借鉴。
关键词：
高等教育 质量保障 评估
[期刊] 西南农业学报
[作者]
李杨瑞 杨丽涛
20世纪90年代以来,以广西为主要代表的旱地蔗区在中央和主产省(区)政府的支持下,依靠科技进步,研究推广适应旱坡地的高产高糖甘蔗良种及先进适用的旱地甘蔗栽培技术如机械深耕深松、节水灌溉(喷灌和滴灌)、酒精发酵液定量还田作液肥、智能化施肥、地膜覆盖、健康种苗、病虫草鼠害综合防治、蔗叶还田、化学调控等技术,大幅度提高了甘蔗的单产和蔗糖分,糖厂农务技术服务体系开始实现信息化,实现了我国甘蔗糖业的跨越式发展,甘蔗基础研究和应用基础研究也得到进一步加强。同时积极开展国际合作与交流,提升了我国的甘蔗科研水平;主持举办多次甘蔗国际学术会议,组织成立国际糖业科技协会(IAPSIT),秘书处永久设在中国,使我国...
关键词：
甘蔗 产业 科技 发展 中国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄海刚
20世纪90年代以来,在全球化、新自由主义范式以及国内人口结构和公共政策转型的共同影响下,以色列高等教育体系经历了广泛而深刻的变革,多样化、私有化和国际化成为这一时期高等教育改革和发展的核心特征。自2010年以来,以色列高等教育的改革逻辑基本沿着3个方面进行:强调关键领域学术研究的卓越性与前沿性,人才引进的高端性、精准性和PPP模式以及建立组织结构清晰、职责明确、监管透明的新高等教育治理模式。在国际竞争背景下,继续保持和推进以色列研究型大学和特定学科和研究领域的国际一流水平和声望。
关键词：
以色列 高等教育 教育变革 双一流
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨大伟
凯洛夫《教育学》中提出的以书本为中心的课堂教学模式曾成为苏联学校课堂教学的主要模式,其弊端很快暴露出来并被批判。为摆脱这种课堂教学模式的影响,从20世纪60年代起,苏联开始了大规模的课堂教学改革实验,取得了良好的效果,并从中产生了具有人文主义精神、关心学生发展的、新的不同于以往的课堂教学模式,并形成以赞科夫为代表的发展性教学理论。
关键词：
教学实验 教学模式 课堂结构
[期刊] 教育科学
[作者]
王国辉 马丽华
1960年至1970年代东京三多摩地区公民馆的发展可以说是日本探索新型都市型公民馆的最辉煌时期,也是职员、居民、行政及专家等通力合作的时期,在日本公民馆及社会教育的发展史上具有举足轻重的作用。在当时日本城市化不断进展、大规模人口移动的背景下,"公民馆三层建筑论"和"三多摩宣言"的创出使公民馆的活动不仅仅停留在满足地区居民日益增长的物质及精神文化的需要,而且在这种活动中形成的人与人及人与地区等之间的新型关系,有助于促使居民通过自身活动创造出一个良好的地域社会。
关键词：
城市化 都市型公民馆 三多摩 日本
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
李金凤 庞博 赵丽清
2008年发生了50年不遇的世界经济危机,最先从泥潭里走出来的还是以中国为代表的新经济体,其中,中国又交出了GDP升幅超8%的成绩。然而中国真如许多经济学家所预料的将再次进入经济发展的快车道吗?中国在未来的几十年里真的理所应当地会成为世界经济的一级吗?显然现在说这些还为时尚早。发生在20世纪80年代的日本金融危机很具有代表性,它就是内部控制不健全和外部竞争对手集体施压的结果。无论从经济发展增速和市场形态来看,中国经济和日本经济有很多的相似,所以我们是不是可以看着前人"跌倒"的过程来避免受伤呢?答案无疑是肯定的。
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