- 年份
- 2024(690)
- 2023(1112)
- 2022(864)
- 2021(889)
- 2020(684)
- 2019(1451)
- 2018(1443)
- 2017(2296)
- 2016(1406)
- 2015(1473)
- 2014(1504)
- 2013(1174)
- 2012(952)
- 2011(854)
- 2010(874)
- 2009(790)
- 2008(674)
- 2007(625)
- 2006(544)
- 2005(504)
- 学科
- 管理(2486)
- 济(2470)
- 经济(2468)
- 中国(2445)
- 教育(2283)
- 融(2062)
- 金融(2062)
- 业(2024)
- 银(2009)
- 银行(2009)
- 行(1925)
- 企(1733)
- 企业(1733)
- 理论(1572)
- 教学(1517)
- 制(1120)
- 财(958)
- 农(951)
- 学法(935)
- 教学法(935)
- 学理(842)
- 学理论(842)
- 中国金融(840)
- 地方(836)
- 政治(834)
- 思想(832)
- 思想政治(810)
- 政治教育(810)
- 治教(810)
- 德育(803)
- 机构
- 学院(14685)
- 大学(13342)
- 研究(4381)
- 管理(3760)
- 中国(3719)
- 济(3647)
- 经济(3467)
- 职业(3369)
- 教育(3111)
- 理学(3012)
- 技术(3010)
- 理学院(2981)
- 范(2939)
- 京(2924)
- 师范(2916)
- 管理学(2851)
- 管理学院(2828)
- 科学(2658)
- 江(2649)
- 中心(2437)
- 州(2387)
- 职业技术(2285)
- 财(2230)
- 师范大学(2213)
- 技术学院(2163)
- 所(2112)
- 银(1874)
- 研究所(1856)
- 北京(1814)
- 银行(1804)
共检索到24122条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国远程教育
[作者]
靳素丽 陈仕品 何济玲 李小刚
OTT TV是三网融合的必然产物,它在教育服务方面有着广阔的发展空间。本文梳理了电视视频系统的发展,阐述了OTT TV的产生和OTT的主要相关技术,并对OTT TV中的教学视频进行分类,提出了OTT TV在教育中应用的几种模式和探索策略。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
卢小宾 高欢
2013-2015年被定为三网融合进程的推广阶段。该阶段蕴含推进网络信息资源和文化内容产品的开发、利用,普及融合业务,调整产业格局等3个要求。通过引入信息生态观,运用信息生态链,系统地考虑各层级间关系及相互影响,从信息生态学的角度,解答三网融合推广阶段中的3个问题,以更好地实现资源配置,提升系统效益。
关键词：
信息生态链 三网融合 信息生态系统
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
王渊
三网融合对促进信息文化产业发展具有重要意义。但是,三网融合过程中出现了许多与版权相关的问题,主要有侵犯版权形式更为复杂、版权牌照管理制度产生垄断、版权作品价格居高不下、消费者的利益被忽视、技术保护措施更加不合理等。解决这些问题,需要在重视作者和消费者(公众)利益的基础上,创新著作权法律制度,建立统一的监管机构,审定版权作品价格,以促使三网融合健康有序的发展。
关键词：
三网融合 版权问题 对策
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
严奇春 和金生
三网融合是实现新一代信息技术产业战略的重要一步,而政府的有效管制对其发展影响甚大,所以针对我国目前已经开始试点的三网融合,如何从理论上和实践上探索经验,制定符合我国国情的管制政策,有效地推进和促进三网融合,就值得研究。为此,本文结合相关产业融合理论,并借鉴国外三网融合成功的管制经验,结合我国实际,提出分业监管、分段监管和融合监管三阶段演进的管制政策建议。
关键词：
三网融合 管制政策 演进路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨晓玲
文章阐述了应用型院校通识教育与专业教育融合的必要性,指出了应用型院校通识教育与专业教育之间存在的问题,如理念游离、课程割裂、教学龃龉,进而提出应加强通识教育理念的宣传与推广,建设共同基础课程,完善教师培训制度,推广研究生助教制度,倡导合作教学方式,以促进应用型院校通识教育与专业教育有机融合,全面提高学生的综合素质。
关键词：
通识教育 专业教育 融合 实践
[期刊] 图书情报工作
[作者]
袁莉 姚乐野
提出突发事件应急决策需要情报体系的支撑,跨部门的应急管理情报交换和共享建立在有效的情报融合模式基础之上,研究探讨应急管理中情报融合的基本涵义,总结应急管理中对情报融合的要求,分析基于Web的3种应急管理情报融合模式的特点及框架,并提出我国应急管理情报融合的对策建议。
关键词：
应急管理 情报资源 情报服务 情报融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴伯志 唐滢 葛长荣 胡先奇 李永能 欧颖
创新创业问题是一个人才培养问题,而不是就业问题。创新创业教育已成为国际高等教育发展的重要行动。构建并实践"三融合、五驱动"的创新创业人才培养体系。上世纪90年代末,清华大学创业设计大赛、"挑战杯"创业计划大赛,拉开了我国高校创业教育的序幕。2002年,国家教育部确定了清华大学、北京航空航天大学9所院校作为开展创业教育的试点院校。2010年,教育部发布《关于大力推进高等学校创新创
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钟嘉妍 朱俊
人力资源的优先开发是经济社会转型升级的先导工程。面对科学发展的新形势,新产业、新业态将不断涌现,高职院校必须更加突出高端技能型人才培养以实现与区域经济社会转变发展方式的对接。为使学院学生紧密对接企业用人需求,中山火炬职业技术学院将教产融合深入教学领域,通过四个"对接"——实习实训内容对接岗位任务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曲丽 戴昀弟 范曙光
校企深度融合无论从经济社会发展的应用人才需求出发,还是从高等教育战略发展出发,都具有积极而重大的意义。本科高校教育要想实现其服务社会的使命,就需要构建和优化校企深度融合机制。要面向社会、面向经济、面向市场,以校企深度融合形式调整教学理念和方向,开发和设置课程体系,构建和完善评价体系,保持教育和企业需求的紧密对接。
关键词：
应用人才 校企合作 高校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
范琳
高职院校创业教育的实施,必须要有专业教育和创业教育融合的课程体系作为保障。本文从我国高职院校创业教育课程实施过程中经历的不同阶段,分析了各个阶段运行中存在的问题及经验教训。引导各院校结合自己的现状,采用适合的课程设置,在实践探索中少走弯路,以完成专业教育和创业教育的深度融合。
关键词：
高职院校 创业教育 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谭柳青
本文以广西水利电力职业技术学院为例，分析总结了学院在深化产教融合、校企合作方面的做法、经验与成效，为高职教育创新人才培养模式和办学体制机制、推动现代职业教育发展提供了参考和借鉴。
关键词：
现代职业教育 产教融合 探索 实践
[期刊] 农业经济问题
[作者]
张安帮 赵晨曦 岳莉莉 刘青春
<正>随着乡村振兴战略的不断推进,高校教育与“三农”文化的融合已成为推动乡村发展的重要途径。高校作为人才培养和科学研究的重要基地,其在乡村振兴中扮演着举足轻重的角色。而“三农”文化作为乡村的精神内核和宝贵财富,对于乡村的经济、社会和文化发展具有重要意义。因此,探讨乡村振兴视域下高校教育与“三农”文化的融合,对于促进乡村全面振兴、实现农业农村现代化具有深远的理论和现实意义。庄天慧主编的《大国“三农”发展概论》一书就乡村振兴视域下高校教育与“三农”文化融合进行了研究。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
解媛媛 张海斌
目的:通过对医院数据存在形式和价值计量的现状进行分析,提出提升医院数据资源价值的对策建议。方法:对样本医院连续6年信息系统投入进行对比和趋势分析,对医院信息系统建设内容采取可视化分析并提出医院数据资源的现状和数据治理难点。结果:医院信息化投入逐年增加,平均增幅32.00%,以自筹资金为主,医院信息化在经历了从单个管理信息系统到信息化平台建设后,正朝向数字化、智能化快速发展。由于医院数据结构复杂、涉及面广、没有统一的数据体系,数据治理投入不足等原因,数据资源价值提升难度大。结论:医院在数据资产化进程中要进一步提升数据治理理念和技术水平,加强医院数据中心建设,做好医院运营管理信息化建设,完善数据审计等监督机制,提升数据可获得性、可用性、安全性。医院财务人员要积极探索和理清数据资源的成本及收益,最大限度地保护好现有的数据资源,提升医院数据资源价值,以实现医院综合实力持续提升,为医院高质量发展夯实数据基础。
关键词：
医院 数据资源 业财融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨桂洁
会计职业环境的变化对高职院校会计专业毕业生提出了新的要求,潍坊职业学院会计专业在校企合作充分调研的基础上,创新实施了"三环节三融合"职业能力培养模式,取得了良好的成效。
关键词：
三环节三融合 职业能力 培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
