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[期刊] 全球教育展望
[作者]
曾玮 夏志芳
本文是对2009年"第四届有效教学理论与实践研讨会——三维目标的有效实施与评价"的内容的梳理和概括,从"三维目标研究的挑战"、"三维目标的内涵"、"三维目标的设计"、"三维目标的实施"、"三维目标的评价"、"三维目标的展望"等六个专题对与会的教育专家与教师提出的理念和观点做了概括和总结。
关键词：
有效教学 三维目标 有效实施 有效评价
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李欣 侯元丽 林远辉 陈慧慧 闫露 徐昌和
本文是对2008年"第三届有效教学理论与实践研讨会——课堂有效互动"的内容梳理和概括,通过关键词的解读、"有效教学"及"有效互动"的方法策略、"课堂有效互动"的区域实践与校本研究和"课堂互动"研究的意蕴与展望等四个板块,对与会专家学者和教师提出的观点做了概括和总结,力求为当前有效教学的深入展开提供参考与借鉴。
关键词：
有效教学 聚焦课堂 有效互动
[期刊] 全球教育展望
[作者]
虞娅娜 张赫 林倩
2012年12月全国第七届有效教学理论与实践研讨会——"有效教学视野中的学习环境设计"召开,与会专家学者及教师从学习环境的界定、分类及本质、学习环境设计的理论基础、学习环境设计的原因、核心及目的、学习环境设计的方法策略、学习环境设计的评价以及学习环境设计的实践探索六个方面展开了研讨。以期为当前新课改的不断推进以及有效教学的深入发展提供有价值的参考与借鉴。
关键词：
有效教学 学习环境 课堂环境 教学环境
[期刊] 全球教育展望
[作者]
郑丹丹 徐昌和 陈蓉 刘燕
本文对2010年12月举办的全国第五届有效教学理论与实践研讨会——"有效教学视野中的课堂规范"研讨成果进行了梳理,从重新审视课堂规范、解构和重构课堂规范以及课堂规范的实践探索三个层面总结概括了与会者对于有效教学视野中课堂规范问题的认识与实践,以期为当前有效教学的不断深化发展提供有价值的启发与借鉴。
关键词：
有效教学 课堂变革 课堂规范
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张赫 汪茂华 林倩 汪晓慧
日前,"全国第八届有效教学理论与实践研讨会——有效教学视野中练习的系统开发"在沪举行。与会专家、学者、教师从练习的内涵、练习的设计、练习的评价等角度深入探讨了练习的系统开发,交流了教学实践中的相关经验,为实现"减负增效"提供了有价值的参考与借鉴。
关键词：
有效教学 练习 作业 系统开发
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪茂华 陈彩虹 张赫 赵琴 汪晓慧
第九届有效教学研讨会的主题为"基于‘合作学习’的微视频研究",与会者就开展合作学习的意义、微视频应用于合作学习的可能性、基于合作学习的微视频研究实践展开深入研讨与充分交流,总结了微视频应用于合作学习的优势与面临的困难,并展望了未来的发展方向。
关键词：
合作学习 微视频 有效教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吁思敏 向荣 陈彩虹 虞娅娜
全国第十一届有效教学理论与实践研讨会于2016年12月2日在沪举办,主题为"从‘被动学习’走向‘能动学习’"。与会者就能动学习的内涵、意义、路径进行了探讨,并对能动学习的未来研究趋势进行了深入的交流。
关键词：
能动学习 有效教学 学习
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈彩虹 赵琴 汪茂华 汪晓慧 吁思敏 向荣
全国第十届有效教学理论与实践研讨会已于近期举行，主题为＂基于核心素养的单元教学设计＂。与会者就其概念、意义和实践进行了充分的交流，并探讨了其发展趋势和基本诉求。
关键词：
核心素养 单元教学设计 有效教学
[期刊] 全球教育展望
[作者]
骆骆(王争) 闫露 谢倩 唐琼一
本文对2007年"第二届有效教学的理论与实践研讨会——创造性使用教材"的专题研讨内容进行梳理和概括,从"教材不是‘圣经’——教材究竟是什么"、"尊重和理解儿童是优化教材的根本前提"、"尊重教材才能用好教材"、"研究教材才能用活教材"及"优化教材——教师专业化成长的标尺"等五个专题对与会的教育专家与教师提出的理念和观点做了概括与总结,力求为当前有效教学的深入开展提供参考与借鉴。
关键词：
有效教学 立足教材 优化教材
[期刊] 图书情报知识
[作者]
郭晓婉 冉从敬 吴丹 李翼 毕仁敏 唐源 邓胜利 陈晓宇 林艳青 张晓娟 唐长乐 肖秋会 许晓彤
１会议概况２０１５年１０月２５日至２７日，＂第四届中美数字时代图书馆学情报学教育国际研讨会＂在武汉大学隆重召开。此次会议由武汉大学与全球顶尖信息学院联盟ｉＳｃｈｏｏｌＳ、美国图书情报学教育协会（ＡｌｉＳＥ）联合主办，由武汉大学信息管理学院、武汉大学信息资源研究中心、美国加州大学伯克利分校东亚图书馆、上海交通大学图书馆、武汉大学图书情报学国际合作研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
伊翠娟
高校应当着力推进课堂教学改革,使人才培养质量适应行业企业的用人要求。而有效的课程教学评价是保障课堂教学水平的关键,既能够促进高校人才培养质量的提升、高校教师教学能力的提高,也能够推动高校自身的转型发展。高校应当基于有效教学理论,科学认知课堂教学评价的价值,促进多元主体参与评价,健全实施机制。
关键词：
有效教学理论 高校 教学评价
[期刊] 教育研究
[作者]
张志勇
由国家教委基础教育司、国家教委考试中心、全国教育科学规划领导小组办公室、中央教育科学研究所、山东教育出版社联合主办的“全国目标教学理论研讨会”于1994年11月1日至4日在山东省泰安市召开。来自全国7所高等院校(教育学院)、18个省、市、自治区的近150位代表出席了会议。 这次研讨会全面、系统地回顾和总结了近10年来全国各地广泛开展的目标教学改革实验所取得的经验和成果;对目标教学研究和实践中存在的不足和问题,进行了深入的反思和探讨;进一步明确了今后目标教学研究的方向。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
唐华仓
第四届农业政策理论与实践研讨会(实践层面)于2007年9月26—27日在河南召开。农民专业合作社是近年来国内学界关注的焦点,各级政府也多方面给予积极的引导和大力扶持,尤其是在国内《农民专业合作社法》实施不久以及《农民专业合作社条例》出台不久的背景下,此次会议主题确定为"农民专业合作社运作中的经验与问题"就格外的合时宜。来自全国各地的50多名代表参加了此次研讨会。其中有40多位基层代表基于各自办社的经历就农民专业合作社运作过程中的问题和经验发表了各自的看法。由于汇聚了多个层次的声音,加之各方面代表的畅所欲言,因而,本次研讨会能够就农民专业合作社运作过程中的一些经验做法和出现的问题进行广泛而...
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