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[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 董晓宏  靳丽贤  
新员工的入职培训是企业培训体系的重要构成,但很多企业的新员工培训内容千篇一律,流于形式,无法达到培训的目的。本文把心理契约、企业文化以及职业生涯规划作为新员工培训的导向纬度,以此加快新员工组织社会化的过程,增强其对企业的认同感,使之成为真正的企业人。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 柯健  赵经纶  
几乎每家公司都会遇到新员工培训的难题。本文试图从另一角度考察这个问题,即让新员工主动自发地参与培训,不失为新员工培训策略上的一种新尝试。所谓主动自发,不是一个口号、一个动作,而是要充分发挥主观能动性与增强自身责任心,在接受工作后想尽一切办法把它做好。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张伟强  
本文围绕如何切实提高新员工培训实际成效的论题,重点从新员工培训的核心职能目标、新员工培训内容的系统化设计、新员工培训的实施方式与周期选择、新员工培训的有效性控制等四个方面,论述了有效实施新员工培训的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曾本友  
针对中职实践中对"双师型"教师理解的片面性,结合其发展中需要的实际素质,提出"学术—技术—师范"二层次三维度素质结构。由于"双师型"教师来源和岗位不同,其三维水平各异,应在调查基础上根据其需要,实施有针对性的补偿培训。对粤西中职"双师型"教师素质结构实施的问卷调查表明:粤西"双师型"教师单方面学历达标率高,但缺失学术素质,需要实施补偿培训;技术维度上缺乏企业实训经验,水平有待提高;师范维度的备课理念需要转变,尤其需要提高能力本位施教策略。总体上,需要先对口分块培训,再以三维综合整体提升方式优化其素质结构。
[期刊] 企业管理  [作者] 马娟  
对新员工的培训要公司、部门以及新员工个人共同努力。新员工培训的目的在于使其能够迅速进入工作状态,胜任新工作,熟悉和适应工作环境,最为重要的是让新员工接受企业的文化、价值观、行为标准等,慢慢融入企业。下面就新员工培训各个阶段的实际操作,谈谈建研科技股份有限公司(简称建研科技)的做法。一、培训计划建研科技的培训计划由人力资源部门制定,内容包括培训目的、
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郭晨炜  
入职培训对新员工的态度形成、行为养成等方面有深远的影响,但在人力资源管理实践中入职培训的效果不尽如人意。本文从剖析某企业案例入手,以塑造"职业化"员工作为入职培训核心理念,构建起以职业化为导向的入职培训模型,力图提高入职培训效果,使新员工尽早为企业贡献应有的绩效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾茂林  涂三广  
针对当前"双师型"教师培训中缺乏技术训练、专业学术研究、教学技能训练等问题,本文从"双师型"教师内涵入手,提出"学术-技术-师范"三维一体培训框架。以现有职工培训理论为基础,结合教师具体人培训理论、绩效理论等,创建出"双师型"教师三维一体培训原理。根据"双师型"教师岗位类型,综合运用这些原理量身定做培训计划,形成不同类型的"双师型"教师培训模式,实施有针对性的培训路径和方式,从根本上转变现有不区分培训对象的专题式讲座培训做法。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 姚平  
新员工培训是传播企业价值观和核心理念的基础步骤,在引导新员工迅速适应新的工作环境并融入工作团队方面起着重要的作用。本文以航天某院为例,阐述高科技企业在发展战略引导下,如何思考和构建基于胜任力模型的新员工培训体系。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王晓春  
新员工入职培训对员工的态度和行为具有极其深远的影响,从而影响到其在组织中的工作绩效和离职的倾向。这些都最终影响到组织目标的实现。作为新员工组织社会化的最常用方法的新员工入职培训的意义、目的、内容和形式的选择等影响其培训效果。本文就上述方面以及新员工入职培训存在的问题及对策进行探讨,试图使新员工入职培训取得最好的效果,为实现组织的目标服务。
[期刊] 企业管理  [作者] 李明玲  
无论公司大小,企业首先进行的都是有关职业素养的培训,因为没有素养的员工,即便知识再多、技能再好,都有可能成为"害群之马"。完整有效的入职培训可以帮助新员工在短期内了解企业、熟悉业务、提高工作效率,因此在管控新员工离职率方面,入职培训是一项重要的策略。本文分别介绍日本大、中、小三个企业的新员工培训内容,以供企业借鉴。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 赵海霞  
新员工培训是企业将新员工从社会人转变为企业人的过程。这一过程能否有效实现直接关系到企业培训投资与回报、企业稳定和人员管理风险。本文从控制理论角度出发,提出从事前、事中和事后进行新员工培训工作的思路,供企业进行新员工培训工作时参考。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 郭庆宾  许泱  
员工规范之外的行为管理对企业而言十分重要。本文针对目前我国企业员工规范外行为存在的问题,提出从加强职业道德操守培养、提高忠诚度与敬业度、监督和支持三维视角对做好这项工作进行了系统的探讨。
[期刊] 企业管理  [作者] 李芳  高源  
从企业新员工培训的现状来看,培训时间通常在1-8周,课程主要包括企业发展历史、企业概况、企业文化、管理制度、团队合作和沟通等课程,培训形式采取了以讲授类课程为主,结合活动类课程的授课形式。这样的新员工培训只是从了解企业和认知自我的角度解决了新员工的短期入职培训问题,而缺少从认知所在部
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王炳成  马媛  王显清  
新员工入职培训的有效性问题一直是企业培训部门的难题之一,但绝大部分文献仅从企业的角度探讨其中的问题,文章首次从企业与员工的双重视角,对新员工入职培训中的问题进行了分析,指出了企业在新员工培训中存在的八类问题及新员工正确对待培训的方法。
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