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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 孙薇薇  
中职学校图书馆不断创新工作方式,向上与公共馆联盟,向下与班级图书馆联动,在三级协同合作中不断丰富图书馆内涵,依托公共馆资源背景,建构阅读情境,丰富阅读协作,组织阅读会话,培养学生自我服务、自我管理能力,以阅读促进学生成长,以书香校园建设带动书香社会建设。
[期刊] 图书馆  [作者] 罗红辉  
文章在对长沙市8所中学图书馆阅读推广实践情况调研的基础上,总结分析了中学图书馆在阅读推广活动中弘扬中华民族优秀传统文化、营造班级阅读氛围、联合开展活动、利用网络进行阅读推广、增加数字阅读、满足学生个性发展需要等亮点,提出了建立阅读推广长效机制,创建家庭、师生、社区共读的阅读氛围,拓展网上阅读推广渠道,扩大活动合作领域,提高馆员素质、消除图书馆员职业倦怠的中学图书馆阅读推广发展策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李龙  王瑶  
"欧洲阅读联盟(EU Read)"是欧洲规模最大的阅读推广联盟,其开展的阅读竞赛类活动主题鲜明、形式新颖、内容丰富,吸引了大批读者参与,对激发民众特别是儿童群体的阅读兴趣、提高其阅读理解能力、引导家庭亲子阅读等起到了积极的推动作用。对这些阅读竞赛活动开展形式、竞赛内容、价值内涵等方面的分析,可以给国内阅读推广活动带来创新性的借鉴启示与实践指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢复玉  李波  
阅读素养指的是阅读者以开发知识、潜能和参与社会生活为目的,对阅读材料理解、运用和反思的能力。"阅读危机"已成为全球问题,而我国面临的阅读问题更为迫切和严重。本文通过调查长春百姓的阅读现况,以长春市社区教育为例,通过搭建网上读书室、筹建丰富的阅读资源、开展读书讲座、举办读书活动等方式,引导社区居民进行自主阅读,主动参与阅读,从而提升自身的阅读素养。对我国国民阅读素养的提升,有一定的参考意义。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 成俊颖  
阅读推广是一项以活动为主要形式的服务,即服务的活动化,这使得阅读推广的管理有别于传统的图书馆管理,是一种项目化和流程化的管理模式。此文借鉴现代管理理论,以复旦大学图书馆阅读推广实践为基础,初步探讨阅读推广服务管理中的策划管理、品牌管理、营销管理、组织与实施管理等相关内容,探索适合图书馆阅读推广管理的模式与流程,丰富阅读推广管理理论的内涵。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢鹏程  
本文认为,服务地方经济、培养技能人才是中职学校的主要办学目标,要实现这一办学目标,校企一体深度融合是必由之路。本文立足自身学校所处的区域经济特征,就校企一体化合作从学校、专业、教学三个层面进行了颇为有效的实践和探索,实现了学校办学与企业发展的深度融合,取得了一定成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵翠云  乐传永  
成人学校校长胜任力包括教育力、领导力、管理力、经营力、服务力和内驱力六个维度,基于对宁波市100多名成人学校的校长进行测评发现,目前成人学校校长胜任力水平整体上处于中等偏上水平,但个别差异比较大。影响成人学校校长胜任力水平的个人因素有性别、年龄、任职年限和荣誉等。要提升成人学校校长胜任力水平,不仅要从个人影响因素出发,提升校长个人素质,还应注重外部环境的优化以及社会支持系统的完善。只有坚持将个人素质、学校环境和社会支持系统三者融为一体,才能促使成人学校校长胜任力的持续提升。
[期刊] 图书馆  [作者] 王永芳  
阅读推广活动已经成为国家战略的重要组成部分,阅读推广的实践活动也已受到各级图书馆和公益组织的重视。单凭一校一馆的推广模式已不能满足需求。文章基于权变理论的视角构建了异质性图书馆阅读推广联盟,分析了联盟组织机构的变迁模式,联盟组织的自我更新方式,以保证异质性组织联盟结构的合理性和有效性,从而提高联盟的自我创新能力,保障各项阅读推广实践活动的顺利进行。
[期刊] 中国金融  [作者] 植凤寅  
主持人的话:2010年的中央一号文件明确提出要推进城镇化发展的制度创新,那么,小城镇建设的投融资体系如何跟进?小城镇建设中,银行资金"贷给谁"、"如何贷"?在小城镇建设中不可避免地会涉及到地方政府融资平台的风险问题,如果不以地方政府财力为支撑,小城镇建设的后续资金如何解决?这些都是本期一线话题关注的焦点。此次访谈,我们选取了两个不同城市的小城镇建设来进行对比分析。一个是小城镇建设比较成熟的浙江省宁波市,这个地方民营企业比较发达;另一个是刚刚开始小城镇建设的福建省三明市,这个地方农林经济较有代表性。本期访谈嘉宾有:浙江省人民政府研究室经济处的吴志鹏、宁波市人民政府发展研究中心主任阎勤、北京大学地...
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 黄泽民  
公共图书馆是推动全民阅读的主体,民间阅读组织与个人是提升全民阅读水平的重要组成部分。文章介绍了三明公共图书馆"家·阅读"服务联盟的形成与发展,从社会环境、组织环境和服务环境三个方面分析联盟的运行环境,为我国建立以地市级公共图书馆为中心、以县(市)区级公共图书馆为地域中心、社会各界共同参与的全民阅读推广服务体系提供参考与借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 俞冬伟  
以"高素质劳动者和技术技能型人才"培养为目标,以专业技能提升为突破点,以项目课程和地方特色教材建设为着力点,以师资水平提高为保障,研制《专业技能教学标准与检测》,明确教学要求,规范水平考核,构建"技能教学有标准、赛项设计多元化、专业实训求实效"的教学机制,使教师与学生、学校与企业、教学与赛项、素养与技能之间相互促进,整体提升学生的专业技能和职业素养。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 张佳丽  刘杨  王凤  
"十四五"期间,海绵城市和老旧小区两项工作均为城市提质补短板的重要组成部分,改造过程中如何既解决小区内涝、停车难等民生问题,同时又满足海绵城市建设要求,将二者有机融合至关重要。宁波市作为第二批海绵城市国家试点,推进了30.95km2的试点区建设,其中机场路以东片区以建成区为主,包含了多个居住小区。以宁波市机场以东片区内的三和嘉园小区改造项目为例,探索和总结了老旧小区改造"+海绵"的意义、要点和经验。
[期刊] 财经论丛  [作者] 闫国庆  刘子文  
物流作为"第三利润源",对推动当今经济发展起着至关重要的作用。本文首先分析宁波市企业目前的供应链状况,在此基础上设计基于MAS(Multi-agent)系统的第四方物流协同模型,以第四方物流运营商和商业银行作为系统的双主体进行供应链再造,并构建整个供应链的信用保证体系以确保供应链的协同发展,最后对该协同模型的制度保障体系构建进行分析。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蒋楹  
本文阐述了学校图书馆工作在培养学生良好阅读素养中的地位和作用,通过对学生阅读素养涵义阐释和的归因分析,探讨了图书馆工作提升学生阅读素养促进阅读推广的途径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 楼梦红  
师资队伍水平一直是制约各中职学校内涵式发展的"短板"。宁波市鄞州职教中心敢于直视"短板",从自身存在的问题入手,提出中职师资"五进"式校本研修模式,通过教师进企业、进协会、进高校、进赛场、进工作室等途径,培养教师成为既有扎实的专业技能,又有丰富的实践经验,能胜任教学科研和生产实践的"双师型"教师。
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