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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
吴思竹 钱庆 李丹亚 李军莲 胡铁军
文章根据英文超级科技叙词表构建需要,对三种词形还原工具进行评估。主要选取理、工、农三个领域的数据,将词形变形数量比较、工具间处理结果差异比较、抽样评估三种方法相结合,评估3种词形还原工具对领域专业词汇的词形还原效果。
关键词：
词形还原 领域数据 评估
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈果 陈晶 肖璐
[目的/意义] 针对当前词汇语义挖掘研究呈现出“对象界定混乱、方法零散”的现状，本研究提出面向领域知识分析的“词汇语义链”理论框架，以归整现有研究，指导实践工作的开展。[方法/过程]在梳理不同词汇对象定义及其转化关系的基础上，从其所蕴含的语义差异出发，基于领域分析视角，以“词汇语义状态提升”为主线，开展理论探索。[结果/结论]构建了包含“词语术语实体概念”4个语义层次的词汇语义链理论框架，该理论可系统化地归整现有词汇语义挖掘相关研究，并揭示相关工作的本质、作为其优化方向探索的依据。[局限]词汇语义链理论框架仍需更多的实际研究加以细化和优化。
关键词：
领域知识分析 语义挖掘 词汇链 科技词汇
[期刊] 情报学报
[作者]
操玉杰 王施运 毛进 李纲
挖掘记载科学知识的交叉领域文献，可以探究交叉领域形成和发展中的知识流动和知识创造规律。本文依据词汇在交叉领域文献中的位置功能，提出了“文献空间观”和交叉领域知识生长过程模型，包括知识吸纳、知识内化和知识创新三大环节，进而构建一种全文本分析方法框架实现对交叉领域知识生长过程的量化分析。以生物信息学领域作为案例开展了实证分析，研究结果发现，知识内化与知识吸纳高度相关，数量差距约6倍，但变化趋势相同；领域知识创新第一次高峰出现时间晚于知识吸纳和内化4年左右；随着学科不断成熟，即时内化率保持相对稳定，总内化率降低，新增吸纳知识的内化时滞降低，内化知识激发知识创新的效率越来越高。本文所提出的面向交叉领域知识生长的全文本分析方法框架，能够丰富学术文献全文本内容分析方法体系。
[期刊] 情报学报
[作者]
付国宏 王晓龙
本文在分析汉语分词一般模型基础上，引入词形概率、词整合系数和词形网格等概念，提出了一个基于词形的汉语文本切分模型，并实现了一个反向动态规划和正向栈解码相结合的二次扫描的汉语文本切分算法。由于引入了词形概率、词整合系数，本模型不仅反映了词形统计构词规律，而且在一定程度上体现了长词优先的切分原则。初步测试表明，本方法的切分准确率和消歧率分别可达９９６％和９３４４％。
关键词：
汉语分词,词形概率,整合系数,词形网格
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
常娥 孙文佳
为了提供规范的资源属性、概念取值和关联类型描述，文章以间质性疾病领域为实验对象，构建了包含元数据元素集和取值词汇集在内的领域关联词汇集。首先，借鉴领域已有的词表、类表和规范文档等，创建了通用关联词汇集；其次，采用Ｎ－ｇｒａｍ统计分词、命名实体识别、模式识别等多种技术方法，构建了领域核心关联词汇集，以更好地引出和关联该主题领域的各种资源与数据。
关键词：
关联词汇集 元数据 知识本体 知识组织
[期刊] 中国流通经济
[作者]
金伟
英汉期货词汇金伟编许春燕审校Ａｃｔｕａｌｙｉｅｌｄ实际收益率Ａｇｏｒｅ市场Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｒｅｐｏｒｔ产情报告Ａｍｅｒｉｃａｎｓｔｙｌｅｏｐｔｉｏｎｓ美式期权Ａｎｔｉｃｉｐａｔｏｒｙｈｅｄｇｉｎｇｔｒａｄｅ预期性套期保值交易Ａｒｂｉｔｒａｇｅ...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐启龙
丰富的网络语料库资源使外语教学变得快捷和方便,在教学中引入网络语料库是当今外语教育发展的新趋势,在技术层面上将极大丰富外语教学的手段。本文以语料库语言学理论的视角,着重探讨网络语料库在英语词汇教学中的应用模式,旨在以新的教学模式提高英语词汇教学效益,达到英语新课程标准要求的相关教学目标,并对基于网络语料库的词汇教学发展趋势作一展望。
关键词：
网络语料库 词汇教学 语料库语言学
[期刊] 教育与职业
[作者]
温宏社
文章采取实证的方法对词汇呈现方式与记忆效果进行了研究,以心理学信息加工理论为基础设计试验,通过对38名大学英语专业学生,采用三种不同的典型的词汇呈现方式,对他们的词汇记忆效果进行了客观研究,以寻求高效的词汇呈现方式,推动外语词汇教学,促进外语教学改革。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李林华
增加附加词汇表是提高ＤＤＣ（杜威十进分类法）类分电子资源特别是网络信息资源的重要措施之一，本文详细 论述了ＤＤＣ附加词汇表的词汇来源及其作用。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙晓明
本文采用实验研究的方法,运用词汇联想测试,通过理解性词汇和产出性词汇在留学生心理词典的发展来考察两者在加工深度上的差异。实验表明,随着词汇从理解性词汇发展到产出性词汇,学习者的心理词典表现出一种动态的发展势态。总的趋势是,聚合反应和组合反应在增加,语音反应和无关反应(无反应)在减少。这在一定程度上说明,理解性词汇和产出性词汇在加工深度上存在差异,产出性词汇的加工水平比较高,理解性词汇的加工水平比较低。
关键词：
留学生 产出性词汇 理解性词汇 加工深度
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘黎 姜海男
对高频关键词进行综合分析，结合中心性、突现率探测学科研究的热点领域及前沿主题。体现高等教育活动层面的关键词主要有人才培养、大学发展、教育改革、教学改革以及校企合作等。近十年来以教学质量和人才培养为核心的主题是高等教育研究的前沿主题。
[期刊] 经济师
[作者]
胡乃杰 崔羽杭 隋晓冰
文章在移动微型学习环境下,根据英语词汇学习的特点,结合形成性评估内部评价和外部评价的方法,构建了移动微型英语词汇学习的形成性评估模式,为提升交互式教学效果、培养学生自主学习能力,以及词汇教学和形成性评估的有机结合等,进行了分析探讨。
关键词：
移动微型学习 词汇学习 形成性评估
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
武立红
1993年7月24日的《光明日报》刊载了这样的一个真实的惨剧:1992年,美国万圣节晚8时,两名日本留学生化了妆去美国朋友家,由于没有记清门牌号,不慎误入另一户美国人家。开门的女主人被这两个突如其来的化了妆的"怪物"吓得惊叫起来,叫声惊动了她的丈夫,他赶快拿着枪冲了出来,连声高喊,"Freeze!"。一个学生听到喊声站在那里不动,另一个学生却拼命往外跑,于是枪响了,年轻人当场死去。这个惨剧主要是语言引起的,"freeze"的
[期刊] 经济管理
[作者]
张慧玉 胡望斌 汤晓路
组织词汇研究将语言学的理论框架与研究方法情境化融入到组织研究中，通过剖析组织情境中的词汇及其运用洞察组织行为、现象及其内在逻辑的演进，在近年得到广泛的学术认可。本文首先简介组织词汇研究现状并分析其与话语研究的主要异同，进而重点从结构与功能视角对已有研究及其主要成果进行系统的回顾。从结构视角来看，词频、词间关系及词例关系构成已有组织词汇研究的主要内容，而词汇结构将三者融为一体；从功能视角来看，组织词汇的表层沟通功能与深层逻辑功能促使词汇研究与组织沟通、协作、制度逻辑等领域紧密结合。以此为基础，本文综合述评词汇研究对组织研究的主要贡献，提出组织词汇研究结构与功能视角互动模型，并通过分析现有研究的局．．．
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
李文贤
现代汉语复合词"领袖"来源于古代汉语中的名词性并列短语"领袖",历经漫长的词汇化过程,成词于晋代,词义发生改变。文章探讨了"领袖"在历时发展中由双音节并列短语逐渐演变,最终凝固成词的过程及其演变机制,同时对其词性与词义的变化作出阐释。
关键词：
领袖 词汇化 演变机制
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文献计量分析
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