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[期刊] 财会通讯
[作者]
周洁
为使三本院校财会专业毕业生同时具有扎实的专业理论知识、娴熟的实践技能和较高的职业素养，在毕业就业中具有更强的竞争力，应在日常教学中开发和设计以专业主要岗位主体业务为基本内容，融入知识整合、实践技能和职业素养的专业理论，笔者所在郑州大学西亚斯国际学院目前主要设置的财会专业实践课程有《计算机模拟手工会计实验》、《会计电算化》、《会计实务》等。从高等教育的改革趋势出发，联系社会对人才需要的转变情况，三本
[期刊] 教育与职业
[作者]
陶宗晓
国家已将"视觉传达设计"提升为二级学科,但我国视觉传达设计教育泛滥且培养质量参差不齐,教育部正在对所有高校艺术类专业办学情况进行检查。文章结合实例从找准办学定位、梳理课程体系、更新基础课教学思路、双师型师资配备以及如何扭转涣散学风等方面进行了论述,为三本院校视觉传达设计专业在危急中立于不败之地提出了一些思路与方法。
关键词：
办学定位 课程群 双师型教师 基础课
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王雪峰
三本院校自２０１０年起，开始出现不同程度的降分和扩招，录取学生的英语基础也出现走低的趋势。根据在三本院校的教学经验，作者在实践中对《大学英语课程教学要求》中的教学目标与要求进行了调整，通过降低难度，培养学生信心；以文化知识，作为导入，增强课堂趣味性；辅以监督的手段，培养学生良好的英语学习习惯。通过这些方法，提高听课率，重新建立学生的自我认同感。
关键词：
三本院校 英语教学 学生听课率
[期刊] 教育与职业
[作者]
江成顺
首先,文章简要介绍了信息与计算科学专业的专业背景和内涵,指出了开设该专业的一些三本高校普遍面临的突出问题;其次,基于专业的特点,阐述了三本院校信息与计算科学专业特色建设的定位设想;最后,论述了关于加强三本院校信息与计算科学专业教学改革和人才培养的一些举措和思考。
[期刊] 财会通讯
[作者]
宋海涛 何丽 刘胜达
民办本科院校在扩大招生人数时,必须做好毕业生的就业工作,就业工作不仅关乎招生,而且是对所培养学生综合素质的全面检验,同时又是对学生家长及社会期望的交代。民办本科院校在扩大财会专业学生就业方面,经过几年努力,探索出很多宝贵的经
[期刊] 财会通讯
[作者]
韩雪丽
实践教学是财会类专业教学的重要环节,而民办本科院校与普通本科院校相比,在培养目标、教学设施、师资队伍等多方面都有其独特性。本文以民办本科院校内蒙古师范大学鸿德学院为例,对财务管理和会计学专业(简称财会类专业)学生的学习需求进行调查,同时对社会需求单位进行实地调查,在此基础上,对民办本科院校财会类专业的实践教学问题进行分析和探讨,以期对教学实践和毕业生就业有所帮助。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李华
文章以高职财会类专业课程教学改革的背景分析为切入点,全面剖析财会类专业课程教学的主要瓶颈,并在此基础上分别从课程体系、教学方法、教材开发、课程评价、职业素质、教学团队等方面,系统阐述"岗证融合"教学模式,以期对高职财会类专业课程的教学改革有所借鉴。
关键词：
岗证融合 职业能力 职业考证
[期刊] 职教论坛
[作者]
蒋蓉
在分析高职财会类专业加强实践教学体系构建必要性的基础上,分析了我校基于"以就业为导向,以服务为宗旨,以能力为本位"办学理念构建的高职财会类专业"分层递进式"实践教学体系,介绍了基础技能层、专项技能层、岗位能力层和综合创新层等"四个层面"的具体建设内容,并着重阐述了我校在课程实验、实习实训、技能大赛、准公司实践和毕业设计等五个模块方面的创新研究与改革实践。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黎平辉
基于就业差异需求的二本院校实践教学体系,应把学生个体就业需求作为实践教学的依据之一,打破专业理论知识与专业实践能力二者对应的静态性,去除实践教学评价的整齐划一性。对基于就业差异需求的二本院校实践教学体系建构,提出以生为本、给予学生空间和实施跨专业实践等3项原则,以及教学目标调整、课程结构变化、教学途径和方法改造、教学管理及质量评价变革、教学保障机制改革等5方面实施策略。
[期刊] 财会通讯
[作者]
董红杰
本文以郑州商学院为案例研究对象,通过实地调研和专家意见等方法,在对大智移云时代解读基础上,归纳总结了财会类专业"一主线五模块"的人才培养方案,形成了以课堂教学为中心、以实习实训为载体、以学科竞赛为抓手、以产教融合为承接的人才培养体系。本文探索了大智移云时代三元共育、四环紧扣、五阶递进的协同育人模式,一定程度上保障高素质应用型人才培养目标的实现。
关键词：
人才培养方案 人才培养体系 协同育人模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾艳
我国高等教育已经进入大众化阶段,但高等院校培养的学生与社会对人才的需求之间存在着较大差距,导致大学毕业生的结构性失业。国内财会专业人才培养的同质化倾向也使得财会毕业生在劳动力市场上的竞争力有下降的趋势。新建本科院校财会专业应分析近年毕业生的就业情况以及用人单位对本科层次财会类专业人才需求情况,定位于应用型人才培养,通过设置"平台+模块"课程体系,强化实践教学体系构建,深化校企合作等措施,实现财会专业人才培养模式改革。
[期刊] 财会通讯
[作者]
邢有洪
一、非财会专业财务管理教学现状财务管理是一门具有实践性、学科融合性等特点的课程。非财会专业的财务管理教学工作目前存在着学生专业基础薄弱、缺乏合适的教材、学时少、缺乏实践环节等问题,这些问题造成非财会专业财务管理教学课堂效率低,教学效果不理想。(一)学生专业基础薄弱财务管理是会计体系发展过程中产生的一个分支,要想收到满意的教学效果,财务管理课程的学习应以系统扎实的会计学专业基础为前提,学生应该先进行会计学原
[期刊] 经济师
[作者]
袁星
高职院校作为我国教育体系中的重要组成,是培养应用型专业人才的主要阵地,帮助学生更好地完成就业是其主要教学目标。而通过建设校内实训室,能够为学生提供更多的实践操作机会,有利于实现理论知识到个人能力的内化,可以切实提高学生的专业综合素质,进而增强其就业竞争优势。文章立足于高职院校财会专业实训室功能与作用,针对其中存在的问题提出了有效解决对策,对相关工作的开展起到了指导和借鉴作用。
[期刊] 经济师
[作者]
谢娜娜
大数据技术的不断发展和完善，使得财务会计工作发生了翻天覆地的变化，财务会计工作从传统的完全依赖人工，朝着自动化和智能化的方向发展，财务职能发生变化，而这也对高校财会专业教学提出了全新的要求与挑战。如何发挥大数据的积极作用，做好高校财会专业教学成为了诸多高校教学的关键所在。文章针对大数据时代对高校财会专业教学提出的新挑战进行了分析和论述，在此基础之上提出创新教学方法。
关键词：
大数据 高校 财会专业 教学 改革创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蒋丽君
高职院校财经类专业实践教学具有综合性、整合性、仿真性等特点,因此其实践教学模式的构建需要以其专业特性为基础并针对实践教学中存在的主要问题进行有针对性的改革和探索。整合资源,创建理念先进、机制灵活的实训基地;依托基地,开发综合性、生产性实训项目;依托团队,训练学生综合实战技能的"基地、项目、团队"三位一体的实践教学模式,是高职院校财经类专业实践教学改革的有益探索。
关键词：
实践教学 实训基地 项目 教学团队
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